五年级总结

发布 2022-01-16 17:14:28 阅读 8086

海洋教育之科学实验活动总结。

五年级。这一阶段活动的开展,制定出更适应学生发展的实验研究方案,建立了实验小组,对实验学生进行了培训,丰富了学生的科技知识,培养了学生创新意识和创新能力。学生不拘泥书本,大胆提出自己的新观点、新思路、新方法,并积极主动地去探索,让学生在活动中有所收获,在活动中成长。

使学生在参与中,个性得到张扬,能力得到提高,信心得到增强,创新思维得到启迪,动手能力得到了提高。

一、进行科普读书活动,激发学生创造的兴趣和潜能。

为了让学生更深地了解科普知识,更好地了解科技与生活的密切联系,在学校领导的支持下,我首先号召学生多读科普读物。通过购买书籍、到图书室借阅、上网等途径阅读了大量的书籍,学生了解到很多科学知识,同时也了解了许多科技产品的特性及用途。在读书过程中,他们不断地互相交流学习、讨论疑难,也了解到有些产品不先进、成品高等,给人们的生活带来不便……这些知识激发了学生的兴趣和**的潜能,从而激发了他们的创造欲望。

二、收集有关科技知识,提高学生科技能力。

在活动中,老师适时地指导学生做笔记或者进行交流等,充分把有价值的资料积累起来,学生的科普知识面广了、知识点多了。为了让学生更好了解运用这些知识,并组织学生进行观察研究,在观察中找问题,在研究中找发现,从而激发创新的欲望。这一活动的开展为动手操作奠定了基础。

三、成立多个小发明兴趣小组并开展活动,培养学生的**能力和动手操作能力。

在学校的支持下,成立了多个小发明兴趣小组,学生针对自己发现的问题,大胆动手操作。在老师的引导下,他们在操作中不断发现问题、提出问题,不断修改解决问题的方案,收集和分析资料,运用已有的知识与经验,去**解决问题的办法,逐步形成质疑、**、解疑的积极情感和解决问题的能力,并有些小组组制作出新的作品。

为了增加学生的信心,今后我们将更好地把活动开展下去,并将学生的成果在社会中进行推广,方便于人们的生活,从而更大地激发学生的创新欲望与潜能。

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