河小2023年春先进单位材料

（3）架梯子：为教师的成名成才架设台阶，帮助其不断向上攀登，最终脱颖而出。

4）压担子：对教师委以教学上的重任，并不时的向教师提出教育教学研究任务。本学年，我们将六年级的品社，英语安排给程肖，黄正威两位年青教师，他们工作吃苦，小考成绩优异，不负众望。

5）设台子：广泛为教师创设登台亮相，脱颖而出的舞台。

以活动为载体，以“传帮带”为方法，我校一大批青年教师脱颖而出。在去秋的“课内比教学”活动中，我校有九名教师代表河铺镇参赛，有5人获县级一等奖，4人获县级二等奖。其中黄正威老师还代表罗田县参加黄冈市“课内比教学”英语科比武。

注重过程管理，向过程要效益。

1、开好毕业班月考，总结会，分析历年小考试卷，把握各科知识重点和能力。

考查分析的分布规律，增强教学的针对性和实效性。

2、认真实行家庭作业检查制度。我们要求每位教师必须每天布置适量的家庭作业，教师要全批全改，教务处每周进行一次检查，检查结局例会公布并与积效工资挂钩。

3、依据教学常规量化细则，严格“备、讲、批、辅、考、评”六项流程管理，认真实施每天督查，每周量化，每月小结和每期考核。检查结果张榜公布。

4、搞好“三推一公”活动。实施诊断性讲评课，通过讲评课发现教师教学的薄弱环节和学生学习困难所在，因势利导，不断改进教育教学方法，提高教师教学质量。

5、利用班班通的有利条件，加强对全体教师进行计算机培训，特别是课件制用培训，提高计算机应用能力。对于购买电脑的教师，学校给予期500元的奖励。

6、抓好课题研究。教师个人的成长和发展，主要靠自身的努力。因此我们以课题为载体，让教师带着课题研究，带着问题研究，把立足点放在觖决教学改革实验中所遇到的实际问题上，着眼点放在新课程理念与教学实践的结合上，收到良好的效果。

目前，河铺小学《农村小学生良好学习习惯的养成》已结题并获得优秀等级，已申报了两个县级课题。

6、在六年级实行集中备课、说课、听课、评课的“**”型服务，发挥骨干教师示范带头作用，寻找差距，查找症结，创设集中研讨的条件，形成教学合力。

7、加强校本研训，促进教师专业成长，一年来，在余金球的组织下，我校全体教师都建立了自己的专业成长档案。涌现出一大批先进课改标兵。像潘志莲、田丹、李兴、黄正威等。

8、办好校刊。今年，在肖和平精心安排下，校刊《小荷》出版，并获得县级二等奖。

三、加强学生思想教育，化学生被动学习为主动学习。

1、开展好每周一次的升旗仪式和国旗下的讲话，激发学生的爱国热情，树立正确的人生观，世界观，价值观，学习观。

2、开展“我读书，我快乐”读书演讲比赛活动，激发学生读书的兴趣。

3、利用思想品德主课堂，引导学生了解社会发展常识和我国现阶段的基本国情，处理好个人与集体的关系，营造良好的育人环境，树立为“为中华之腾飞而努力读书”的远大理想。

4、抓好学生学习习惯的养成教育。让好习惯伴随学生一生的成长，并终身受益。

5、认真进行期中总结和开学典礼。评比好“暑假之星”“寒假之星”“进步之星”让学生学有榜样，比有标兵。

6、加强六年级素质检测考试的心理辅导，让学生轻松上考场，考出好成绩，考出好心情。

7、加强对留守学生的学习督促和管理。由于留守儿童父母不在家，导致学生学习习惯差，学习基础差。可以说，管理好留守学生，督促他们认真学习，是对家长最大的支持，也是对留守儿童最大的抚慰。

如今的河铺小学，领导班子团结奋进，身先干卒，教师爱岗敬业，创优争先，学生乐学向上，文明守纪。这和谐有序的局面不正预示她会有更加灿烂美好的明天吗？