2024年高考生物专题复习种群的特征

必修3·第4章第1节种群的特征。

一、种群。1、概念：种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体，是在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。

种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代（能自由交配、繁殖），种群是生物进化和繁殖的基本单位。

2、举例：一个池塘里的全部鲫鱼、一个蜂巢中的所有蜜蜂。

二、种群的特征。

1、种群密度：

1）概念：是指单位空间（单位面积、体积）内某种群的个体数量。种群密度是种群最基本的数量特征，种群密度越高，一定范围内种群数量越多。种群数量与种群密度呈正相关。

2）特点：随种群的不同、环境的改变有差异。①相同的环境条件下，不同物种的种群密度不同。②不同的环境条件下，同一物种的种群密度不同。

3）调查方法：

总数调查：调查分布范围较小，个体较大的种群，逐个计数。

取样调查：调查分布范围较大的种群，一般总数调查较难，计数种群一部分，估算种群密度。

1．1样方法。

1）取样调查中的两个概念。

样方：样方也叫样本，从研究对象的总体中抽取出来的部分个体的集合，叫做样方。 ②随机取样：

在抽样时如果总体中每一个个体被抽选的机会均等，且每一个个体被选与其他个体间无任何牵连，那么，这种既满足随机性，又满足独立性的抽样，就叫做随机取样（或叫做“简单随机取样”）。随机取样不允许掺入任何主观性，否则，就难以避免调查人员想获得调查属性的心理作用，往往使调查结果偏大。

适用范围：植物种群密度，昆虫卵的密度，蚜虫、跳蝻的密度等。

2）常用取样。

点状取样法。

点状取样法中常用的为五点取样法，如图4—1a，当调查的总体为非长条形时，可用此法取样。在总体中按梅花形取5个样方，每个样方的长和宽要求一致。这种方法适用于调查植物个体分布比较均匀的情况。

必修3 第4章第1节种群的特征。一种群。1 概念种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体，是在一定空间和时间内的同种生物个体的总和。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代能自由交配繁殖种群是生物进化和繁殖的基本单位。2 举例一个池塘里的全部鲫鱼一个蜂巢中的所有蜜蜂。二种群的特征...

必修3 第4章第2节种群数量的变化。一建构种群增长模型的方法。1 数学模型数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。二种群数量的变化。1 种群数量变化的原因。种群中个体有出生死亡迁入和迁出等变化，出生和迁入导致种群数量增加，死亡和迁出导致种群数量减小，因此种群数量有增长波动稳定和...

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