教学生如何解答材料分析题。
殷巷中学王学华材料分析题是当前思想品德考试中一种常见的重要题型，它常以国家政治、经济、文化建设中的重大热点问题，或社会生活中与中学生密切相关的热门话题为背景材料，考查学生运用课本基础知识来理解和解决课外问题的能力。此类题型的材料是来自课外，而答案却是来自课本，当然也有一些开放性的题目，课本上是没有答案的，要求同学们根据自己的理解去总结、归纳出答案，是一种能力素质很高的题型。
一）按所运用的背景材料形式大体可分以下几类：
1.是文字材料分析题，2.是漫画**材料分析题，3.是图表数据式材料分析题。
当然，很多时候是文字与漫画、**或图表混合使用的。
1．文字材料题的解题技巧。
对于文字题的设问，首先应分析材料，材料中的每一句话都有一个或多个“有效信息”，要努力挖掘出材料中的每一个“有效信息”，多层面、多角度、全方位地思考问题。分析时要注意，有的一个层次材料说明一个观点，有的一个层次材料说明几个观点，也有的几个层次材料说明同一个观点。答题时要引材料说明，每一层次表达要简明扼要，要以课本基本理论知识为基础，联系题目的实际问题加以发挥创造，不可随心所欲自由漫谈。
2．漫画**材料分析题的解题技巧。
通常要求做到“一析二联三解”三大步。析即通过对漫画的观察（包括漫画的标题、主体和画注）分析漫画的本意，引申漫画所蕴涵的寓意。联即联系教材，看看漫画中反映的主题与教材中的哪些知识点相联系，找准切合点，找准理论依据。
解即根据以上的分析，恰当运用教材中的有关知识解答题目提出的问题，做到紧扣教材知识，结合漫画内容加以阐述。
3．图表数据式材料分析题的解题技巧。
数字图表说明题一般围绕“是什么”（说明了什么或反映了什么）、“为什么”（原因、影响或联系）、“怎么办”（如何解决）三方面提出问题。解题时注意以下几点：
第一，仔细阅读图表（包括标题、项目和数据、附注及关键的年份等）；第二，对图表中的文字和数字进行比较（包括横向的和纵向的比较），注意图表之间或图表与文字之间的联系；
第三，找到与教材相切合的知识点；
第四，理解题目要求准确答题。
二）不同类型的材料分析题，我们可以采取不同的办法来解答，但不管是哪一类型的分析题，在解答的时候，要做到：
第一步：仔细审题，明确题意。审题包括审“材料”和审“问题”，目的是为了弄清命题者的意图。
审材料，先粗读再细读，尽快抓住它的关键词句、主要观点和中心思想。审问题，就是要弄清问题的中心，看清问题的特殊要求，从而弄准答题应当运用的课本理论知识。审材料和审问题两者没有固定的先后顺序，材料多的题目，先审问题后审材料（带着问题审材料）；材料少的题目，则先审材料后审问题（联系材料审问题），两者必须配合，反复阅读。
第二步：回归教材，落实内容。这是一个运用书本知识，结合材料进行思维加工的过程，也是正确答案的基础。
一般来说，中考的分析说明题是“题在书外，理在书中”，回归教材就是要把从材料和问题中获得的有效信息准确地回归到教材中去。回归教材考虑要全面，试题分析所涉及的教材内容，有可能是跨年级、跨章节。因此，回归教材时应发散思维，多角度、多层次地整合答案。
第三步：理清思路，组织答案。答案应具有针对性，切忌“攻”其一点不及其余，要涉及多个知识点，要考虑其主次与先后，用序号标明，做到条理清楚、层次分明、语言规范。
切不可答非所问，偏离题意。（既有基本观点，又要结合材料进行分析说明，适当注意分值，其基本要求与简答题相似。）
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