2023年高考备考方案

发布 2022-01-13 14:00:28 阅读 6902

4、树立正确的人生观。

做心怀宽广的君子,不做心底狭隘的小人;树立“有理想、有事做、有爱心”的幸福观,反对不思进取、无所事事、自私自利;践行“吃亏是福”的观念,反对损人利己的恶行。

5、时刻绷紧安全教育这根弦,不断强化安全意识,防打架斗殴于未然,预防并杜绝水、火、交通等安全事故。

二)教学工作。

坚守“没有学不好的学生”的教学思想,践行“点燃激情促主动,功在课外抓预习,摸清实底移起点,月结周清堂堂实”的教学理念。

1.明确目标,精心制定教学计划。

认真研究大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题,不断搜集高考信息,把握高考动向,根据高考标准、教学内容、总课时数及学生的实际,科学地制定教学计划。

2.集思广益,落实集体备课制度。

发扬团结协作精神,优化学科教学。落实集体备课制度,做到资源共享、集思广益。力争做到“三共享”(资料共享、信息共享、佳题共享)、“四统一”(统一资料、统一计划、统一进度、统一练习、)。

3.深化课堂教学改革,提高课堂教学效益。

更新教学理念,废除“满堂灌”,用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习,使学生在和谐、愉快的气氛中学习,让他们参与学习的全过程。真正贯彻“教师为主导,学生为主体,训练为主线”的教学原则,使课堂教学生动化、形象化,提高课堂教学效益。

4.优化习题、精选试题。

根据学科特点及高考对学科知识、能力的要求,在教学中渗透学科思想,进行学法指导,力求事半功倍;根据学科特点和学生实际,精选习题做练习,尽量剪辑高考真题或精选高考模拟题作考题,从而增强适应性,以期熟能生巧。

5.重学情,讲实效。

从学生实情出发,因材施教,查缺补漏、拔尖辅优不搞一刀切,一切以有效、高效为宗旨。学生的接受能力存在差异,教师应利用辅导课、自习课等加强个别指导和辅导,消除其心理障碍,增强其学习的信心。对成绩特别优秀的学生,要实行目标激励,让其跳起来摘桃子。

每次月考后,班主任要召开诸葛亮会议——班科联系会,互通情报,集思广益,在科学评估的基础上,制定出新的奋斗目标,落实新的辅优责任。对个别“希望之星”的辅导,每个科任老师要建立该生的《成长档案》以助其成长拔尖。对临界生、潜能生,要加强对他们的弱项学科的辅导,要遵循“先查病、后**,再进补”的原则,做到“三补五多”,即补信心、补态度、补方法,课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、练习多面批、方法多指导。

帮助他们突破“临界”。

6.重视体艺生。

艺体见长是我校的特色之一,一定要发扬光大。术科要进行有序的专业素质训练,本科达线率应在80%以上。文化课的补习应借鉴去年的成功经验,力争文化本科上线90%以上。

7.注重相关信息的搜集,以期用他山之石来攻玉。

三)关于师生管理。

1、教师管理。

应聘老师一般都是有“金刚钻”才揽“瓷器活”的,但为了规范行为,落实常规,特采用“事故管理”方式对教师进行管理。所谓“事故管理”,简言之就是凡是有违“按时作息,令行禁止”的行为则进行“事故记载”,每违规一次则记教学(教育)事故一次。姑且不论如何处置,但记录在案可作为评价的依据之一。

(相关奖励按学校相关规定执行)

学生管理。采用量化评分的方式。每个学生给一百分的基分,奖励加分,违纪扣分。由班主任掌握。量化分数作为学生评价奖惩的重要依据之一。

五、相关工作。

1.教学进度。

第一阶段:2023年1月结束第一轮复习,夯实基础。

第二阶段:2023年4月完成第二轮复习,知识梳理。

第三阶段:2023年5月完成第三轮复习,综合训练,查缺补漏。

2.考试安排。

摸底考试:2023年8月底;

实行月考制度;

参加铜仁地区的“诊断性考试”;

参加省教研室的“模拟考试”;

参加省招办的“适应性考试”。

3.学生大会:

2023年9月初,奋战高考动员誓师大会;

2023年2月26日,高考百日冲刺动员誓师大会;

2023年6月高考前,考前心理疏导及应考指导。

2023年8月25日。

2023年高考备考方案

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为了迎战2020年的高考,使我校高考在全市同类学校中处于领先优势,保证高考各项工作有目标 有计划 有步骤 有方法的推进,特拟定此高考备考方案。一 指导思想 紧紧围绕 一切为了学生的发展 这一办学理念,全面落实新课程理念,全面提高教育教学质量,全面提高教学管理水平,努力开创高三年级各项工作的新局面,为...

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一 高考目标。1 力争1 2名考生上重本线。b上线人数力争突破300大关。二 指导思想。态度决定一切,勤奋弥补不足,细节决定成败,团结凝聚力量,合作事半功倍。三 备考思路。1 调动学生学习的积极性,有效调节学生懒学 畏学 厌学的心理。2 加强对内宿生的管理,要求学生晚上按时休息,养成午睡的习惯。3 ...