九年级语文第一次月考试题（卷）
a卷（100分）
一、积累与运用（22分）
1．根据拼音，把汉字书写在横线上。（2分）
通xiāo 达旦无动于zhōng
相形见chqiè 而不舍。
2．给斜体字注音。（2分 ）
妖娆（ ）亵渎（ ）崩殂（ ）造诣。
3．指出下列各句没有语病、句意明确的一项2分)
a．在建设三峡大坝过程中，无论遇到什么样的困难，他们都却能披荆斩棘，一往无前。
b．有没有团队精神和拼搏精神，是衡量一个优秀球队的标准之一。
c．中国残疾人艺术团在香港演出的**舞蹈《我的梦》，受到观众热烈欢迎。
d．通过国家严格考核，使桂林市被命名为“中国优秀旅游城市”。
4．下列文学常识错误的一项是( )2分)
a．《故乡》作者鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。
b．《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法国人，他与契诃夫、欧·亨利被并称为“世界三大短篇**之王。
c．《沁园春雪》作者***，政治家、军事家、诗人。
d．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者康有为。他曾领导了著名的“戊戌变法”。
5、《三国演义》中 “赔了夫人又折兵”的是谁？ “鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁和2分）
6．在日常生活中，人们常用简称，如将“**电视台”简称为“央视”，将杜甫写的《石壕吏》、《潼关吏》、《新安吏》；《新婚别》、《垂老别》、《无家别》简称为“三吏”“三别”。请仿照这种方法对今年“国家对西部地区的义务教育资金投入的政策”作简称和分析。（2分）
“免除义务教育阶段学生的杂费，免除贫困生的课本费，补助寄宿制特困学生的生活费。”可简称为这样简称的好处是。
7、古诗文默写。（10分）
西北望，射天狼。
后值倾覆尔来二十有一年矣。
人们常常把愁怨比作连绵不断的流水，比作斩尽还生的野草，而李清照在《五陵春》中“创意出奇”，以的词句，物化了自己内心沉重的哀愁。
王维的《使至塞上》中表现塞外奇特壮美风光的句子是。
燕然未勒归无计。
诸葛亮的《出师表》称为千古传诵的表文，陆游曾称赞它为。
古代诗词与季节有关的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受独特、与众不同的，例如在杜甫的《春望》中，春天的花开、鸟鸣却引发了诗人的忧国和思亲之情。
人们在**学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种的感觉，茫然不知方向。但如果能怀有李白在《行路难》中的那种的信心，继续前行，就一定会出现“柳暗花明又一村”的光辉前景！
调动你的学习积累，写出一首古诗词中含“雨”字的上下句。
古诗词中有许多描写古代人民辛勤劳作的句子，请写出连续的两句：
二、阅读，回答问题。
一）阅读下文，完成8—13题（16分）。二）阅读古文，完成14-19题。（12分）
甲]二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆此当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死；举大计亦死，等死，死国可乎？
”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乙]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：
“公等遇雨，皆以失期，失期当斩。藉借第令毋斩，而戍死者故十六七。且壮士不死既已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
《陈涉世家》）
8、解释下列句子中加点字的含义。（2分）
度已失期。为天下唱。
陈胜佐之。乃诈称公子扶苏、项燕。
9、下列句子加点字的含义完全相同的一组是（2分）
发闾左谪戍渔阳广故数言欲亡。
野芳发而幽香中故为之说。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕扶苏以数谏故。
此诚危急存亡之秋也不以物喜。
10、下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是（2分）
a.家破人亡 b.亡命之徒 c.唇亡齿寒 d.生死存亡。
11、翻译下列句子。（2分）
扶苏以数谏故，上使外将兵。
译文： 王侯将相宁有种乎！
译文： 12、分别用一句话简要概括甲乙两段文字的主要内容。（2分）
甲] 乙]
13、结合[甲][乙]两段文字从三个方面概述陈胜在反秦斗争中表现出的卓越才能。（2分）
四）阅读下面的文字，完成14-19题。（18分）
卖伞姑娘。刘学志。
① 就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。
那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺忪的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。
我呆望着路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远在十多公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨幕。
③“先生，您需要一把伞吗？”正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆雨伞。
她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。
我的确是需要一把伞呀！我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想：街头小贩的东西十有**是假冒伪劣，既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。
那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一地装上。她蹲下来时，一头长发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。
“姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把？看你，小心淋病了。”我嘴上这么说，手里却没停下挑拣的动作。
“一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费……”姑娘说了半截，止住了话头。我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她其他的情况，但她再不肯说一句话了，只是细心地拾(duō)着被我弄乱的雨伞。
事情就这么简单，简单得如同到集贸市场那样。但那个雨夜及时出现的那把雨伞却罩着我。而且，我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。
因而，那把雨伞便更显得尤为体贴、尤为及时……
隔了两天，我无意中翻阅晚报时，在一版右下角看到了一幅**报道。虽然那晚我没有看到卖伞姑娘的面孔，但我从衣着的款式、颜色和报道的内容上却立即断定，她就是我遇见的那个卖雨伞的姑娘。**报道简练得只有几句说明：
“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏掉了四百余元钱的顾客，而昏倒在街头……”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人肯定不是我，如果是我，那就太富有戏剧性了，而且我对她的挂念也会有充分的理由。报纸上没有她就读的校址，只有她的很美的名字。
又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的**里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀：
那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前？
九年级月考试题
一 积累与运用。23分 1 给加点的字注音或根据拼音写汉字。4分 n 烦瞰 望 b ng 烛夜谈顶礼m 拜。聒 噪逞bi n 鳞次栉 比遍j 群籍。2 语法。1 划分二重复句。决不要企图掩饰自己知识上的缺陷，即使用最大胆的推测和假设去掩饰，也是要不得的。2 区分下列句子是单句还是复句，是单句指出主干...
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九年级月考试题
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