2024年高考山东文科综合历史：稳中有变变中创新。
张莲英淄博市教研室历史教研员。
今年历史试题的总体特点是“稳中有变，变中创新”。试题难度与去年大致相当，命题技巧成熟，较好发挥了高考的选拔功能，亦必将对高中历史教学发挥积极的导向作用。
一、依托主干知识，体现时代性。今年历史试题涉及的学科主干知识主要有：中国古代的政治制度、我国经济体制改革、古雅典的民治政治、黄宗羲的思想等。
试题不偏不怪，注重考查学科基础知识、基本技能的掌握程度。选修33题和34题的设计，贴近时代，贴近生活，没有回避周年纪念性历史事件，实现了考纲考点、教科书重点、社会热点的有机统一。
二、坚持能力立意，突出**性。选择题除考查考生获取和解读信息的能力外，还主要考查了以下三种能力。（1）正确理解历史概念的能力。
如第题。（2）正确掌握历史发展线索和阶段特征的能力。如第题。
（3）创造性思考和解决问题的**能力。如第题。非选择题突出考查考生综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题，引导考生了解历史基本理论和基本方法。
如第27题、29题和34题。
三、强调“新材料、新情境”，注重原创性。命题具有“材料在外，答案在内”“起点高，落点低”的特点。选择题皆依托新材料、新情景，其中4道题运用了图表类材料，如，13题通过**材料情境的运用，考查新中国经济体制改革的概况。
非选择题第29题，通过“区位优势”和“督、抚、司、道”的设问体现了命题的原创性。
四、稳中有变，变中创新 ，具有开放性。 “稳”是指其传承了往年试题的惯常风格和形式。“新”则在表现在：
（1）突出历史基本理论和基本方法的考查。如，第27题通过“史料、试论、史观”的创设运用，引导考生获取和解读“史料”信息，运用“试论、史观” 和相关学科知识**问题，并体现出创新性思维和正确的情感、态度和价值观；第35题通过第2问，引导学生学会使用“回忆录”类史料。（2）增强开放性。
今年历史试题在设计与参***的制定上，重视对考生创新品质的考查，鼓励考生多角度思考与解决问题。如第27题、33题第2问。
今年历史试题启示我们在教学中，要摈弃“以本为本”的观念，采取“求同去异”的策略，形成合理知识结构；准确把握历史概念和历史阶段性特征，注意中西对比，古今关联；扎实掌握学科主干知识和基础知识，并切灵活运用到“新材料、新情境、新问题”中。要了解历史的基本方法和基本理论，科学引领历史教学。要把学法指导寓于平时的教学中，引领学生用最准确的学科语言回答问题；关注**学习，强化**学习与学科教学的整合。
2024年高考文科综合试题 山东卷
第卷选择题部分 共140分 本卷共35小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。图1为 世界上某种气候类型的局部地区分布示意图 读图回答1 3题。1.与甲地区相比，造成乙地区该种气候类型分布范围较狭窄的最主要因素是。a 纬度位置 b 洋流 c 海陆轮廓 d 地形。2 该气候类型在乙 ...
2024年高考文科综合试题 山东卷
本试卷分第 卷和第 卷两部分。考试时间150分钟。满分150分。请考生按规定用笔将所有试题的答案涂 写在答题纸上。第i卷选择题部分 共140分 本卷共35小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。图1为 世界上某种气候类型的局部地区分布示意图 读图回答1 3题。1.与甲地区相比，造成...
2024年高考新课标I文科综合历史答案
24 b。因为a与d是对应项，c是因不是果，排除后选b 25 c。因为a与b均也可由刘姓解决，不独外戚，d项是不两汉的长期特征，又因c象是 汉家之制 的表达样式。26 c。东南民间的崇拜得到朝廷认可并后世影响扩大，此题在强调 东南 27 b。重在选项能构成对比。28 d。优质洋棉布竟被视为 无用的 ...