双塔中学是涿州市双塔办事处所属的一所乡镇初级中学，建校于2023年。十年来，在常规管理上不断追求科学化、制度化、规范化、精细化，使我校教育教学质量稳步提高，特别是本学期全体双中人在“树双中良好形象，铸双中名校品牌”奋斗目标的指引下，乘着上学期成绩喜人的东风，大家信心百倍，勇于拼博，甘于奉献，开拓进取，忘我工作，全校上下形成了蒸蒸日上的发展势头，全体双中人用自己辛勤的劳动和汗水在把双中一步一步推向辉煌的过程中，也正一步一步地实现着自己人生的价值：
一、校园环境校园环境实现了“绿化、美化、净化、硬化”有着浓厚地育人氛围：
1．学校教学区内路面全部实现硬化，达到了风天不起尘，雨后不积水：校园内有大面积的花坛和绿地，多种花木达40余种，校园绿化面积占38%，且布局合理。
2．我校为8轨24个教学班。教室地面为水泥压光；墙壁定期粉刷，按学校统一要求规范悬挂名人名言，板报二周一更换；卫生清扫工具定点摆放，整齐有序。
3．学校充分利用橱窗、专栏、墙体示牌等形式，全面优化育人环境。教学楼各楼层统一悬挂名人画像。楼道，楼梯内有各种警示牌；实验楼前汉白玉雕像的底座上镌刻着校训、校风、教风和学风；甬路两侧，教学楼门厅的橱窗专栏、每月一更换，展示学生作品；教育方针书写规范、位置醒目。
3．学校有学生专用车棚，坚固、结实、位置合理；学生自行车摆放整齐，各班设有自行车管理员专人管理，无安全隐患；学校另设教师专用车棚一个；校园内，楼道内无自生车乱摆乱放现象。
4．学校共有师生1200多人。师生关系融洽，团结向上，教师兢兢业业，善诱爱生；学生在勤奋刻苦，尊师乐学。
二、德育工作 “五育并举”，德育为首”一学期以来，德育处加强师生的政治思想教。
育，努力提高师生政思想水平，加强学生养成教育，严格对学生的行为管理，树立双中师生的良好形象，本着“严格要注，科学引导”的思路，努力开忣德育工作的新思路，提高德育效果，全力为教育教学工作的顺利开展，创建了良好的学习氛围。
1．德育环境：学校有标准的国旗、旗杆，有学生国旗队；每周一定期举行全校师生参加的升旗仪式，全体师生共同唱国歌，国旗下讲话深入校园生活，联系实际，成为加强爱国主义集体主义教育的一道靓丽的风景线。为适应新形势教育发展的要求，我校不断摸索研究，形成了“两线一面”的德育工作基本架构，两条线即：
学校――德育处――年级组――班主任一条线；学校团委－班委会、团支部――团小组一条线；一个面即：全体教职工人人都是德育工作者。
2．德育教学：我校德育工作注重计划和总结，使德育工作的开展有条不紊，不断完善；在管理中，学校全面推行班级量化考评制度；同时，更注重发挥课堂教学的主渠道作用，各学科都体现德育因素，开足，开好思想品德课法律法规刘格时事教育课，均做到了教师、教案、考核“四落实”。
3．德育教研：学校鼓励教师参与班级学生德育工作，努力提高德育工作能力，每学期都要组织1――2次不同规模的德育工作研讨会，每学期组织一次班主任德育工作级验交流会。
4、具体工作：
（一） 班主任工作班主任是本班工作的第一责任人，是学校教育教学工作成败的关健，一学期以来德育处加强了对班主任工作的指导、检查和价。
1．加强班主任培训，本学期共举办了5次班主任培训会，1次经验交流会，培训会与交流会的召开，不但交流了各位班主任之间先进的班级管理办法，而且全体班主任无论从思想意识，到班主任工作的艺术水平，都德到了很大提高。
2．坚持并细化了班级量化考评，使其发挥对班务工作价，批导工作，由于量化考评的持与细化，使全体班主任提高了对班务工作的重识，知道自己该抓哪些方面，怎么抓，提高了班主任工作效率。
二）加强对学生的全面教育。
正面教育是德育教育主要渠道，一学期以来德育处不失时机地对学生进行爱国主义，理教育，使学生在潜移默化中的人生观，世界观。
