读书收获汇报会教案及反思。
教学目标：1、了解学生近期读书的情况。
2、培养学生阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。
准备过程：一、收集整理阅读收获。
提前一周通知汇报时间，让学生反思前一段自己的阅读情况，如：获取了哪些知识，有了哪些新认识，掌握了哪些读写方法，积累了哪些经验，获得了哪些读书乐趣，遇到什么困难。教师可稍加提示，但不要加以干涉，形式可以多样化，不必一定写成发言稿的形式。
二、由学生选出活动的主持、评委。
教学过程：一）故事会。
事先准备自己所看书籍中最感兴趣的一个故事介绍给班上学生，可是一人讲，也可以几个人分角色讲。
二）美文诵读。
课外读物中有大量的优美文章，鼓励学生可以有感情地朗读、背诵，使学生充分感受到祖国语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵。
三）读书体会。
学生在台前朗诵自己平常阅读课外书时所写的心得体会。
四）话剧表演。
学生从课外读物中选择自己感兴趣的篇章几人一小组进行表演。
五）其它读书成果展。
成果形式有：读书卡展示、手抄报展示、报刊剪辑展示、书签制作展示等。
四、评出“读书之星”
评出的十位“读书之星”每人说一句读书感言。
五、总结：今天在同学们的读书交流会上，老师知道了许多知识，相信大家也收获很多。刚才十位“读书之星”都用一句话发表了自己的读书感言，最后老师也想用一句话来结束我们今天的读书汇报会：
“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活的无限广阔的海洋。”
读书汇报课教案
1 表情自然 姿态大方。2 声音洪亮 语言流畅。3 能说出人物的特点，依据充分。4 汇报形式不拘一格。三 走进三国之人物分析。1 小组交流，确定汇报人员及形式。教师巡视指导。过渡 老师知道大家对三国都很感兴趣，都想在这里展示本组的风采，但时间有限，我们只有采用抢答的方式来确定哪个小组先展示，下面请每...
读书汇报课教案
姚佳。教学目标 1 通过诵读童谣，让学生感知童谣的特点 篇幅短小，富有韵律，充满童趣。2 通过学习童谣，欣赏童谣，歌唱童谣培养学生阅读，理解童谣的能力。教学准备 1 教师 教学课件。2 学生 一本童谣书。教学时间 40分钟。教学过程 一 走进童谣。1 小朋友们，在上课之前，我们先来欣赏一首歌曲 课间...
读书汇报课教案
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