二年级 读书

发布 2022-01-18 01:20:28 阅读 2971

学校:孤山学校年级:二年级科目:传统文化课型:新授。

授课人:牛翠华备课时间:3.8 上课时间 序号: 424课:读书。

一、教学目标:

1、学生看教材认真倾听,标记出生字、新词、难点。

2、结合文意注释初步感知诵读内容。

3、体会教师诵读的节奏和韵律。

二、重点难点:

1、结合文意注释初步感知诵读内容。

2、体会教师诵读的节奏和韵律。

3、养成读书的好习惯

三、课前准备。

前置性学习)

四、教学过程:

(一)、经典回放:

朝代:【宋】 作者:【陆九渊】

读书切忌在慌忙, 涵泳功夫兴味长。未晓棠妨权放过, 切身须要急思量。读书不可晓处,何须苦思力索?..不得其正,不着且放下,时复涵泳,似不去理会而理会。

二)、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。

三)、作者简介。

1、学生结合文意理解意思。

2、全班交流。3、教师小结。

五)、学生练读。

1、学生认真跟读。

2、学生自读。

3、小组交流。

4、指名读,师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。

5、师生共同放声齐读。

六)、温馨点击:第58页。

七)、活动广角:第59页。

八)、课外延伸。

1、与父母一起多形式诵读。

2、与父母交流诵读心得。

3、课外搜集资料,先讲给父母听,到校后与老师、同学交流。

教后小记:课堂教学应该让学生在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。在课堂教学中,教师应该提供机会让学生充分去感知、学习语言艺术的魅力,促进内化,增强语感。

签字:谭桂玲日期:3.11

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学校 孤山学校年级 二年级科目 传统文化课型 新授授课人 牛翠华备课时间 3.23 上课时间 3.31 序号 4 24课 读书。一 教学目标 1 学生看教材认真倾听,标记出生字 新词 难点。2 结合文意注释初步感知诵读内容。3 体会教师诵读的节奏和韵律。二 重点难点 1 结合文意注释初步感知诵读内容...

二年级读书计划

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