班级姓名座号得分。
一、积累与运用（20分）
1、给加点的字注音或根据拼音写出汉字（6分）
惴惴不安不折不挠。
kuāng( )骗jūn裂。
狡xi无稽。
2、文学常识填空（4分）
《白杨礼赞》这篇散文，作者现代著名作家，他原名 ，字 ，浙汇桐乡人。
鲁迅是我国伟大的家， 家，革命家。他原名 。
庄子， 时期哲学家，道家代表人物之一。名 ，宋国人。《庄子》为庄子及其后学者所著，唐代以后又称《南华经》，是道家经典著作之一。
3、按课文内容默写（8分）
于是焉，河伯欣然自喜大漠孤烟直。
余闻而愈悲，孔子日曾相识燕归来。
4、对对子，请补写一句与上联字数相等，结构相似的下联（平仄不论）（4分）
上联：学海无涯，飞舟最爱迎激浪。
下联。二、文言文阅读（17分）
永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；无御之者。然得而腊之以为铒，可以已大风，孪、瘦、疠，云死肤，杀三虫。其始，大医以主命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。
永之人争奔走焉。
有蒋氏者：专其得三世矣。问之：则日：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾为之十二年，几乎者数矣：”言之，貌若甚者。
余悲之，且日 “若毒之乎？余将告于事者，更若役，复若赋，则何如？”
蒋氏大，汪然出涕日：“君将衰而生之乎？则吾斯投之不幸，末若复吾赋不幸甚也。
1、给下列加点词注音、义。（3分）
腊（音： 义当（音： 义。
数（音： 义。
2、解释下列句中加点的词。（4分）
黑质而白章可以已大风。
可以已大风太医以王舍聚之。
貌若甚戚者今吾嗣为之十二年。
岁赋其二复若赋。
3、翻译下列句子。（6分）
黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。
更若役，复若赋，则何如？
4、当听到“余将告于工事者，更若役，复若赋 “时，蒋氏为什么”大戚，汪然出涕 “?反映了怎样的社会现实？（4分）
答： 三、现代文阅读：
我们以古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，….虽是等于为帝王将相作家谱的所谓”正史”,也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺。他们有前仆后继地战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。
说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉诓骗，却盾盾他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据钓，要自已去看地底下。
1、这几段文字，作者通过列举事实所确立的正面观点是所批驳的观点是4分）
2、第①段开头运用了的修辞方法，其作用是： （3分）
3、驳论对方的错误观点有直接反驳和间接反驳，第②段文字是用哪种方法驳倒敌方的？试略做分析。（3分）
答： 4、作者是从哪几个角度证明自己的观点的？(3分)
答：作者从和两个角度证明我们中国人是有的。
5、文中 “状元宰相”, 脂粉”、地底下”各比喻什么？（6分）
答：“状元宰相”喻指： “脂粉”喻指：
地底下”喻指：
二）感动是一种养分（14分）
常常有一种无法言说的感动：
譬如看见果实坠地，从一棵树的手臂上， 一枚青涩的苹果或一只热透的蜜桃，冷不丁地跳到地上，在尘土中灼下一道轻痕，打下了一个水印，或者连一点儿蛛丝马迹也不曾留下，可就在这一瞬间，它已经深深地感动了我。
譬如看见一只鸟，在我的窗台上跳跃顾盼，抖动着漂亮的羽冲着我叫了那么一声，甚至只有半声，尔后又匆匆飞走。譬如看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗滚落的草叶上的露珠被风摔之前的最后一次闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓行进时所表现出的那种小心谨慎与肃穆庄严…….总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻象的声音；有时是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多情感处的色彩；有时是一种状态，一种储蓄的、超越了明示话语的状态。
也有时候，感动我的竞是一种细微、寻常得极容易被人忽略的场景，正如一群蚂蚁抬着一只蜜蜂的惨亦烈地向前移动，最终，它们几乎全部移进了我的心中，默化成为一曲悲壮的挽歌和一场充久的仪式。
更有时候，感动我的仿佛什么也不是，即使虽，也仅仅只是事物的一粒元素而已。
不知道为什么要感动。
但有一点是可以肯定的：若是没有感动，我想我就会于不疼不中丢弃自己。因为我知道，这个世界上连一朵花一茎草一湖水一尾鱼一条狗，都那么持久地拥有着令人感动的特质。
想一想，一朵花因为什么而鲜艳妩媚，一茎草一湖水一尾鱼和一条狗，都那么持久地拥有着令人感动的物质。
许多时候，我就是这样不可抗拒地被一些极小的事物感动着，被极小的感动润泽着。只是，我好象从来没有留心将每一次感动的具体理由进行仔细的**，一条一条地罗列起来，为诱发下一次感动埋好伏笔。我想，谁如果真这么愚蠢地对待感动的话，那他就不可能拥有更多的感动了。
感动是不能提前准备的，如同做梦一样，因此也没有必要在事后对它做一精彩的归纳、总结或者赏析。
常常被感动而充满激情的人是有福的。
我或许属于其中之一，故我想：我感动是由于我深爱着世上一切美好的事物，我甚至比别人更留意也更钟情于它他。而这些美好的事物也仿佛是我的朋友和亲人，也同栏着、留意着、钟情着我，我们永远保持着那种和谐友善、亲密真挚的联系，保持着深层的感情交流、碰撞与沟通。
彼此间相互提醒、暗示、相互期许、关怀和给予、每一次小小的感动都会洁净我灵魂中某个小小的斑点和污渍，每一次深深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根。日复一日，年复一年，感动使我的内心变得清洁、明亮、丰富而又宽畅，使我面对每一轮崭新的日出都能赢得一个全新的自我。
11）对于我，感动始终是一种崇高的养分，如同丰盈甘美的母乳：对于感动，我
12）因此我敢说，一个人，只要他还能动，就不至于彻底丧失良知和天性。只要能感动，即使把你放在生活的最边缘，你也不会轻易放弃做人的资格以及与生俱来的发言权。
文章第②段中加点词“手臂”的含义和表达作用是什么？（2分）
答：2、文章第②③段中列举了五中感动“我”的情景，包括小鸟跳跃露珠闪耀、群蚁缓行。（2分）
3、结合上下文章，说说第⑥段中加词“物质”指什么？（2分）
答： 4、本文第⑧段中加点词“这样”指代的内容是什么？（2分）
答： 5、请在第11 段中横线上续写一句话，与前文意思相承接。（3分）
答： 四、作文（30分）
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累，其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多…….
请以“珍惜所拥有的为题，写一篇文章。
要求：“①可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。②题目横线上可选填 “青春”、“健康”、“幸福”、“荣誉”等，③不少于。
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