九年级语文月考试题

六安市智恒中学九年级第四次月考。

语文试卷。总分：150分时间：150分钟）

一、语文积累与综合运用（35分）

1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）

1）补写出下列名句中的上句或下句。（6分）

1草色入帘青。

2 不畏浮云遮望眼。

3身世浮沉雨打萍。

4 夕阳西下。

5 亲贤臣，远小人。

6 足蒸暑土气。

2）默写杨炯《从军行》的颔联和颈联。（4分）

颔联。颈联。

2. 阅读下面一段文字，完成(1)-(4)题。(9分)

读书如春郊新绿，翠柳扶风，欣欣然一片青青之意。一字字一句句如行云流水般从眼底心头漫过，留下悄喜，留下轻愁，留下一份无言的感动与感慨。读朦胧的诗篇如烟笼寒水月笼沙，婉约的心xù 随黄昏的柔风融入斜阳最后的笑靥；读纯情的**如月下闻琴，泠泠之间漫浸满地斑驳的松竹之影，或心动，或心痛，点点滴滴的青春在心底会集成流淌的花溪潺潺；或读一些明净的散文，如五月的田野怡红快绿，在浩荡的长风中驰心chěng 怀，激扬着生命中最初的豪情。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

朦（）胧漫浸（）心xù（驰心chěng （怀。

（2）文中划线句有错别字的一个词是这个词的正确写法是2分）

（3）“泠泠”的意思是怡红快绿”中，“快”的意思是2分）

（4）这段文字，主要运用了比喻的修辞手法，表达了读书给人带来的愉悦之感。（1分）

3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）——2）题。（5分）

1）鲁迅《朝花夕拾》中刻画了很多人和物的形象：有潦倒一生的同乡好。

友人名）；也有让作者厌恶和仇恨的动物动物名）。（2分）

2）阅读下面的寓言，回答问题。（3分）

饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”

上面这则寓言选自它的寓意是。

4.综合性学习。（11分）

三年的初中语文学习即将结束，九年级某班决定开展"我心中的语文"专题活动，请你参加。

（1）【感悟语文】（3分）语文是什么呢？同学们根据自己的理解进行了不同的解释，有同学说："语文是一片金灿灿的麦地，学语文就是割麦子。

"也有同学说："语文是一块绿油油的西瓜地，学语文就是啃西瓜。"你想说：

“（2）【语言品味】（4分）学好语文读为先，读万卷书，才能行万里路。鲁迅先生曾说："读书要像蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。

"美国诗人柯勒律治说："读书应当像石床的矿工一样，把''渣''甩一旁，只拣些纯净的宝石。"这两位大师关于读书的过程见解中表述的主要意思分别是什么？

鲁迅的意思：

②柯勒律治的意思。

（3）【反思语文】（4分）经常听到不少语文老师埋怨：如今的学生不爱语文，怕上语文课了。作为学生，对老师们发出的如此感慨，你们的感受肯定各不相同，你们一定有自己的看法。

你会对老师说：“

二、阅读（55分）

一）（18分）

萨其马里的硼砂。

不久前，央视**了一些萨其马中使用硼砂的“黑幕”，再次引发了公众对于“食品添加剂”的关注。其实，在东南亚和中国一些地区，把硼砂添加到食物中有着相当久远的历史。硼砂并不是“化学合成”，而是真正的“天然产物”。

就**而言，它跟海盐、蓬灰、卤水这样的“草莽英雄”差不多。

硼砂的化学组成是四硼酸钠。它具有杀菌的作用，在洗涤用品、化妆品中也获得了相当广泛的应用。在医疗上，也经常用来消毒。

既然可以灭菌，那么用在食品中，也就可以防腐。不过，它之所以被用到食品中，主要是因为在水中呈现弱碱性。就跟拉面使用的蓬灰，或者做馒头用的面碱一样，弱碱性使得面团更加筋道，从而产生更好的口感。

其实，在食品添加剂引起人们的关注之前，世界上许多地区都把它加到食物中。比如中国、印尼，就有把它加到拉面或者肉丸中的做法。而在伊朗，硼砂甚至是鱼子酱的传统原料。

就象许多其他的食品成分一样，“用的历史悠久”“用的人多”完全不意味着它就没有安全问题。只是因为它的危害不那么立竿见影，人们没有注意到而已。美国很早就禁止了硼砂添加到食品中。

因此，伊朗的鱼子酱，因为含有“违禁添加物”，就无法登陆美国。而美国的鱼子酱，只能使用大量的盐来防腐，在味道和口感上，也就无法象伊朗的“地道鱼子酱”那样美味。因为鱼子酱不是常规的食物，通常人们也不会吃很多，而其中的硼砂用量也不大，所以美国也有人主张对它网开一面。

所有的“毒性”都是由剂量决定的，那么硼砂的有毒剂量有多大呢？从动物实验来看，大鼠的半数致死量是每公斤体重2.66克，而食盐也不过是每公斤体重3克。

也就是说，用硼砂毒死老鼠，需要的量还是很大的。【甲】不过，食物毕竟不是吃不死人就算安全，【乙】人们更关心的是在什么剂量下，对健康不产生危害。这方面的数据不是很多，欧洲食品安全局（efsa）在2024年发表了一份专家意见，评估结果是如果每天每公斤体重摄入的硼在0.