1．新生入学军训，为了锻炼学生敢于吃苦，勇于拼博的毅力，培养学生严守纪委，文明规范的好习惯，我校03级新生进行了为期一周的军训，军训取得了相当良好的效果，学生文明守规，严守校纪，而且得到了家长及社会的肯定。
2．初二处级以班为单位，开展班级教育活动，并充分发挥了班干部的小助手作用。
3．初三年级全面开展了“结队子”活动，每位教师包一两名班内后进生，全面负责学生的学习，纪律及思想品德的教育。
三）营造育人环境。
环境对人的教育与影响是潜移默化的，也是深远的，环境育人是德育处工作又一重点。
1．坚持每周一轮的班级卫生评比，保持校园无比干净。
2．全面整顿校园之声广播站，使广播站真正成为学生的阵地及时发挥宣传。
鼓励作用。3．学校的标语、橱窗，名人画像进一步完善，并及时更新为鹇园环境增添了一个个靓点。
五）法制教育。
1．学校各年级法制教育课，坚持上课，并做到备课、上课等四项的落实，在课堂上普及学生法律知识。
2．法制报告会。
本学期请双塔派了所领导到我校做法制报告，法制报告会极大的教育了广大学生，稳定了教学秩序。
3．在平时工作中加强对学生的养成教育。
二、教学工作。
教学是学校的中心工作，教学质量是一所学校的生存保证，也是教师体现人生价值的重要途径，一学期以来，教导处时刻牢记教学质量的提高是我校“树形象，铸品牌”提高学校声誉的根本途径，在当前教育日趋严峻和紧迫的情况下，教导处本着务本求实，服务教量的原则，加强了教学管理的科学化、规范化、精细化。
一）工作思想，一学期以来，教导处始终坚持以服务为宗旨；加强指导，以人为本，人尽其才；以落实常规作保证，靠集体备课出成绩；依教研教改，电化教学图发展的工作思路。
二）落实常规管理常规管理工作是学校能否在教育教学中正确贯切党的教育方针，教师能否用科学的、发展的眼光去传授知识、培养人才的重要保证。一学期以来，教导处从教学的各个环节入手狠抓常规管理，有计划，有检查，有记录，现总结如下：
1．备课： 上好一堂课的关键是充分备课。
a、集体备课为规范全体教师的备课，教导处制定了＜＜双中集体备制度＞。要求同备课组教师必须固次数，固定时间，固定中心发言人，准时召开集体备课；同时要求每次集体备课前，同组教师应首先人人充分备课，在集体备课时，一人主讲大家补充；同时大家在一起填写集体备课卡，集体备课要求同组教师进度、目标、重点、例题、练习、作业等6个统一。集体备课卡一式两份、一份自留，一份交教导处备查，存档。
通过一学期的集体备课，全体教师都认识到了集体备课的重要性，都积极参与到每次到集体备课中去，同时把教学评比的范围也升华为集体共同到全市中比。
b．个人备课在集体备后，要求全体教师根据本班学生实际，人人备课，并认真书写教案，教案每周查一次，每月学校联查一次，每次检查都祥细记录、打分、存档。这样，一节课每位教师都已备过了三遍，不但找准了重点、难点及突出重点、突破难点的方法，而且还在交流中互通有无，提高了授课艺术和业务水平。
2．授课课堂是教师实施教育教学的主渠道。课前的一切工作都是围绕课堂教学的准备与补充。一学期以来教导处高度得视提高课堂45分钟效率。除要求教师充分、认真备课外。
1）教育学生要《尊守课堂常规》，让学生在一个轻松、愉快、合谐、有序的环境中学习。
2）教师讲课能自觉使用普通话，写规范汉字，板书清楚，板书熟练、准确。
3）制定《教师课堂常规》，要求教师不迟到、不拖堂，不在上课期间会客、接大手机。上课时教师也是课堂上的一员，而且是“导演”，教师的一言一行都对学生产生着潜移默化的影响，＜＜教师课堂常规＞＞的制订，不但给教师上课提供了规范的行为和课堂用语，而且维护了自尊，减少了师生的不必要的冲突，使师生共同在合谐愉快的环境中学习。
3．作业作业是对课上知识的练习与巩固，一学期以来教导处十分重视参学生作业质量及批改的要求：
1）作业质量要求教量一定要精选精练，少而精，不留无针对性作业。
