隆或初中——梁锋。
本学期历史期未试卷的题型为选择题和非选择题，比例分别为50分和50分。
题目难易度适中，对八年级的学生来说，我们备课组基本上以课堂内复习为主，但考试的成绩不太理想，年段的平均分为45分，全年段有73人及格，也达到了我们预期的目标。
从试卷上分析，同学们已基本上克服历史术语书写上的失误，考试行为也较规范，解题技巧也渐进掌握，同学们的分析材料的能力和解决问题的能力都得到很大的提高，基本符合了新的课改理念。
本试卷不足之处是有个别题偏难，约占9分，课堂中有讲解过。每个班均有个别学生学习主动性不够，太度不端正，应加强组织指导。
对重难点知识讲解到位，相关知识补充丰富，拓展了学生的视野。同时，注重对学生分析问题能力的训练，真正做到了在加强学生基础知识学习的同时培养学生思想道德素质。在授课过程中，不是单纯的照本宣科，充分联系学生自身实际，结合基础知识，调动学生学习积极性。
课堂气氛活跃，学生学习历史积极性高。
自接八年级历史教学工作以来，自认为对教学工作比较认真，但成绩不理想是不争的事实。面对这种成绩落后状态，我们历史备课组决定总结经验教训，找出成绩落后原因，采取措施，迎头赶上。
成绩不理想，分析原因如下：
1、过分高估学生能力，在纠正学生在学习上依赖老师的现象做的不够，即培养学生学习主动性方面做得不够。
2、一部分学生基础知识掌握太差，督促不到位。一部分学生掌握基础知识但不会运用。这说明平时针对性训练较少，做题方法和技巧上指导较少。
3、复习阶段对学生要求太低，对后劲生督促不够，造成部分学生对待历史态度不端正。
针对以上经验教训，我们备课组提出一下几点整改措施：
1、做好常规工作，积极参于听评课，加强组内集体备课。严格要求学生，上课坚持课前提问，对作业认真检查、批改，及时发现学生学习历史**现的问题，并积极找出原因积极解决。
2、提高课堂教学效率，争取让课堂高效、乐效。
3、加强对学生作业的检查、讲评。将做题方法和技巧贯穿其中指导学生。
4、让学生自己讨论总结知识要点，调动学生主动性。最后，教师补充、指导。
5、对待基础知识的掌握，采取人盯人的方式，对后进生加强督促，让学生认识到历史学科的重要性。
只要努力，成绩就会提高！
2023年1月10日。
2023年秋季学期八年级
2011年秋季学期八年级 上 英语教学工作计划。黄月柳。2011年8月28日。一 指导思想。以 新课程标准 为指导，培养学生听说 读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，形成良好积极的学习习惯 注重素质教育，强调从学生的学习兴趣 生活经验和认知水平出发，为学生的充分发展创造条件，为继续...
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2013年秋季学期八年级 2 班课外活动方案。为了更好地打造班级特色，丰富同学们的课外活动，使整个班级体有一个良好的活跃氛围，让同学们有更充沛的精力投入到学习中，我班决定在本学期开展 感恩的心 手语操课外活动。活动时间从9月23到12月19日，每周至少一次，我校课外活动学校领导高度重视，组织安排相关...
2023年秋季学期八年级期末考试历史试卷分析
二 教学建议。加强基础知识的教学。不能因课改而丢弃基础知识的教学，没有基础知识，就会成为无源之水无本之木。教师在平时的教学中不能忽视基础知识的教学，忽视对中下学生的辅导。基础知识是思考问题 解决和分析问题的工具，离开了对基本理论 基础知识的掌握，研究和分析问题就只能停留在表层，不可能深入，只能是泛泛...