综合实践活动的精髓在于“实践”二字。学生在校期间，大量时间用于课堂师生的交流活动，而自主动手的机会偏少。随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、体现个性化特征的设计提供了时间的保障。
又加我校领导对于我们语文组开展综合实践课极为重视，从有限的经费中拨出资金为我们编写校本教材《食用菌的培养》，又划出场地（三园一场：竹园、梅园、茶园和林场），一方面使学生能学到课本中学不到知识，另一方面学生的动手机会得以落实。
当然我们在开展综合实践课中还有许多不足。如由于学生家庭经济条件不富裕，对于应用计算机络是遥不可及的。如我们的校本课程的开发还欠深入，我们没有充分利用我们自己周围的人文资源。
我校开设的综合实践活动课程，还仅仅是实施新课程改革的开始，培养创新人才，提高教育质量任重道远。但我校的广大师生深信：有上级主管部门的正确领导；有各兄弟学校、同仁的悉心指教；有全体师生的共同探索和紧密合作，在新的一年中，必将使我校的综合实践活动课程，绽放出更加绚丽多彩的花朵，愿综合实践活动永远充满着绿色的生命力。
八年级综合实践活动计划
一 指导思想 贯彻新课程标准，努力开发课程资源，扎实开展实践活动，不断完善评价体系，提升教师专业水平，努力形成学校特色。二 实施目标。综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然 社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力 实践能力以及良好的个性品质。八年级综合实践活动的...
八年级综合实践活动方案
2 知识目标激发学生对学习知识的兴趣，掌握一定的知识，增强学生的动手能力，实践能力，创新能力。3 能力目标在教师的指导下，进一步培养学生发现问题 分析问题和解决问题的能力，激发身心潜能，增强社会责任感和使命感，发展个性思维 创新精神和实践能力。四 方法与措施。1 加强各学科的交叉和渗透，拓展学科知识...
八年级综合实践活动试卷
一 填空题。在现代社会，衣着早已不仅是满足遮体御寒的实用要求，它已成为人体文化的组成部分。传统的校服样式单一，多为宽松 运动类型的服装。人类的祖先为了遮体或装饰，开始把身体的某些部位遮掩起来，于是产生了服装。服装发明者是被历史公认的祖先轩辕黄帝。我国至少有七千年真正用纺织品制作衣服的历史。中生生在家...