2）作业数量在教导处工作计划及＜＜双中作业批改要求＞＞中均有明文规定，而且多次开会强调数、语、英、理、化三科可留少而精的课后作业，其它学科一般在课上完成，不给学生增加课业负担。
3）检查坚持按＜＜双中作业批改要求＞＞为准则，作业每周抽查一次，每月联查一次，每次检查记录、打分、存档。
4、 辅导辅导课是对课上教学的查漏补缺，本学期为提高课后辅导的效果，教导处出台了＜＜双中辅导课安排＞＞，要求教师在课后能对学生提出的疑问及时解答，每节自习课都有教师辅导学习。
5、课外活动小组我校组织音体美等学科组织各种形式的学科兴趣小组和科技活动小组，每组都有指导教师，活动内容、场地、器材，有各自的活动时间。
6、教研教改工作 1、组织教师加强理论学习，特别是以教研组为单位的对新课标的领会与学习。2、走出校园，取他山之玉，今年我们组织老师到望都、孙庄分别听课一次，老师均觉受益非浅。3、每学期初组织教师人人做课，优质课评选活动。
4、成立电教中心，收集信息，建立资源库；加强教师信息技术的培训和硬件管理。5、激发教师课件制做积极性，第周组织教师课件大赛。6、提高教师理论水平，收集整理教师优秀**创办〈〈双中教研〉〉。
7、教学质量一年来，校取得了可喜的教学成绩，寒假统测初二年级3科进入全市前10名；初三中考我校一中正取消27人，同比增长200﹪；初一统测，我校3科全市第一，数学、政治、英语分获全市第。
二、三、五名，综合评估在全市名列前茅。学校教学秩序井然，师生共同努力、共同进步，教学质量逐年上升。
三、图书和实验。
1．我校图书馆设有专职教师2中，均参加过省级业务培训能按国家颁布的新图书法进行管理，并实现了微机化管理；学校藏书30000多册，实行开架借阅。
2．我校理、化、生实验室各种管理制度健全，帐目清楚，各科设有专职管理员一名，管理规范达标。
四、教师学生管理：
1．我校有教师95人，在师资队伍的建设和管理中，我校注重营造了浓厚的竞争氛围和激励机制，我们首先从加强教师师德修养、更新教师观念入手，并将师德修养纳入年中考评。学年初我校提出“树双中良好形象，铸双中名校品牌”的号召，在这个口号激动下，全体教师都全身心投入到教育教学工作中；目前，我校教师无体罚和变相体罚学生现象，无违反职业道德和违法犯罪现象。
2．我校有在校生1130人，学生尊规守纪，文明向上，学生日常行为规范合格率为100%，无违法乱纪现象，在校生犯罪率为0。
五、总务工作。
1、教学设施设备管理后勤人员牢固树立为教育教学服务、为师生服务的思想，积极主动地为教师提供良好的物质条件，教学用房及附属设备、桌椅、良外器材等能及时得到保养和修理，无跑、冒、漏现象和其他不安全隐患。
常规管理工作汇报材料
尊敬的各位领导 大家好！首先，请允许我代表长安乡中心小学全体教师热烈地欢迎各位领导的到来！我校在教学常规管理各方面的工作向各位领导作简要的汇报 我校现有教学班12个，学生468人，25名专任教师。长安乡中心小学常规管理工作汇报材料。尊敬的各位领导 大家好！首先，请允许我代表长安乡中心小学全体教师热烈...
教学常规管理工作汇报材料
信庄小学。教学常规工作的管理是提高教学质量的保障，基于这一认识，我校则做如下的管理体制及工作 一 指导思想。思想是行为的先前指使，因而每位教师皆充分认识到常规工作的重要性，要严格要求自我依着学校的管理体制进行工作。二 管理体制及工作要求如下几点。一 认真备课。1 教师必须端正教学思想，面向全体学生，...
教学常规管理工作汇报材料
立足常规，扎实教研，规范管理，提高质量。芦溪小学迎接市教学常规管理工作检查汇报材料。2010年，是开展 创业创新服务年 提升教育质量年 的关键年，是执行上级部门的实施教师绩效工资第二年，我校高度重视，紧紧抓住这个契机，迅速制定实施方案，组建领导小组。从学校实际出发，坚持以学生发展为本的教育理念，遵循...