展坪中学2023年—2023年八年级上册语文。
期中测试卷。
范围：第单元。
全卷共四个大题，满分120分考试时间：150分钟）
一、语文知识及运用(18分)
1．下列加点字注音正确的一项是( )2分)
a．幽咽（yàn） 戍守(shù) 瞥见（piē） 憎恶（zèng）
b．琐屑（xiè） 愧怍（zuò） 哀悼（diào） 俨然（yǎn）
c．诘问（jié） 吊唁(yàn) 震悚（sǒng ） 呵斥（hē）
d．奔丧(sāng) 蹒跚(mán) 尴尬（gān’gà） 荒谬（miào）
2．下列词语书写完全正确的一项是( )2分)
a.张皇失措转弯抹角走投无路。杯盘狼籍
b谈笑风生得意洋洋锲而不舍踌躇满志。
c豁然开朗锐不可挡穷困潦倒言简意该
d怡然自乐众志成城荡然无存意想天开。
3．下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )2分)
a． 对这道数学题的解法，我还是执迷不悟，请给我解释一下。
b． 这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
c. 这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
d. 宇宙观光旅行，乍一听似乎是异想天开，但在21世纪将成为现实。
4、下列有关表述，有误的一项是：（ 2分）
a、《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在抗日战争时期的白洋淀。
b. “我现在想想，那时真是太聪明了”——作者当时是一个北大学生，自然很聪明地理解到父亲的爱。
c《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为托物言志。
d《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。
5．从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（ ）2分）
学习知识要一点一滴，善于积累平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
a、能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。
b、细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
c、不显眼的细小石子，却能铺出千里路。
d、千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。
6、综合**(8分)
1）给新闻拟标题，不超过十个字(3分)
北京时间9月25日21时10分04秒，我国航天事业又迎来一个历史性时刻，我国自行研制的神舟七号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，21时19分43秒准确进入预定轨道。
2）请从下列名著中选择一部，写出其中的一个人物，并分别用一句话概括与这个人物相关的一个故事。（2分）
水浒传》 《西游记》 《朝花夕拾》 《钢铁是怎样炼成的》《三国演义》
人物： 故事。
3）有两个不同国度的大型制鞋企业集团，各自派了一名推销员到太平洋中的一个岛屿上去考察，开辟新市场。不久，他们各自往集团总部发回传真。a传真上写着：
“这岛上的土著人都还没穿上鞋……”b传真上则是“这岛上的土著人根本不穿鞋……”3分）
a传真的言外之意是：
b传真的言外之意是。
二、古诗文积累与阅读（22）分。
7（一）、古诗文积累（8分）
春望》中以乐景写悲情，平添了诗人无限的伤感。
假日里，你与家人沿着崎岖小路登上天竺峰顶，极目远眺，周围美景尽收眼底。不禁慨叹：杜甫的诗句真是太妙了！（用《望岳》中的诗句回答）
《桃花源记》中描绘桃花源中草美花繁的句子是。
《长歌行》中一句告诉我们要珍惜光阴，不要到老了再来悲伤叹息的哲理。
二）、古诗文阅读（4分）
一）浣溪沙．春日即事。
刘辰翁。远远游蜂不记家。数行新柳自啼鸦。寻思旧事即天涯，睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。
8．用动态突出静态的句子是。
9．从“不记家”三个字可以看出这首词主旨是什么？
二)阅读下面的选文，完成文后10--14题。 (10分)
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (爱莲说》)
10.解释下面句中加点的词。(2分)
亭亭净植陶后鲜有闻。
11.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
莲，花之君子者也。
12、下面对选文内容和写法的分析理解不正确的一项是（ ）2分）
a、选文以爱莲之情来表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
b、在文中作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。
c、文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。
d、 “牡丹，花之富贵者也”，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
13．文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？（2分）
14．作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。（2分）
二。 现代文阅读（共30分）
阅读文段，完成第15—21题（15分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：
“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手___着上面，两脚再向上___他肥胖的身子向左微___显出努力的样子。
这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！
”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
15. 文段划横线句采用了描写手法。（1分）
16. 请在文中三个空缺处填上准确的动词。（3分）
17.请你抄出“父亲爬月台不容易”的句子，并从父亲和“我”两个角度分析，这样描写的作用是什么？（2分）
答。18. 我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。为什么？（2分）
答。19. 文中两次写“我”流泪，分别表达了“我”当时怎样的心境？（2分）答。
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