电子**软件---excel 2003的使用。
⑴ 工作簿、工作表的基本操作：新建工作表、工作簿和工作表的复制、删除、重命名等；
⑵ 单元格的基本操作：数据的输入、编辑和统计，函数和公式的使用等；
⑶ excel 2003的窗口操作：排列窗口、分割窗口、冻结窗口等；
⑷ excel 2003的图表操作：利用有效数据，建立图表、编辑图表等；
⑸ 数据的格式化，数据列表（数据的排序、筛选、分类汇总、分级显示等）。
归纳为以下题型：
1、 新建工作表、工作簿和工作表的复制、删除、重命名。
1-1：在sheet1表后插入工作表sheet2和sheet3，并将sheet1复制到sheet2中；
2-1：在sheet1表后插入工作表sheet2和sheet3，并将sheet1复制到sheet2中；
3-1：将sheet1复制到sheet2中，并将sheet1更名为“进货单”；
3-2：将sheet2中“名称”、“单价”和“货物量”三列复制到sheet3中；
4-1：在sheet1表后插入sheet2,并将sheet1复制到sheet2，并将sheet1更名为“出货单”；
5-1：在sheet1表后插入工作表sheet2，并将sheet1复制到sheet2，再将sheet2更名为：“采购表”；
6-1：将工作表sheet1复制到sheet2，并将sheet2更名为“统计表”；
7-1：将工作表sheet1复制到sheet2，并将sheet2更名为“流通表”；
8-1：将工作表sheet1复制到sheet2，并将sheet2更名为“职工工资表”；
9-1：将工作表“sheet1”复制到sheet2中，并将sheet1更名为“工资表”；
10-1：将工作表sheet1复制到sheet2，并将sheet2更名为“货物表”；
11-1：将sheet1复制到sheet2和sheet3中，并将sheet1更名为“工资表”；
12-1：在sheet1表前插入工作表sheet2和sheet3，并将sheet1复制到sheet2中；
13-1：在sheet1表后插入sheet2,并将sheet1复制到sheet2中，并将sheet1更名为“已有材料表”；
14-1：将工作表sheet1复制到sheet2，并将sheet2更名为“水果销售表”；
15-1：将工作表sheet1复制到sheet2中；
2、 数据的输入、编辑和统计。
1-2：在sheet2中，将姓名为“叶凯”的“微机接口”成绩改为75分，并在g列右边增加1列“平均成绩”，求出相应平均值，保留两位小数；
2-2：在sheet1第e列之前增加一列：“有机化学，51,67,68,88,84,75,79,81,74,98”；
4-2：将sheet2表的“大白菜”所在的行删除；
5-3：将“采购表”中“书名”、“合计本数”和“金额”三列复制到sheet3中，并根据“合计本数”对sheet3降序排列，再对sheet3“合计本数”列数据区填充“淡蓝色”。
6-2：求出“统计表”中每个商店四个品牌的“平均**”（取两位小数）并填入相应单元格中，并以“平均**”升序排列各商店所有内容；
9-2：在sheet2的第5行后增加一行：“李红，430，20，350，50”；
11-2：将sheet2第3至第7行、第10行以及b和c两列删除；
12-2：在sheet2第d列之前增加一列：“普通物理，50,68,69,86,85,76,78,80,75,90”；
13-2：将sheet2中“材料编号”和“材料名称”分别改为“编号”和“名称”，并将比热等于410的行删除；
3、 函数和公式的使用。
1-2：在sheet2中，将姓名为“叶凯”的“微机接口”成绩改为75分，并在g列右边增加1列“平均成绩”，求出相应平均值，保留两位小数；
2-3：在sheet1第f列后增加一列“平均成绩”，并求出相应平均值（保留一位小数）；
3-4：将sheet2中的“白鸡a”的“单价”改为9.2，并重新计算“货物总价”；
4-3：将sheet1中三种罗卜之外的数据的单价**40%（小数位取2位）填入“调整价”列， 重新计算相应“货物。
5-2：在“采购表”数据区右边增加一列“金额”，并将“单价”和“合计本数”的乘积存入“金额”列的相应单元格（取两位小数）；
6-2：求出“统计表”中每个商店四个品牌的“平均**”（取两位小数）并填入相应单元格中，并以“平均**”升序排列各商店所有内容；
7-2：分别求出“流通表”每个月各类图书出借的合计数和平均数（小数取2位）并填入相应单元格中；
8-2：在“职工工资表”中用公式求出每人的应发数和实发数（应发数=固定工资+浮动工资+各种津贴，实发数=应发数-扣除)；
9-2：在sheet2的第f列第1个单元格中输入“实发工资”，其余单元格存放对应行“基本工资”、“职务津贴”和“奖金”之和；
10-2：在“货物表”数据区域右边增加一列“销售金额”，并将售价和销售量的乘积存入“销售金额”列的相应单元格（取两位小数）；
