2024年小学优秀教师个人先进事迹材料

记得第一年时，我所教班级有个叫兰洪生的学生，他性情活泼，还带着点调皮，成绩也不是很理想，其他老师对他都不看好，。开学都一周了，还没交过作业，我想，把她他到办公室来教育一下，就没事了。两天过去了，没管用。

这可怎样办？我就用了原来百试百灵的办法请家长。我和他妈妈共同教育了一番，没想到，当着家长的面他答应的好好的，几天下来，他根本没付诸于行动。

这下我可愁了，批评教育不听，请家长又不管用，怎样办呢？没办法，我就去班主任那里讨招，可他们的回答，更让我对他束手无策，他历来就没交过作业。固然没有办法，可我也不能对他置之不理，我很欣赏他的大胆和积极，所以要他担负该班的英语科代表，。

从我踏上教师这个工作岗位开始，我就告诫自己，不管甚么缘由，我不能让任何一个学生掉队，我决不会放弃任何一个学生。一天，我又找他谈话。兰洪生，现在你是我们班的科代表，老师布置的作业，不是巩固练习，就是预习新课。

你不造作业，你能让其他同学交齐作业？你是怎样想的？他一进办公室，我就问他。

几分钟过去了，可他却没回答，只是目不斜视的看着我桌子上的玻璃。我感到很惊奇，看甚么看得这么入迷？我仔细一看，原来他是在看我玻璃上的小贴画，看着好玩，我就撕了一张贴在了我桌子上的玻璃上。

我明白了，我兴奋地问：你喜欢这个东西吗？他不好意思地低下了头。

这样吧，你假如按时完成家庭作业，上课认真听讲，老师天天嘉奖你一颗，而且它们各不相同，怎样样？他笑着点了点头。在以后的日子里，我履行了我的诺言，而且每次上课都会表扬他。

由于他很积极，还带动全班的同学学英语，成绩也进步的特别快。到了六年级，他从一个很差的学生变成了个优秀的学生，让我在教学中找到了一丝地成绩感。