课程改革的目的就是要促进学生健康全面发展和成长，提升未来公民的综合素质。而中考对于引导中学物理教学立足于学生科学素养的培养与发展、引导学生要养成一种“从生活走向物理，从物理走向社会”的良好学习习惯起着导向的作用。因此中考命题受到教师、学生、家长们的越来越多的关注。
2023年辽宁省十二市义务教育新课程初中学业考试物理试题，坚持以全日制义务教育《物理课程标准》为命题依据，贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，体现新课程的理念。在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面全面考查。注重学生的学习过程，**过程，注重学生的生活经历和生活体验，使考试成为学生发展的动力。
以下对08年中考物理试题、学生答卷情况及今后物理教学应该注意的问题作以简要分析：
一、试卷基本情况：
1. 试卷结构。
本套物理试卷共有六道大题：一、填空题；二、选择题；三、作图题；四、简答题；
五、计算题；六、实验、**题。
物理试卷总分数为120分。各题分数分配为填空题28分；选择题21分；作图题9分；简答题4分；计算题22分；实验、**题36分。
本试卷题量适中。填空题10道小题；选择题9道小题；作图题3道小题；简答题1道小题；计算题3道小题；实验、**题6道小题，试题总长度为32道小题。
试题的易、中、难比例约为7：2：1。
二、试题特点。
本套试题具有如下几个特点：
1. 立足于面向全体学生，突出了基础知识和基本技能的考查。
本套试题设计立足于学生科学素养的培养与发展，注意将基本知识与基本技能放在真实的情境中考查，注重灵活的运用基本知识进行分析问题、解决问题。试题中没有偏题、怪题、也没有似是而非的题目难为学生。在试题的考查目标上注重对基本知识的认知层次的把握，将《物理课程标准》了解、认识、理解的层次体现在不同的试题之中。
没有死记硬背的机械记忆题，计算量不大，给的数据不复杂，大多数学生经过认真思考都能答出来。降低了电学、力学知识点的考查难度，提高了这部分知识点的能力要求，这对教学起到了导向作用，有利于克服题海现象，减轻了学生的学习负担。
例如第1题：在2023年**电视台春节晚会上，节目《逗趣》中的手影表演惟妙惟肖，手影可以用来解释；在生活中，常常会看见岸边的树木在水中的“倒影”和水中的鹅卵石，这可以分别用和来解释。
第7题：现代社会，手机已成为人们普遍使用的通信工具，它是由来传递信息的。某手机发射的信号频率是1800mhz，那么信号的波长约为m。(保留小数点后两位)。
第18题：夏季的海边，昼夜温差小，气候宜人，这是由于水的比热容大，下列现象反映了水的这一特性的是：
a．汽车发动机的冷却循环系统常用水做工作物质。
b．炎热的夏天经常在教室的地面上洒水。
c．北方冬天暖气供热设备用水做工作物质。
d．北方春天的晚上，农民往稻田里灌水以防止秧苗冻坏。
等，这些试题重视在情景中考查学生基础知识和基本技能的掌握情况，以及基本的运算能力，整个物理试题中，关于基础知识的考查共85分，占整个试题的70%以上。
初中物理的基础知识、基本技能、基本过程和方法等是培养和提高学生的科学素质的前提和基础，试卷立足于学生的发展，将其作为考查的主要内容，同时注意对物理学科主干知识和核心内容的考查。设计的基础题突出考查学生对基本概念和基本规律的理解与运用，避免了知识的简单再现和记忆，对物理教学工作具有良好的导向作用。
2. 注重生活情景和社会情景的创设，紧密联系学生的生活和社会实际，体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。
试卷体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的物理课程的基本理念，试题努力创设能引起学生兴趣和联系学生的生活实际和社会实际、密切联系社会热点问题的情景，取材广泛，处处散发出浓郁的生活气息和时代气息。让学生体会他们和他们生活的世界是一个有机的整体，反映了物理、技术与社会的相互影响。试卷中与生产、生活紧密相关的试题就有约18个，占到总题量的56%；联系社会热点试题就有2个，占到总题量的6%。
整套试题有利于引导学生关注身边的物理知识，关注生活与物理的联系，培养学生热爱科学的意识。试题还引导学生注意观察身边所发生的一些现象，能体验到物理为生活服务，感受物理的趣味性，增强学好物理的信心，增强探索科学知识的愿望。
如填空题的第4题：星期天小明帮妈妈包馄饨，拌馅时闻到了阵阵香味，这是现象；使用圆柱形的擀面杖是为了增大 ；煮一段时问后，馄饨渐渐浮起，在浮起过程中馄饨受到的浮力重力，同时水面上漂着油花，这是因为油的比水小。通过创设“包”和“煮馄饨”的情景，综合考查了“扩散现象”、“压强”、“浮沉条件”“密度”四个不同知识点，而且试题较容易。
其他试题如第等，选择题的第题，作图题的21题，简答题的23题，计算题的第题实验题的第题等也是如此。
3. 加强了科学**能力和实验技能的考查。
试题注重对科学**的考查，关注过程和方法，提供学生更多的科学**的情境与机会。实验、**题注重考查学生的猜想能力、设计实验、制订实验计划的能力、分析论证的能力等。通过对**试题的考查，初步培养学生解决问题的能力。
在本套试题中**类试题的分数共22分，占实验题分数61%，占总分数的18%。