16毫克以下，就不会对健康有任何不利影响。这大概相当于一个成年人每天吃下10毫克的硼。对于硼砂，大致是0.

1克。当然，这个量是考虑了“安全系数”的。意思是说，不超过这个量，基本上对于所有人都安全。而超过了，可能会有一些体质敏感的人受到伤害。

达到更大的量，可能会呕吐、腹痛、腹泻等。而长期大量摄入的话，则可能影响生殖发育。

5．怎样理解第①段中的加点词语“草莽英雄”？（4分）

6.硼砂在日常生活中有哪些应用？（3分）

7．阅读第④段，说出画线的【甲】【乙】两个语句的位置不能调换的理由。（6分)

8．阅读下面材料，借助文章中的相关知识，分析欧洲居民甚至允许硼砂作为食品添加剂来使用的原因。（5分）

材料】需要注意的是，硼酸盐是在自然界广泛存在的。这个0.1克的量还要包括从食物、饮水等所有途径摄入的量。

efsa的评估结果是，欧洲居民的每天摄入量远远低于10毫克。所以，他们甚至允许硼砂作为食品添加剂来使用。在欧洲，如果看到编号为e285的食品添加剂，那就是硼砂了。

二）（22分）

农民的幸福。

1）前些年有这样一个笑话说：一个偏远山区的农民讲自己的理想，说如果有一天他当了村长，全村的粪就由他一个人拾。说时，洋溢着一脸的憧憬与幸福。

2）现在，这样的笑话可能流行不起来了，但农民的幸福感，仍然与城里人的幸福感完全不同。

3）小时候过春节，母亲总说：“有钱没钱，剃个光头过年。”于是，烧了一碗热水，洗湿了我乱蓬蓬的一头黑发，一把老剃头刀就呼啦呼啦地刮将起来，说是剃光头，其实是剃成了茶壶盖。

出得门来，一脑门的轻松。后来才理解，剃个光头，那就是农民的精神面貌。

4）过年能杀头猪，不管大小肥瘦，那可都是欢天喜地的事。但这肉可不能都吃完，父亲还要扛了一根猪腿到集上去卖，然后买回来三五个纸炮、一副春联、两张门神，还有一把水果糖、几尺花布。有了这些货，“年”就更像“年”了。

5）那时，我还不知道城里人怎么过年，也不知道谁家过年还会比我们家的“年”更幸福。

6）后来，我从农村来到城市，成了一个西装革履的“农民”，老听城里人讥笑乡下人：“三十亩土地一头牛，老婆孩子热炕头。”起初，我很是疑惑：

有土地种，有耕牛养，有老婆疼，有孩子爱，温暖的炕头上一幅天伦之乐图，难道不幸福吗？要是这算不上幸福，为什么古代有那么多人要逃离城市的“幸福”生活和多少人梦寐以求的官场而来到乡下，去过田园生活呢？比如陶渊明，放着县太爷不当，就要跑到乡下悠然见南山去了，在城里“不为五斗米折腰”的他，却为了乡下的一把米累弯了腰。

7）其实，幸福只是一种心理的感觉。穷人有穷人的幸福，富人有富人的不幸。就看你选择怎样的参照。

朴实憨厚的乡下人则没有这么多顾虑，他们思想相对单纯，对变化了的生活一直怀有感恩的心态。他们可以满足于一袋烟、一壶小酒，甚至满足于今天早上他的老牛吃上了一把嫩草。一场好雨、一茬庄稼的丰收，都使他们感到城里人无法体验的幸福。

更何况他们从来都不怕吃苦、不怕受累，他们不会把吃苦受累当做受罪。

8）甚至我有时觉得他们是世界上最优秀的艺术家，他们的作品发表在蓝天白云和宽广的大地之间，任何绘画都画不出一片麦浪的动感和一望无垠的油菜花的清香，任何书法都无法达到山顶上一棵老树的苍劲，任何一首诗都没有农民的镢头抒写在大地上的句子那么坚实深刻，任何**都无力表现一片豌豆在阳光下爆裂的美妙。我还可以说，一个农民就是一个将军，他指挥着一场春种夏耘秋收冬藏的持久战。农民的成就感最大，他们没有理由不感到幸福。

9．文中记述了过去农民的哪些“幸福”？（4分）

10.根据要求，分析文中画线的句子。（4分）

1）“有了这些货，‘年’就更像‘年’了。”为什么说“更像‘年’了”（2分）

（2）“穷人有穷人的幸福，富人有富人的不幸。”为什么不该为“穷人有穷人的幸福，富人有富人的幸福”？（2分）

11.第（8）段从修辞角度讲以为主，从表达方式讲以为主，选择典型场景，描写了农民的“作品”有

（4分）12．第（6）段中所列举的那位“悠然见南山”的古人是谁？作者在此想表达的是一种什么意思？（3分）

13.渴望拥有“幸福”，这是人人都有的想法，如何才能拥有“幸福”，本文给了我们哪些暗示？（3分）

14. “幸福”是个很抽象的名词，读了本文，请你试着来解释它。（4分）

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