abcd、①②
6、平平羡慕婷婷写了一手好字，而婷婷也夸奖平平脑子转得特别快。她们之间的相互赞赏说明了什么（ ）
a、欣赏他人会陷入自卑
b、我们在欣赏别人的同时，也常被别人欣赏。
c、我们要正确对待他人的评价
d、欣赏别人是虚伪的表现。
7、小西今天情绪不佳，他生气地把文具丢在地上，并在教室里大喊大叫。同学们批评他，他却说：‘这是我的事，谁也管不着。“对于小西的言行，下列说法正确的是（ ）
a、错误，但是这样的发泄方式是可以理解的
b、正确，健康的情绪都事出有因。
c、错误，他要有意识地调节和控制自己的情绪
d、正确，他是在合理宣泄自己的情绪。
8、**过后，小方的家变成了废墟。正当他们伤心绝望的时候，党和人民向他们伸出了援助之手，他们对生活又重新燃起了希望，积极地进行家园重建工作。小方的成长道路有苦有乐，是因为（ ）
个人因素 ②家庭因素 ③社会因素 ④自然因素。
abcd、①③
9、对中学生而言，其心理上最大的特点是（ ）
a、越来越反感父母的教育。
b、毫无逆反心理，敢想也做。
c、处于半成熟期，像个“小大人”
d、既具有逆反心理，也有创新精神。
10、每当小夏有了苦恼或不顺心的事时，她就把自己打扮得漂漂亮亮的，或者叫上好朋友一起去郊游。小夏这种调节不良情绪的方法属于（ ）
a、转移注意力 b、合理宣泄 c、自我暗示 d、自我激励。
11、每个人都有着无限的创造潜能，有待于个人在学习和生活实践中去将它唤醒。我们可以这样培养自己的创新意识及实践能力（ ）
a、多动手，少动脑
b、事事亲历亲为
c、多动脑，勤动手
d、善于追赶时髦。
12、吴达家里经济条件非常优越，父母以及爷爷奶奶、外公外婆等亲友都宠着他，平常总是有求必应。但是，他在学校的表现却不如长辈所愿，不仅经常违反校纪校规，学习也跟不上。这说明（ ）
a、顺境有利于个人的成长 b、逆境能磨炼人的斗志。
c、家庭条件不能太优越d、顺境也有负面效应。
13、“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。”这句名言启示我们：面对挫折时和逆境时应（ ）
a、屈服挫折，放弃目标b、拼搏一阵，无需坚持。
c、回避挫折，选择坦途d、勇敢面对，永不言弃。
14、下雨了，小强很郁闷，因为他不能游泳了，而小丽却很开心，因为她觉得雨过天晴，也许可以看到彩虹。这说明（ ）
a、小强性格内向
b、天气会决定人们的心情。
c、小丽性格随和
d、面对相同的情境，不同的人会有不同的情绪表现。
15、一个人的意志品质主要表现为（ ）
a、独立性、果断性、自制力、坚忍性 b、独立性、依赖性、目的性、盲目性。
c、独特性、情绪化、盲目性、坚忍性 d、独特性、果断性、依赖性、目的性。
二、简答题（要求紧扣题意，简明扼要地回答。共12分）
16、坚强的意志可以激发人的潜能，帮助人们持之以恒，战胜困难，取得成功。那么，我们中学生应该怎样锻炼坚强的意志呢？（6分）
17、不良的情绪会影响我们的学习与生活，我们可以使用哪些方法来调节自己的情绪，让我们都成为快乐的少年呢？（6分）（至少写六种）
三：分析说明题（要求运用所学知识，紧扣题意作答。共8分）
18、场景一中学生小张一次参加考试时，因为一道题没法解答出来，便一怒之下离开了考场。
场景二小王在其中考试时把本发球自己强项的数学考试考砸了，他很难过。试卷发下来后，他冷静地分析原因，并认真地把试卷重新做了一遍。
1）以上两位同学受到了什么挫折？（2分）
2）在对待挫折的态度和方法上，他们谁对谁错？为什么？（3分）
3）两种对待挫折的不同态度和方法，会产生什么样的不同结果？（3分）
四、实践**题（要求紧扣题意，鼓励创新，10分）
19、中学时期是自我定位、自我发展、自我完善的重要时期，学会正确认识和评价自己，树立良好自我认识，对一个人的成长十分重要。针对不少同学不能正确认识自我的情况，七年级（1）班召开了有意义的主题活动。
1）请你为有意义的活动设一个主题。（2分）
2）针对不能发现自我优点和不足的同学，请你给些好的建议。（6分）
3）请说说开展这活动有何意义（2分）
七年级思想品德
七年级思想品德 下册 教学工作计划。一 学情分析 这届学生刚进入新的学校又赶上新课改，有一定的学习积极性，据了解学生的基础不是太差，只要教师严格要求学生 转变教学观念 改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习，成绩较差，要做好他们的工作。二 教学内容分析 本...
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七年级思想品德 下册 期中测试卷 一 单项选择 共 50 分，每小题 2 分 1 小东每天上学都要穿好校服，且在出门前都要在镜子前照一照，看一下领子有没有翻好，拉链有没有拉好，鞋带有没有系好 总之，小东上学后，开始注意自己的穿着了。这是 的表现。a 虚荣 b 遵守校纪 c 爱美 d 自尊 2 皖南事...
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七年级思想品德 上 小测。一 选择题 2分 题共30分 1 是人类天性的需要，是人类心灵和精神的内在需要。与社会相处 与自然相处 与人交往 与动物交往。2 一个人的生命很可能因为缺乏人际情谊而缩短。这句话主要是说 缺乏交往影响人的工作缺乏交往影响人的身体健康。缺乏交往影响人的友谊缺乏交往影响人的情绪...