优秀班集体评选材料

发布 2021-12-18 10:45:28 阅读 6168

西安市灞桥区千村小学是一所有着多年历史、更是新筑镇一所名扬四方的公办学校,全体教职工在校领导的指导下乐于敬业,为了教育事业无私的默默奉献。也就在这所学校里,有着一位全镇知名,曾经获得市级先进个人、灞桥区第一届五个百工程先进教育工作者、灞桥区扶贫助残先进等等荣誉的一位普普通通的班主任,由她在这一个平凡的岗位,带领着她的团队---一群纯真质朴的农村孩子,创造了一个又一个奇迹的五年级。

早晨,迈进千村小学干净的道路,一尘不染的花坛,摆放整洁的垃圾箱,你们也许不会想到这一切的劳动成果是一群只有着十一岁左右的孩子们完成的。在一般人的眼里,这么小的孩子能干些什么?平时在家里,这个年龄段的他们个个都是小皇帝,她们干过什么?

衣来伸手饭来张口,可是谁又会想到这正是这么一群在我们眼里的小皇帝所为。

走近教学楼,朗朗的读书声,不绝于耳,整齐化一,错落有秩。进入五年级班里,没有领读者,没有人维持秩序,可是全班都在用功读书,读书的内容好像每一位学生都息息相通,读完课文,读生字、多音字,读词语、近反义词,背诵学课文要求掌握一的优美句段。仔细观察全体学生,30多名学生,年龄不是全校最大的,可是年年都被学校评为“优秀班集体”。

原因其实很简单:

1、建设和谐的班集体。

班级中没有约束大家的条款,可是每一位学生都很自觉,每天第一位到校的学生给班级洒水,后面来的擦桌子、擦凳子、擦黑板、整理好教师讲桌,来校的男同学很自觉拿起扫把打扫清洁区、倒垃圾、擦花坛。没有人来分配,可是分工明确,都在竭尽所能,清扫校园卫生,让校园更加整洁、美丽。因为大家都铭记着教师讲过的话,“今天是你为别人创造一个优美的学习环境,明天就是别人为你创造一个良好的学习环境。

”凡是给五年级带过课的教师夸这个班集的学生有礼貌,班集中听不到半句脏话,在家听孝敬老人,在校尊重长者,与同学和睦相处。“谢谢、不用谢,成了每一位学生的口头禅,见到长辈问声好,见到同学问声早。因为大家都铭记着教师讲过的话,“今天你尊重别人,明天你才会获得别人的尊重”。

这个班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的集体活动,无论是他们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取到最满意的成绩,运动会、主题班会、各类活动、比赛,无一不体现了这个班团结进取的作风。他们之所以有如此强的凝聚力,是因为全体同学们有着强烈的集体荣誉感,大家将班级视做一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,逐渐形成了“班兴我荣,班衰我耻”的观念,因而在任何时候,她们都不会让集体中的任何一位成员掉队,相互勉力,共同进步,“全班同心,齐力断金”。教室后面土墙上的一张张奖状,是全班学生共同奋斗的结果。

二、健康向上的班风引导他们前进。

良好的班风源于每一位学生自觉性。每周的班队会,是学生自我剖析,接受批评与相互学习的机会。通过自我分析,大家的指正,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。

在班干部的组织下,学生能完成相当一部分的自主作业,如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等;开展好各项活动,如中队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作,如每周一大扫除,学生间的评价等。在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,如每天带红领巾、勤洗澡勤剪指甲、集合队伍快静齐等,并提出了相应的措施,如教师不定期抽查,让抽查出来的规范示范员,享有检查的资格,去督促做的不够好的同学,这样,一批又一批的同学合格了,成为了行为标兵、榜样、带头人。对于班级工作的展开比较到位。

小到一只簸箕、一把扫把如何摆放,大到门窗、电灯、饮水机的开与关,学生都能各负其责。

三、营造良好的学习氛围以提高学习兴趣。

浓浓学风和能吃苦的精神,激励学生勇攀高峰。在学习上,同学比谦虚,互帮互学,优秀生督促后进生,常为一道难题,大家在老师的指导下要**许久;同学也很自信,以“每一天都是起点,每一步都要向前”,全面发展自己,不断超越自我!同时,同学们注重发展多方面的才能,挖掘自己的潜能。

在班内班主任经常开导大家“大事讲原则,小事讲风格”塑造学生健康、和谐的人格。依照“以强扶弱,共同提高”的原则,根据学习能力、思想觉悟的高低,安排学习帮扶小组。把学习好、思想好的学生同学习困难,思想觉悟低的学生搭配在相邻座位上,让学生相互帮助,共同提高。

四、以创为本,提高综合素质。

本班学生积极参加学校、班级组织的各种活动,在活动中发展学生的综合素质、在活动中提高学生的创新能力。本班组织学生节约废纸、饮料瓶以充班费,使学生形成了勤俭节约、艰苦奋斗的美德。

五、取得的成绩。

1.连续两年被评为千村小学优秀班集体。

2.学生参加各种学科竞赛分获市、区的。

一、二、三等奖。

3.在校级文艺汇演中获一等奖。

4.在校级歌唱比赛中获一等奖。

5以本班事例撰写的班主任工作案例获《我的教育故事》获区一等奖。

在学校领导的重视和关怀下,在各位老师的悉心呵护下,在同学们的共同努力下,他们班虽然在学校和大队部组织的各项活动中取得了很大的成绩。可是班级建设之路并没有到尽头,今后还要不断努力,做好班级工作,让每一个孩子健康快乐的成长。

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