2、积极开展课题研究工作。
我校教师积极从事课题研究工作，精心谋划教科研工作，扎扎实实把各项工作落到实处，使课题研究真正服务于教学，促进教学质量的提高。今年暑假，我校承担的市级课题《问题学生心理问题的表现形成原因及对策研究研究》和张艳红老师和杨政老师主持的两个县级课题已经圆满解题。由我主持的市级课题《农村中学学生辍学原因及对策研究》已经开始运作。
3、认真做好优秀课例展示活动。
在县教研室的指导下，我校由教导统一部署，以教研组为单位积极开展优秀课例展示活动，教师全员参与，通过集体备课，上课、说课、评课活动，促进了教师间相互学习，相互促进，促进了学校的教学水平的提高。
4、积极开展教学模式研究，提高课堂教学效果。
根据教研室要求，通过学习外地先进的教学模式，结合我校学生和教师的实际情况，我们积极进行教学模式的探索实践活动，通过组织学习、研究、示范课、研讨课等活动，学校确定了“互动课堂，学程导航”教学模式。各教研组都探索出一套适应本学科特点的课堂教学模式，如：语文的“预习－－质疑－－讨论－－点拨－－创新”模式，理化学科的**式教学模式，体育、计算机学科的任务驱动教学模式。
三、加强教学管理，提高教学质量。
1、严格执行课程计划，开齐课程开足课时，强化常规教学管理，除了每月一次的业务检查外，加大随机抽查备课及作业批改的力度，采取分学科检查，同科对照、评定等级，将检查情况做好记录、存档。作为年终考核和绩效工资评定的依据之一。
2、我校实施制度（含期中、期末考试），每月认真部署安排监场阅卷工作，每次考试结束后，教导处对班级、学科、学生的考试成绩、学习状况进行分析，从平均分、及格率、良好率、优秀率进行综合评价，通过纵向和横向比较，及时了解教师的教学状况和学生学习中存在的问题，每次考试后，要求任课教师写出试卷分析和考试总结 ，针对存在的问题。采取适当的的方法及时做好查漏补缺工作。月考的实施，有利于教师有的放矢的因材施教，真正做到面向全体学生，特别是对后进生，学校要求任课教师制定出具体的辅导措施，促进后进生的转化。
3、加强毕业班工作。学校调整了毕业班教师和班主任，强化了毕业班的管理，多次召开毕业班班主任和任课教师会议，多次进行课例研讨活动，研究如何提高课堂教学质量如何提高复习效果，派出六人次赴石家庄参加中考培训会议，使毕业班的教学工作更有科学性、针对性、实效性。今年中考考入吴桥中学的公助生有42名。
自费生及考入职教中心人数58名。
四、教学评估工作。
作为本年度工作的重点，我校认真做好教学评估准备工作，1、组织学习河北省和吴桥县教学评估实施方案和评估标准，根据标准规范学校办学行为和教师教育教学行为。2、以教研组为单位围绕教学评估标准，学习课程标准，更新教学观念，进行课例研讨活动，优化课堂教学结构，提高教学效率。3、、多次召开迎检培训会，就课例研讨的程序、教师发言、教师座谈、学生座谈的有关事宜进行培训。
4、做好档案的整理工作，根据评估标准和参考目录，梳理存在的问题，及时进行查漏补缺的工作。今年6月，我校代表学区圆满完成了省级教学评估验收工作，“工作日志”作为学校管理工作的一个亮点得到省教学评估验收小组领导的高度评价。
五、督导评估工作。
这是本年度学校工作的又一重点，根据督导评估要求，我校加大投入，努力改善办学条件，投入24万元购置了大量仪器设备，增添了一批图书，投资5万余元，进行了校园绿化、美化、硬化工作，打造了教学楼内文化长廊和校园文化墙，强化了校园文化氛围，投资45万元，新建学生餐厅和学生宿舍24间，为学生创设了良好的成长环境。全体师生，为迎接督导评估付出了巨大的努力，暑假期间，为整理档案，老师们牺牲了大量休息时间。为美化校园环境，老师们自己动手粉刷墙壁，刷油漆，打扫卫生。
各室管理员利用公休日时间，认真整理实验器材，完善各功能教室。
参加的活动。
1、 课题研究人员参加市级教育科研培训会。
