2023年广东省广州市海珠区中考数学一模试卷。
一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)
1、下列各数中是无理数的是( )
a、16 b、
c、 d、2、(2010重庆)计算2x3x2的结果是( )
a、2x b、2x5
c、2x6 d、x5
3、(2010重庆)不等式组的解集为( )
a、x>3 b、x≤4
c、3<x<4 d、3<x≤4
4、(2009济南)若x1,x2是一元二次方程x2﹣5x+6=0的两个根,则x1+x2的值是( )
a、1 b、5
c、﹣5 d、6
5、某市五月份连续七天的日最高气温分别为(单位:℃)这组数据的中位数和众数分别是( )
a、22℃,22℃ b、21℃,22℃
c、20℃,22℃ d、22℃,21℃
6、(2010重庆)如图,△abc是⊙o的内接三角形,若∠abc=70°,则∠aoc的度数等于( )
a、140° b、130°
c、120° d、110°
7、下列函数中自变量的取值范围是x>2的是( )
a、y=x﹣2 b、y=
c、y= d、y=
8、(2010德州)如图是某几何体的三视图及相关数据,则该几何体的侧面积是( )
a、 b、c、abπ d、acπ
9、某洗衣机在洗涤衣服时经历了注水、清洗、排水三个连续过程(工作前洗衣机内无水),在这三个过程中洗衣机内水量y(升)与时间x(分)之间的函数关系对应的图象大致为( )
a、 b、c、 d、
10、在平面直角坐标系中,对于平面内任一点(a,b),若规定以下三种变换:
△(a,b)=(a,b);
o(a,b)=(a,﹣b);
ω(a,b)=(a,﹣b);
按照以上变换有:△(o(1,2))=1,﹣2),那么o(ω(3,4))等于( )
a、(3,4) b、(3,﹣4)
c、(﹣3,4) d、(﹣3,﹣4)
二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分)
11、(2008三明)﹣6的绝对值是。
12、若△abc∽△def,且对应边bc与ef的比为2:3,则△abc与△def的面积比等于。
13、(2008清远)分解因式:2x2﹣3x
14、甲、乙两人分别到a、b、c三个餐厅的其中一个用餐,那么甲乙在同一餐厅用餐的概率是。
15、命题:如果a<3,则.则命题为命题.(填:“真”、“假”)
16、已知⊙o的半径为26cm,弦ab∥cd,ab=48cm,cd=20cm,则ab、cd之间的距离为。
三、解答题(共9小题,满分102分)
17、解分式方程:.
18、若x2﹣4y2=0(x>0,y>0),求的值.
19、(2009郴州)如图,e是正方形abcd对角线bd上的一点,求证:ae=ce.
某商店需要购进甲、乙两种商品共160件,其进价和售价如下表:(注:获利=售价﹣进价),若商店计划销售完这批商品后能获利1100元,问甲、乙两种商品应分别购进多少件?
21、某校九年级有400名学生参加全国初中数学竞赛初赛,从中抽取了50名学生,他们的初赛成绩(得分为整数,满分为100分)都不低于40分,把成绩分成六组:第一组39.5~49.
5,第二组49.5~59.5,第三组59.
5~69.5,第四组69.5~79.
5,第五组79.5~89.5,第六组89.
5~100.5.统计后得到下图所示的频数分布直方图(部分)观察图形的信息,回答下列问题:
1)第五组的频数为直接写出答案)
2)估计全校九年级400名学生在69.5~79.5的分数段的学生约有个.(直接写出答案)
3)在抽取的这50名学生中成绩在79.5分以上的学生组成一个培训小组,再从这个小组中随机挑选2名学生参加决赛,用树状图或列表法求出挑选的2名学生的初赛成绩恰好都不小于90分的概率.
22、(2010南通)光明中学九年级(1)班开展数学实践活动,小李沿着东西方向的公路以50m/min的速度向正东方向行走,在a处测得建筑物c在北偏东60°方向上,20min后他走到b处,测得建筑物c在北偏西45°方向上,求建筑物c到公路ab的距离.(已知≈1.732)
23、如图所示,已知一次函数y=kx+m(k,m为常数)的图象经过点a(0,6),b(3,0),二次函数y=ax2+bx+c的图象经过点a和点c,点c是二次函数图象上的最低点,并且满足ac=2bc
1)求一次函数的解析式;
2)求二次函数的解析式;
3)判断关于x的方程ax2+bx+c=kx+m是否有实数根,如有,求出它的实数根;如没有,请说明理由.