第27题：在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从a、b两套器材中任选一套来完成实验：(实验室已准备多套a、b装置)
(1)甲组同学发现所测水的沸点高于1000c，他们选择的是 (填“a’’或“b”)套装置。(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图c所示：a、b两种图像不同的原因是水的不同。
(3)通过分析图像c，归纳出水沸腾的特点是。
试题**于学生学习过程中，对学生不陌生，此题通过让学生对仪器装置的选择，考查了学生对“**水的沸腾”的实验**过程的掌握以及实验方法、实验设计能力水平。达到了引领今后教学要重视实验**过程并在实验中发现问题的目的，使学生从“死记硬背”的题海中走出来，把物理知识变成“活的知识”。
第29题：在**“物体所受重力的大小跟哪些因素有关”的实验时：
同学们有如下猜想：a．重力跟质量有关；b．重力跟位置有关；c．重力跟形状有关。
为了验证猜想c，现提供如下器材：弹簧测力计、天平、橡皮泥、三个形状不同的石块、铁块和铝块、细线、土豆、小刀。
请你选择适当的器材，完成下列**过程：所选的器材：**步骤分析论证。
试题在具体的情景中，重点考查科学**的几个方面：制定计划与设计实验、分析与论证等能力，充分体现了控制变量的思想，试题具有较好的导向性。
4．体现了新课程的 “三维目标”，注重“过程和方法”的考查和“情感、态度与价值观”的培养。
试题较好地体现了新课程的“三维目标”，注重对学生“过程与方法”的考查，关注学生的“情感、态度和价值观”的体验和需要。如填空题的第题富有情感；实验题的第题都关注的是过程和方法，注重对学生的观察能力、动手能力、实验**能力以及对实验数据的归纳总结能力的考查，加强了对实验过程以及分析归纳等能力的考查。
对情感、态度与价值观的考查渗透在对基础知识和基本技能的考查以及对科学**的考查之中。
例如第3题：2023年5月12日，四川汶川发生了强烈**。在道路完全中断的情况下，空军派出***进行救援，空降兵在匀速下落中相对于降落伞是的，机械能是 (填“增大”、“减小”或“不变”)的。
此题通过考查学生“运动和静止的相对性、机械能”知识点，在试题中渗透众志成城、抗震救灾、向灾区献爱心的思想教育。
第23题：2023年初我国南方大部分地区遭受五十年一遇的低温、雨雪、冰冻灾害。致使部分地区形成冰雪路面，交通受阻；输电线上形成大量冰凌，造成电塔被毁、供电中断。
(1)请你为行人想个好办法以减少意外事故的发生。
(2)在输电线路没有被毁的情况下，为了防止输电线上冰凌的形成，供电部门是采取拉闸断电还是继续供电的措施？请你说出理由。
此题考查的是摩擦、电流热效应知识，但在试题中体现了关注社会热点问题和安全教育。
5．试题具有开放性、综合性。
试题注重考查学生运用知识解决问题的能力，以及从多角度，多渠道解决问题。
例如第25题：某辆小汽车油箱内装满35kg汽油，司机小王驾车到某城市执行任务，路程为300km。在高速公路上匀速行驶时，车受到的阻力是920n。(汽油完全燃烧产生的内。
能有30％转化为机械能；汽油的热值为4．6×10’j／kg)求：
(1)汽车到达目的地牵引力所做的功。
(2)通过计算说明汽车在行驶途中是否需要加油。
此题是同学们都熟知的小汽车，是一道学科内的热学与力学综合的试题。体现了学科的内在联系和知识的综合，考查学生对知识结构体系的整体把握能力。而且解题方法不唯一，具有开放性，培养学生发散思维。
本试卷开放性试题在10%以上。例如第23题、第25题、第29题、第31题等。
6.利用图象来反映物理量，得出物理规律。
试题注重考查了学生的识图能力，应用数学处理物理问题的能力，注意了学科渗透；如第题，第24题，第27题等。
本套试题的命题突出学科知识与学生实际紧密联系，题目大部分都有具体的实际情景，充分体现对学生素质的考查，命题充分体现中考服从于教学并服务于教学的指导思想，对今后的教学起到正确的导向作用。
三、试卷分析。
锦州市市直考生共7238人，最高分为120分，平均分为72.3分。
我市的批卷工作完成以后，按照学院的要求，我们随即对中考物理试卷进行了抽样调查。本次共随机采取试卷303份，以下是根据本次抽样采取的试卷所做的分析：
3.1各题得分情况一览表。
3.1.1填空题得分情况。
3.1.2选择题得分情况。
2023年中考物理试卷分析
蟒河中学张兵斌。2012中考工作早已落下帷幕，新的征程以开始，为了能为今后的中考备考工作做出点微薄之力。接下来，就针对2012年中考情况进行如下分析。一 对试卷的总体评价。1 试题立足教材而又高于教材。试卷中充分的把握了升学考试与学业水平测试相结合，体现了基础知识与核心内容并重，试题考察的内容源于课...
2023年中考物理试卷分析
2014年江西省中考物理试卷分析。赣县教育局教研室胡展明 赣县第二中学蒋俊龙。赣州市教研室钟晓青。江西省2014年物理中考试卷，延续了近几年我省中考命题的特点，且有一定的创新。整张试卷中的试题突现了物理学科知识 实验教学的特点，不仅全面考查了学生的基本概念 基本技能，而且还注重联系日常生活中的物理情...
2023年中考物理试卷分析
2 0 0 7年中考物理试卷分析。今年中考分数分布为 力学30分，电与磁学26分，光学5分，热学8分，声1分。共70分。今年的中考试题紧扣考试说明。按课标准教材特点，题型结构与往年一样，题量适中。难易适度，重视基础，重视应用。体现了新课程的理念。主要特点有 1 注意将基本知识与基本技能放在真实生动的...