高考总结工作汇报材料

发布 2021-01-19 20:45:28 阅读 4723

尊敬的各位领导,全体与会同仁:

大家好!能够代表一中向各位领导汇报我校2023年的高考工作,深表荣幸。

2023年高考,滦县一中面对考生总人数减少、优质生源流失严重、复课生急剧下降、学生成分复杂、基础较差等诸多现实问题,以刘玉东校长为核心的学校领导班子,带领高三全体师生迎难而上、埋头苦干, 2023年高考再创佳绩。一本上线248人,二本上线877人。纵观今年高考成绩,呈现出四个特点:

一是自主招生部成绩突出:244 人参考,一本上线171人,一本上线率70%,二本上线238人,二本上线率97%,各教学班均超额完成高考指标。二是整体一本上线人数大幅度提升,比去年增加 42人,一本及二本上线率比2023年均有大幅度上升,刷新我校近年来高考记录。

三是应届普班二本上线396人,比去年增加127人。四是复课班总人数185人,二本上线148人,上线率80%,上线率创历年新高。

成绩的取得,凝聚着上级领导的殷切关怀和大力支持。一年来,县委、县**主要领导和教育局领导多次亲临一中调研,听取汇报,指导工作,排忧解难,全校师生倍受鼓舞。借此机会,我代表滦县一中2015届高三全体师生向各位领导表示诚挚的敬意和衷心的感谢!

回首走过的一年,学校以刘玉东校长、王景富副校长为组长的2015届毕业班领导小组,统一部署,长远规划,一中高三团队凝心聚力,务本创新,实现了困境求发展、拼搏铸辉煌的奋斗目标。我们的做法是:

一、精神引领,强化激情教育。

为落实环境育人、激情教育,我们利用板报、橱窗、电子屏、文化墙,营造浓厚的校园励志文化氛围,早午两次课前励志宣誓,各班形式多样的励志主题班会,升旗仪式上的领导讲话,高考百日师誓、高考壮行仪式,都对学生起到了良好的精神引领作用。

二、精细管理,规范教学环节。

1、精讲多练,打造高效课堂。

深化教研教改,实施大组教研,小组补充,充分发挥学科教研组作用狠抓备课、上课、选题、讲评等各个环节,使课堂教学做到“三讲、三到位”:重点问题必讲、易错问题必讲、思路方法必讲,讲练到位、点评到位、纠错到位。合理安排课时设置,将自习合理分配给每位教师,实现了课堂大容量、快节奏、高效率。

2、分类培养,搞好分层教学。

学校针对学情,及时召开高三备考会、家长会及月考分析会,总结经验,弥补不足。为落实培优补差工作,坚持循序渐进、固强补弱的原则,要求班主任摸透学情,发挥六人小组的教育合力,实行潜力生包干制,建立潜力生成长档案,全力做好潜力生推进工作。为培养尖子生,一年来,组织学科名师讲座26次,累计52课时,取得了培优工作的新进展。

师颖同学以635分的优异成绩名列各县一中文科第二名。

3、加强目标管理,树立责任意识。

学校给每个班级、每个学科下达教学目标,让一线教师有奔头、有干劲。同时,大事集权,小事放权,让年级主任、学科组长、班主任挑大梁、扛重担,形成老教师出点子,骨干教师引路子,青年教师压担子的良性机制,高三教师团队形成了团结协作、勇于担当的良好氛围。

三、甘于奉献、铸就精良的教师队伍。

高三教师是学校的生力军。针对教师队伍建设,我们的做法是:

1、干部带头,率先垂范。

学校领导深入一线,刘玉东校长带领副校长、年级主任和学科组长每周进班听课,学校督导室深入各学科组搞教研。二是年级部主任既是任课教师,又当班主任;三是党员教师践行党的群众路线教育实践活动,挂牌上岗,开展与教师、与学生“一对一”帮扶活动。

2、教师顾大局,讲奉献。高三全体班主任坚持每天5:30到校,晚上10:

00回家,与学生朝夕相处,摸爬滚打。袁广志主任父亲病重,因为工作没能在床前尽孝;王秀彦、陈晓玲两位女教师年过50,仍然满课时工作,并担任班主任。有的老师拖着病体仍坚守课堂苦累不言;年轻教师孩子小,抛家舍业,奉献心智。

正是他们这种爱岗敬业、无私奉献的精神,激发了全体高三教师的工作激情,整个高三团队斗志昂扬,干劲十足。

3、加强梯队建设,提高教师业务素质。

一是坚持青年教师拜师制度,学校骨干教师每年都要带三至五名青年教师,对他们进行业务指导;二是加强校本研训,开展基本技能比武、教学才艺展现、撰写教学反思、骨干教师引领课、青年教师汇报课活动,夯实了业务基本功;三是营造创优争先氛围,定期召开班主任论坛,扎实开展名师、骨干教师、明星教师、学科标兵和我最喜爱的教师评比活动。

4、优化奖励机制,激发工作热情。

高三奖励政策,坚持“五倾斜”:向一线教师倾斜,向优秀教师倾斜,向满工作量的教师倾斜,向优秀团队倾斜,向日常管理倾斜。充分调动了一线教师的工作热情与干劲。

立潮头,与时俱进,丹心毓灵秀;乘东风,众志成城,朱墨谱华章。”2023年高考已成过去,2023年高考任重而道远。

高考总结工作汇报材料

2 分类培养,搞好分层教学。学校针对学情,及时召开高三备考会 家长会及月考分析会,总结经验,弥补不足。为落实培优补差工作,坚持循序渐进 固强补弱的原则,要求班主任摸透学情,发挥六人小组的教育合力,实行潜力生包干制,建立潜力生成长档案,全力做好潜力生推进工作。为培养尖子生,一年来,组织学科名师讲座26...

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