2、 市县级骨干教师参加了河北省和沧州市教育局组织的培训活动。
3、 我校教师参加县教研室组织的优秀课例展示、说课、技能大赛等活动共15人次，4、 共派出教室18人次，参加上级教育部门组织的培训活动。
通过系列活动，提高了教师的专业素养，为学校的教育教学工作的开展奠定了坚实的基础。
取得的成绩。
经过全校师生的努力拼搏，2023年我校的教育教学工作取得了可喜的成绩，2023年中考，我校实现了历史性的突破，上线人数69名，公助生42名，取得了全县第二名的好成绩。我校被评为省依法治校先进单位，沧州市教育科研示范性学校，县校本教研先进校，学校管理先进校，团支部被评为县优秀团支部。在上级组织的各项业务活动中，我校教师有5人次省级奖励，26人荣获市级奖励。
32人获县级奖励。
出现的变化。
通过参加培训学习，参与教研活动，教育科研活动，我校的教师变化明显：教师的教育观念发生了可喜的变化，开始意识到教育科研的重要性，开始关注自身的专业发展，积极学习，积极从事教学改革，认真从事教学研究，尊重学生的个性，关注学生的全面发展。学校教育科研氛围浓厚，直接促进了教学成绩的提高。
创新点。1、教学模式的实践活动，提高教学效率。
2、建立教研组活动档案，开展优秀教研组评比活动。
3、建立教师教学反思机制，定期交流促进教师素质提高。
4、实施教导主任，教研组长、课题研究组长月诉职制度，提高工作效率。
存在不足。1、在教学管理方面，需要进一步规范管理，明确标准，实施月查制度，推门听课制度。
2、常规教学上方面，需要抓好集体备课活动，确实把集体备课活动作为促进教师专业水平提高的增长点。
3、教研活动上，培训学习目的性不强，针对性不强，教研活动缺乏长期和近期的规划，形式的东西比较多。
4、教育科研上，课题研究，实际工作做的多一点，不能很好的上升到理论的高度，另外，部分教师，教科研意识不强，对科研兴校的观念认识不到位，平素教科研工作还不够扎实。
5、典型培养上，各教研组发展不均衡，有的教研组缺乏中坚力量，部分教研组人员老化现象比较严重，虽然，通过教导处和教研组的积极努力，大部分学科，仍乏能形成自己独立风格的，叫得响的骨干教师。
今后的打算。
今后，我们将强化常规教学管理，认真抓好常规教学管理，落实好月查制度，做好常规教学管理和教师考核和绩效工资的挂钩。我们将重点抓好集体备课、课堂教学模式研究、课题研究工作，使教育科研真正起到促进教师专业水平提高，学生提高，促进学校可持续发展的作用。在今后的工作中，我将再接再厉，努力工作，和全校师生将团结一致，为实现我校的健康持续发展而奋斗。
宋门中学中学教育督导评估汇报材料
年月。宋门中学督导评估汇报材料。一 学校基本概况。地理环境 宋门中学始建于年，位于彰卫新河的东岸，濒临山东省德州市开发区。学校所处地理位置优越，交通便利，环境优美。在党和 的关怀下，学校的硬件设施不断改善，办学水平逐年提高，年，通过了沧州市标准化学校验收。师资队伍 学校现有个教学班，在校生人。其中 ...
宋门学区中心校2023年学校安全稳定目标管理责任书
4 教学演示实验和学生分组实验操作以及对易燃 易爆 放射 有毒等危险品的储藏 搬运与使用中不得发生师生安全事故。5 不得发生校 园 内消防安全事故。及时排查治理消防隐患 更换消防器械 疏通消防通道和疏散演练 学校 园 不得组织中小学生参加扑救火灾等危及学生安全的活动。6 学校 园 要在用火 用电 用...
2019宋彬彬教学经验材料
多创新多发现多鼓励 英语教学经验材料。惠济区古荥小学。宋彬彬。多创新多发现多鼓励 英语教学经验材料。六年的工作，有失败也有成功，有苦涩也有甘甜，六年的工作经历使我逐步走向成熟，逐步向自己的理想迈进，尤其是从教英语学科，使我收获更大。本人对所教科目具有系统 坚实的理论基础和专业知识，加以能熟练运用教育...