2023年低数组工作设想

发布 2022-01-08 23:08:28 阅读 1586

认真学习和贯彻国家、省市有关“十二五规划”的精神,以 “高效课堂成果转化年”为中心,加强行动研究,夯实课堂教学,向课堂要效益,以提高研究的实效性,全面提升教学质量。

1、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的工作重点。

严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。

2、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。

3、关注学生的发展活动。本学期我们将加强对低年级常态下的不定期的质量抽测,重点检查学生的数学基础知识和基本技能的掌握状况,并及时分析汇总;在1-2年级继续开展口算、心算、听算的常规调研,以促进学生计算水平的提高。 4、要加强对“常态课”的研究,继续将把优化课堂教学,提高课堂教学质量作为我组的重点工作。

本学期每位成员要上好一节 “赛教课”,珠心算教师每月一次“汇报课”。组织好听课、评课活动,相互学习,取长补短。一学期听课不低于20节。

三月份:组建珠心算兴趣组和速算兴趣组并开始训练。

四月份:教研组成员同职称全程式赛教、评课活动。

五月份:1.一、二年级学生听算、心算、三年级口算调研

年级学生海峡两岸通信赛。

2019低数组教研总结

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小学低数组校本教研总结 2023年教学

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2023年工作设想

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