一，现状分析。
这两年中自己能感觉到自己的进步，责任心一学期比一学期强，但我也清醒的认识到自己的进步来自于学校给我的压力，这是一种被动的进步，在主动性上我没有给自己压力，这是我存在的不足之一。仔细分析了一下自己的现状，特别是不足之处，罗列如下：
1,对于教科研方面缺乏**研究的积极性，教科研能力较差；
2,课堂教学能力尚可，但还有巨大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意；
3,在教育方面，方法和手段略显稚嫩；
4,虽然理科知识比较好，但对于文科的知识积累有所欠缺，特别是英语口语，怕说少说是对自己发展的一大阻碍。
二，个人发展目标。
三，目标达成。
为了实现个人发展三年规制的目标，仅靠本人自学的力量是不够的，还需争取各种培训的机会：
1,现在已培训的有"中—加合作英语培训项目"和《新综合科学》新教材240培训；
3,听取各种教育，教科研方面的讲座，撰写各种班主任教育工作及各讲座的心得体会。
四，实践提升。
在实际的教学中，要经常地，系统地进行自我反思，进行自学。三年争取做到：第一年，基本胜任多学科教学；第二年，教科研有所进步；第三年，教育教学上有一定特色。
教师工作计划教师个人专业发展三年工作计划
自我分析 我有丰富的教学经历，工作认真踏实，但是文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态，特征的认识和研究。乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。自我规划。xx学年 继续进行文言文教学的探索研究，初步总结出文言文教学模式。尝试将现代信息技术运用到作文教学中去...
教师工作计划 教师个人专业发展三年工作计划
自我分析。我有丰富的教学经历，工作认真踏实，但是文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态，特征的认识和研究。乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面。自我规划。xx学年 继续进行文言文教学的探索研究，初步总结出文言文教学模式。尝试将现代信息技术运用到作文教学中去...
教师个人专业发展三年工作计划
时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，不妨坐下来好好写写工作计划吧。相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是作者为大家整理的教师个人专业发展三年工作计划，希望能够帮助到大家。教师个人专业发展三年工作计划1 一。情况分析。从1994年踏上工作岗位至今，已经快十年...