淙淙流水声响，丝丝花落无痕；春去秋来，寒风渐之。在这几年的教学中，使我深深地意识到教师这一职业的光荣与重大。自从2023年至今我一直担任班主任工作。
在平时教学以及班级管理中，取得了一些收获，但也有不足之处，针对这些，我做了如下总结：
一、班主任工作。
作为班主任，我是这样想的，努力的去做。不管学生是先进还是落后，我总是善意而公正地加以对待，使学生从自己身上具体地感受到了学校的温暖与吸引力。
2008.8—2009.6我担任高二十二班班主任（2.
12班是艺术班），2009.8—2010.6我担任高三九班班主任（3.
9班是平行班），这两个班学生的学习成绩都不理想，并且学生的纪律性不强。针对这种情况，我并没有抱怨什么，而是欣然接受，埋头苦干。结合学生的特点，我制定了详细的管理计划。
在班主任工作中，我不训斥学生，我深知“差生”是百花园中生病的弱苗，只有百般的呵护，他们才能健康成长。我想方设法了解学生，爱学生，走进学生心田，做学生贴心人。更多的时候以正面的教育为主，多表扬、多鼓励，承认并肯定学生的优点与长处，对他们充分的理解，宽容与爱护，保护了他们的自尊心，也帮他们树立了信心。
由于长时间做学生的朋友，与他们同欢乐，共悲戚，我得到了一批学生真诚而纯洁的爱。很多所谓的差生在我的教导下变得热爱学习，积极向上，热爱集体。我所带的班级都能在短时间内形成良好的班风学风。
在2023年6月的高考中我所带的高3.9班超额完成了目标，并且文科综合在市里获得“二等奖”的好成绩，我也得到市里及学校的表扬。
2010.6—至今，我担任高三八班班主任。高三八班作为文科实验班，学生学习成绩比较好。
这给我增加了很多的压力，我一点不敢懈怠，还没开学就制定了详细的班级管理计划。在任班主任期间，我经常利用班会对学生进行常规教育、学习目的教育以及树立自信心的教育。树立良好的班风，组建强有力的班干部队伍，及时把班里出现的问题和学生一起分析。
对好的表扬鼓励，对错的提出要求，寄予希望。
在带领高三八班学生共同学习的半年中，经过我和全体学生的努力。3.8班已经成为一个有着极强凝聚力的班集体，一个严谨、团结、优秀、活泼的班集体。
进入高三以来的三次大型考试中，我班各科成绩都取得了较大进步。并且每次考试我班都有十几位学生冲进全校前40名，班上的后进生也取得了可喜的成绩。在班级活动方面，不仅办的多彩多姿，同学们也表现的积极活跃。
班会上大家争先恐后地抢着发言；在班级文化建设中，大家积极行动，创意多多，营造了浓厚的学习氛围，增强了学生的精神力量，促进了学生的全面发展。在平时的劳动中，我与大家一块儿劳动，在我的带领下，学生从被动劳动变为主动劳动，积极性非常高，都能十分自觉地完成自己的工作任务。当大家忙完一阵，看到干净整洁的教室时，劳动的喜悦就都溢于言表了。
在这几年的班主任工作中，我不断努力、探索、实践，我所带的班级都形成了团结向上的良好的班级氛围。我在班级管理中不断总结经验，吸取教训。为了能更好地发展，我还认真研究有关班级管理的案例、材料、理论。
二、教学工作。
作为一名合格的教师，光会管理班级还远远不够，更重要的是要抓好教学工作，耐心育桃李。因此，平时我严格要求自己做到认真备课，有的放矢，抓好课堂教学，力求掌握知识要精炼，学习要扎实。同时，我积极的和其他科的老师进行交流，上好每一堂课。
加强作业完成管理，认真批改、评讲。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行补课，因材施教，对差生个别辅导，认真落实“培优补差”工作。
作为一名21世纪的青年教师，我还积极探索，改进教学方法。开展多种形式的教学课内外活动，从各方面提高学生学习兴趣，对教学经验进行总结，对学生的每一个知识点掌握均进行动态记录。面向全体学生，因材施教，促进学生全面发展。
不加重课业负担，做到了有张有弛，形成了人人爱学习，个个争优秀的良好风气。现代教育，就是要让学生受到均等教育，张扬个性，让学生全面发展。各种不同类型的学生，都有自己的闪光点，都希望得到老师的赞赏和表现自己的机会。
他们有很强的上进心和自尊心，只是变现形式不同。在平时的工作中，我都注意观察，尽量使每个学生都得到锻炼发展的机会，抓住最佳时机进行教育。
更新教育观念，坚持教学改革。身为青年教师为了提高自身的教学水平和业务能力，我虚心请教有经验的老教师和同学科的同事进行交流和**。更好地教书、育人、不断充实自己，提高自身素质。
由于成绩显著，我在学校2023年优质课比赛中，被评为“二等奖”。并且在2023年信息化应用推广工作中成绩显著，被尉氏县教育局评为“先进工作者”。
身先士卒，做好表率。平时要求学生做到的，我首先做到，早到校，晚回家，与学生一起劳动、跑操等。学生有困难，及时帮助，体现了身教重于言教，从未因事耽误过学生一节课。
工作实践使我体会到班主任工作是一种主动的琐碎的工作，也是最有成效的工作，通过不断努力、探索、实践，我所带班级形成了一个团结向上的良好班级氛围。师爱是无私的，教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护学生，我的信条是“用爱为学生擎起一片天空”让每个学生都生活在希望之中！
在此特提出优秀班级申请！
此致。敬礼。
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