阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶，根据学校读书活动计划及学生年龄特点认知水平。
一、阅读书目。
中华歌谣100首》、《三毛流浪记》《三字经》、《百家姓》、《伊索寓言》《阿凡提的故事》、《格林童话故事》、《安徒生童话》、《诚信的故事》、《勇敢的故事》《唐诗三百首》等
二、达到目标。
激发兴趣，让学生体验到阅读的快乐。
三、进行措施：
1、每天午读20分钟。随班指导学生读书方法。引导他们有兴趣去寻找并阅读。
2．鼓励学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来。
3．每天语文课前，抽出5分钟交流课外阅读小故事，学生全面参与。
4．组织好活动来调动学生阅读的积极性。
5、建立图书角，每周从学校漂移的课外书不少于每生一本，要求学生每周读完一本书，做好阅后作业，摘抄好词佳句，选出优秀作品展示在学校展板上。
6、做好家校联系工作，倡导家长陪伴孩子读书活动。
高凤瑞。
二年级读书计划
童年阅读是为人的成长打下精神底子的过程，是让人们的头脑和精神变得澄明 丰富 深刻和美好起来的过程。作为一名语文教育工作者，我们有理由也有责任用童年阅读来守望儿童心灵的故园，让我们的孩子多一份语言的醇厚与灵动，多一份精神的丰裕与深广。一 制定个人读书计划 引导学生选择好书并制定好自己的个人的读书计划，...
二年级读书计划
2 定期进行班级评比，每月评选出 阅读星星 背诵星星 写作明星 四 具体活动安排 2014年4月 7月 1 宣传发动，学习学校有关读书活动的文件 计划。2 制定班级读书计划 学生个人读书计划。3 布置读书任务。4 参与新华书店来校售书的购书活动。2014年4月 1 召开读书主题班会 讲成语故事 朗诵...
二年级读书计划
二年级课外阅读教学计划。王红全。1 以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不放任自流，有计划地开展，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢告诉他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去寻找并阅读。2 鼓励学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来。3 组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性，每月要...