1.在学生数学学习评价中，定性评价和定量评价应体现哪些原则？
答案】互动性原则、多样性原则、激励性原则。
2.课堂教学要素评价法中确定的评价要素有哪些？
答案】课堂教学要素评价法中确定的评价要素有教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、师生行为、教学艺术、教学效果。
3.简述发展性教师评价的主要思路。
答案】评价内容多元化、评价主体互动化、评价策略多样化、评价标准个性化。
4. 数学学习评价的价值取向是什么？
答案】数学学习评价应促进学生发展；数学学习评价要体现多元化；数学学习评价要关注学生的差异。
5.反思型教师的优点有哪些？
答案】①对教育教学理论与实践持有“健康”的怀疑；②有开放的心态易于接受新思想；③经常对教育教学活动进行思考善于调整和改变策略与方法；④教育教学中既关注结果更关注过程经常进行积极的反思。
6.小学数学考试命题如何体现“基础性”?
答案】在新一轮课程改革的推进过程中，有些学校在考试命题时，出现了忽视基础的倾向，这是很危险的。我们千万不能忘记，基础性是中小学教育最重要的最本质的属性。从“人的发展”的角度，我们要多方位地、较全面地构筑“基础”的框架：
(1)知识与技能基础。 (2)过程与方法基础。(3)能力基础：
具体的是收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字的表达能力(决不单单指语文学科)、团结协作能力和社会活动能力等6大能力基础。(4)情感、态度、价值观基础。
7.简述发展性学生评价的主要特征？
答案】数学学习评价应促进学生发展；数学学习评价要体现多元化；数学学习评价要关注学生的差异。
8.在新课程背景下要营造出“大气”的课堂，三个“不要”指的是情节不要太多，环节不要太细，问题不要太碎。
9.简述新课程小学数学教学评价的范畴。
答案】新课程小学数学教学评价的范畴：包括教师课堂教学评价、学生数学学习评价、数学考试评价以及以自我反思为主的教师发展性评价。
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小学数学教师招聘考试经典复习资料 辨别题。1 在课堂教学中，有一个不被大家留意却又不可小视的规矩，那就是上课发言的 举手 和 起立 你认为需要改变吗？为什么？2 有人认为命题时只要能体现本册教材的知识点和基本技能就是一份好卷子，你认为这种说法正确吗？为什么？不正确。基础性是中小学教育最重要的最本质的...
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