10-3：将“货物表”复制到sheet3中，并将sheet3中售价大于3241的货物，售价下降182元，同时修改相应“销售金额”；
11-3：将sheet3中的“工资”每人增加50%,填入“调整后的工资”列；
12-3：在sheet2第f列后增加一列“平均成绩”，在第11行后增加一行“各科平均”，并求出相应平均值；
14-2：在“水果销售表”数据区域右边增加一列“货物总价”，并将“单价”和“销售量”的乘积存入“货物总价”列的相应单元格；
15-3：求出工作表sheet2中“四年合计”和“同月平均数”所在列值，并填入相应单元格；
4、 利用有效数据，建立图表、编辑图表。
6-4：根据“统计表”的“商店”和“平均**”创建一“饼图”，显示在区域a11:f25,要求以“商店名”为“图例项”，图例位于图表“底部。
7-4：根据“流通表”平均值数据创建一个“饼图”，显示在区域a15：h23，要求以“月份”为“图例项”，图例位于图表“底部”。
8-4：根据“职工工资表”的“姓名”和“实发数”创建一“簇状柱形图”，显示在区域a13：h22，要求以“实发数示意图”为图表标题。
14-3：将“水果销售表”的“货物名称”和“货物总价”两列复制到sheet3，并将sheet3中根据“货物总价”列的数据生成一“三维饼图”，显示在区域c1：g11，图表标题为“水果销售比例”（楷体，字号16），以“货物名称”为图例项，图例位于图表“左侧”；
5、 数据的格式化。
1-2：在sheet2中，将姓名为“叶凯”的“微机接口”成绩改为75分，并在g列右边增加1列“平均成绩”，求出相应平均值，保留两位小数；
1-5：对sheet3设置自动套用格式为“简单”格式，各单元格内容水平对齐方式为“居中”。
2-5：对sheet1表中所有数字“水平居中”及“垂直居中”显示。
3-5：将sheet2中的第1行行高设置成25，字体颜色设置为“黄色”。
4-5：在sheet2第1行前插入标题行“货物销售表”，并设置为“隶书、字号20、合并a1至g1单元格及水平对齐方式为居中”。
5-3：将“采购表”中“书名”、“合计本数”和“金额”三列复制到sheet3中，并根据“合计本数”对sheet3降序排列，再对sheet3“合计本数”列数据区填充“淡蓝色”。
5-4：在“采购表”的第一行前插入标题行“新书采购表”，设置为“黑体、字号22、合并居中”，其余部分设置自动套用格式为“简单”，设置页脚为“第一页”（居中）。
6-2：求出“统计表”中每个商店四个品牌的“平均**”（取两位小数）并填入相应单元格中，并以“平均**”升序排列各商店所有内容；
6-3：将“统计表”标题行字体设置为“黑体、加粗、合并居中”，并将区域a2:f9加上细实边框线；
7-3：将“流通表”每月所有信息按“平均”值排列，并将“平均”值为最高的3个月的所有内容字体颜色以“红色”表示；
8-3：将“职工工资表”中各职工姓名“加粗，居中”，并以“实发数”降序排列**内容；
9-4：将sheet2中“姓名”和“实发工资”两列复制到sheet3中，并将sheet3设置自动套用格式为“简单”格式；
9-5：将sheet2中的“实发工资”列数据设置为货币格式，货币符号为“￥”小数点后位数为“1”。
10-4：在sheet3的第一行前插入标题行“货物明细表”，设置为“黑体、字号22、合并及居中”，页眉为“货物明细分表”（居中、楷体、倾斜、字号16、单下划线），页面设置居中方式为“水平和垂直居中”。
11-5：在sheet1的第1行前插入标题行“职工档案表”，格式设置为：“宋体、字号18、合并a1至e1单元格及水平居中、蓝色”。
12-5：对sheet2第g列和第12行中的所有数值数据保留两位小数，表中所有数据的水平对齐方式为“两端对齐”。
13-4：在sheet2表的第1行前插入标题行“材料比热表”，并设置为“幼圆、字号22、合并a1至e1单元格及水平居中”；
13-5：将sheet2表以“最适合的列宽”显示，并将除标题行外的区域设置为红色双线的外边框。
14-4：在“水果销售表”的第一行前插入标题行“水果销售表”，设置为“楷体、字号22、合并及居中”，其余各单元格加细实边框线，内容“居中”。
15-2：将工作表sheet1中**的标题设置为“隶书、字号20、加粗、合并a1：h1单元格及水平居中”；
15-4：将sheet2中的c3：h14数字格式设置为：使用千位分隔样式、保留一位小数位；
15-5：将sheet2中的“同月平均数”列数据设置为货币格式，货币符号为“￥”小数点后位数为“2”。
6、 数据的排序。
1-4：对sheet3中的内容按“平均成绩”降序排列；
2-4：将sheet1复制到sheet3中，并对sheet3中10位学生按“平均成绩”升序排列；
3-3：对sheet3中的内容按“单价”升序排列；
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