一年来，在护理部的正确领导下，根据各学校下达的教学大纲和教学计划要求，我科教学工作不断改进，不断充实。全科人员团结协作，把教学看做是一项重要的工作，现将有关护理教学工作总结如下：
1、今年我科针对实际情况，结合医院的教学安排进行合理分配，计划教学，加强书本知识与临床实际的有机结合。
2、进一步完善了详细切实的入科教育，包括科室基本情况介绍、科室各项规章制度、护理核心制度、强调**礼仪与教学工作开展情况。
3、在实习生进入我科实习后，采取一对一地带教方式，对实习生的基本技能进行专人指导，使实习同学学会了病人出入院护理、晨间护理、病室常用物品的清洁、消毒及保养方法等。
4、熟悉儿科常用的药物名称、剂量、剂型、使用方法及注意事项，熟练掌握儿科常规的护理操作和中医护理操作和熟悉常见急症护理程序与护理常规。
5、实习生带教老师由临床工作经验丰富并且是5年以上护师资格和大专以上学历的护师担任临床教学工作。**长经常与带教老师沟通，规范教学标准，加强老师的专业和教学水平。
5带教老师针对重点病种适当采取提问的方式，让实习生加强记忆的同时还引导正确的价值实习观、人生观，因人施教。对于学习能力较强的护生以“导”为主，对于学习能力较差的护生以“教”为主；对于主动性较差的护生，适当给予督促，对于各项操作熟练的**，则放手不放眼。提高护生的心理素质，培养护生的临床应变能力，提高慎独精神。
6、每期护生实习结束后，由带教老师根据科室制定的带教计划对护生进行阶段性考核，实习生出科前完成出科理论考试及操作考核。对照标准严格评分，指出不足之处，我们不断总结带教过程中的经验教训，不断改进带教方法，提高带教质量，提高实习生对我科带教老师的满意度。
儿科。2023年12月
2023年儿科护理实习生带教计划 完整
儿科护理实习生带教计划。根据护理专业实习要求，以完成学生理论到实践的完整教学过程为目的，培养学生良好的职业素质 综合工作能力，实现知识与能力的连接，培养 实用型 护理人才，着重强调基本理论与基本技能的训练，为保证圆满完成教学任务。特制定实施细则如下 1 第一周 要求每一位老师必须亲身 严格 认真带教...
2019护理带教总结
2015年护理带教工作总结。呼吸内科。呼吸内科作为一个重点科室，疾病种类多且常见，住院病人经常为重症 顽症，对护理工作的要求较高，特别是急重症病人的抢救，分分秒秒都关乎性命，对护理人员提出了很高的专业要求。为了更好地培养和造就一批德才兼备的合格 在 长的领导下，我们全体带教老师在工作中，不断总结经验...
2019护理带教总结
因材施教，带教老师要对学员的个性特征有一定的认识，并根据其特点实施教导。对于学习能力较强者，以 导 为主，对于学习能力较差者，以 教 为主，对于那些主动性差的，则适当给予督促。对于各项已经熟练的操作者，带教老师做到放手不放眼，鼓励护生细心 大胆。提高护生的心理素质，培训护生临场应变，处变不惊的心理素...