中高考备考工作汇报材料

各位领导、同志们：

根据今天会议的安排，现将我校中高考备考情况作一简要汇报，敬请批评指正。

一、基本情况。

2023年，我校参加高考学生共有*人，其中应届*人、往届*人。参加中考学生共有*人。

二、奋斗目标。

高考：上线率、本科率、重点率等各项指标均比上年有所提升，重点率达到54%；文理科优秀生在全省前200名中的名次和人数、各学科在全省重点中学中的排名比上年有所提升；力争考取2名北大、清华。

中考：各科目在全县排名力争“保二争一”，进入全县前100、前50、前10名的我校学生人数在去年已经比较高的基础上，力争再有所提升。

三、指导思想。

坚持以质量为中心，以过程为抓手，加强管理，落实责任，面向全体，分类推进，确保完成上级下达的各项指标。

四、具体措施。

一）明确备考要求。

科学备考，就是根据教学进展、学生状态，分阶段确定指标并采取恰当措施；研究课堂教学、检测考试、质量分析等各个环节最直接、最有效的办法。

合作备考，就是学科备课组要合理分工，教学内容、方法、过程、资料等有共用共享；班主任与科任教师、科任教师之间协同合作，对作业布置、重点对象统筹安排。

激情备考，就是学生对学习对老师充满信心，老师对班级对学生充满信心；通过问题的得以解决、方法的得以运用、效果的得以显现增强教的自信、学的自信。

二）狠抓过程管理。

1、备课与教研。

目前第三轮复习：按中高考要求，突出能力训练，着重做各地的信息卷，注意强化学生考试方法的指导，注重学生考试技能与心理素质的训练，同时注重查漏补缺。总体要求是“回归课本、总揽全局、答疑解惑、关注热点、引入实例、热身训练”。

2、上课与练习。

优化课堂教学结构，努力提高课堂效益，防止满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法。在复习讲授的过程中重视学生的积极参与，要让学生对所讲所练的内容进行思考，领悟、消化、反思、订正。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。

3、作业及讲评。

提倡“精练深评”，对教师的课后作业进行全程监控，确保学生有一定量的自主复习时间。练习测试及时批改，统计分析，讲评突出重点，重点学生力求面批到位。试卷讲评尽量做到要及时，有辐射性，有指导性，有诊断性。

4、辅导与提高。

实行班主任、科任教师的重点学生负责制。根据不同层次的学生，采取多种多样的“培优促中补差”模式，将辅导提高工作落到实处。认真准备培优补差教案，编制培优补差练习。

5、考试及评价。

本学期除市县校统一安排的模拟考试，每天夜自习的后四十分钟还要进行各科“周周清”检测。及时做好质量分析工作，查找差距，分析原因，及时整改。同时加大向各渠道收集、筛选信息的力度。

不使用任何形式的成套试卷，内容要涉及平时易错题，可以是原题，也可以将易错题稍加改编。

三）加强师生管理。

学校对教师的管理主要体现在落实“四精”上。“四精”指精选、精讲、精练、精批。备课时要精选教学方法，精选讲课内容，精选问题习题。

讲课时间不超过一课时的三分之二，保证讲课的少而精，为学生在课上有效的练习腾出时间。课上多练，学生集体训练，人人动脑、动手、动口，一题多解、一题多用、一题多变，宁可把练十题解决的问题归纳为八题，不要把五题能解决的问题扩大为十题。提倡面批，当堂批。

发要控制数量，收要讲究时效，批要讲究质量，评要注重能力，补要落实到位。

最后冲刺阶段，我们还是坚持严管学生，通过班主任和科任教师观察了解学生的学习态度、情绪表现、学习成绩，通过与家长沟通，采取个别谈话的方式调适学生心理。做好“培优”工作，特别是针对要有2名学生考入北大、清华的目标，自加压力，目标翻番，定为4名，并且，我们采取“人盯人”的办法，包干到位，精心为每位学生量身定做了培养方案，力争取得理想成绩。

总之，我们感到这一届中高考又是一场背水之战，各级领导对我们期望很高，现实情况又特别严峻。我们一定会埋头苦干，扎实工作，力争取得好的成绩。

谢谢大家！

中高考备考工作汇报材料

高考备考工作汇报材料

高考备考工作汇报材料

高考备考工作汇报材料

其他用户还读了