24、如图,ab是圆o的直径,o为圆心,ad、bd是半圆的弦,且∠pda=∠pbd.延长pd交圆的切线be于点e
1)判断直线pd是否为⊙o的切线,并说明理由;
2)如果∠bed=60°,,求pa的长.
3)将线段pd以直线ad为对称轴作对称线段df,点f正好在圆o上,如图2,求证:四边形dfbe为菱形.
25、如图所示,△abc,ab=ac,二次函数的图象经过点a、b、c,点e(1,0),f(7,0),将正方形efkd沿y轴正方向进行移动,速度为每秒移动2个单位,移动时间为t(0<t≤4),设移动过程中正方形与三角形部分重叠的面积为s
1)求△abc的面积s△abc;
2)求重叠部分面积s关于时间t的函数关系式,并指出自变量t的取值范围;
3)当正方形的点e、f移动到二次函数图象上,求重叠部分面积s,并请判断点d、k是否在△abc外接圆上并说明理由; 如不在,也请说明理由.
答案与评分标准。
一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)
1、下列各数中是无理数的是( )
a、16 b、
c、 d、考点:无理数。
专题:**型。
分析:根据无理数的定义对四个选项进行逐一分析即可.
解答:解:a、因为16是整数,所以是有理数,故本选项错误;
b、因为是分数,所以是有理数,故本选项错误;
c、因为=3,3是有理数,所以是有理数,故本选项错误;
d、是开方开不尽的数,所以是无理数,故本选项正确.
故选d.点评:本题考查的是无理数的定义,即无限不循环小数是无理数.
2、(2010重庆)计算2x3x2的结果是( )
a、2x b、2x5
c、2x6 d、x5
考点:同底数幂的乘法。
分析:根据同底数幂相乘,底数不变,指数相加解答.
解答:解:2x3x2=2x5.
故选b.点评:本题主要考查同底数幂的乘法的性质,熟练掌握性质是解题的关键.
3、(2010重庆)不等式组的解集为( )
a、x>3 b、x≤4
c、3<x<4 d、3<x≤4
考点:解一元一次不等式组。
分析:本题可根据不等式组分别求出x的取值,然后画出数轴,数轴上相交的点的集合就是该不等式的解集.若没有交点,则不等式无解.
解答:解:依题意得:
在数轴上表示为:
原式的解集为3<x≤4.
故选d.点评:本题考查的是一元一次不等式组的解,解此类题目常常要结合数轴来判断.还可以观察不等式的解,若x大于较小的数、小于较大的数,那么解集为x介于两数之间.
4、(2009济南)若x1,x2是一元二次方程x2﹣5x+6=0的两个根,则x1+x2的值是( )
a、1 b、5
c、﹣5 d、6
考点:根与系数的关系。
分析:依据一元二次方程根与系数的关系可知,x1+x2=﹣,这里a=1,b=﹣5,据此即可求解.
解答:解:依据一元二次方程根与系数得:x1+x2=5.
故选b.点评:本题考查了一元二次方程根与系数的关系.解答这类题学生常常因记不准确上面的根与系数的关系式而误选c.一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系为:x1+x2=﹣,x1x2=.
5、某市五月份连续七天的日最高气温分别为(单位:℃)这组数据的中位数和众数分别是( )
a、22℃,22℃ b、21℃,22℃
c、20℃,22℃ d、22℃,21℃
考点:众数;中位数。
专题:应用题。
分析:根据中位数和众数的定义求解:找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数(或两个数的平均数)为中位数;众数是一组数据**现次数最多的数据,注意众数可以不止一个.
解答:解:将这组数据从小到大的顺序排列(20,20,21,22,22,22,24),处于中间位置的那个数是22,那么由中位数的定义可知,这组数据的中位数是22℃;
在这一组数据中22是出现次数最多的,故众数是22℃.
故选a.点评:本题为统计题,考查中位数与众数的意义,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数,如果中位数的概念掌握得不好,不把数据按要求重新排列,就会出错.
6、(2010重庆)如图,△abc是⊙o的内接三角形,若∠abc=70°,则∠aoc的度数等于( )
a、140° b、130°
c、120° d、110°
考点:圆周角定理。
分析:欲求∠aoc,又已知一圆周角,可利用圆周角与圆心角的关系求解.
解答:解:∵∠aoc和∠abc是同弧所对的圆心角和圆周角,∠aoc=2∠abc=140°;
故选a.点评:本题考查的是圆周角定理:同弧所对的圆周角是圆心角的一半.
7、下列函数中自变量的取值范围是x>2的是( )
a、y=x﹣2 b、y=
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