优秀班集体申报材料

四、播种希望，收获成功。

高度重视学校举行的各项文体活动，训练时靠的上，培养学生的集体荣誉感。我带的班级在运动会上获得了精神文明代表队称号，队列课间舞比赛和合唱比赛都名列第一名。在六一儿童节和迎国庆、庆元旦的书画展中，多名同学的作品获奖。

本学期以来，日常行为规范管理措施得力，连续获得流动红旗奖励。

五、家校结合促和谐教育。

班级教育和管理活动也要有家长的密切配合。把热心送给家长，信任尊重家长，虚心听取家长意见，这是作为一名班主任与家长交往的一条原则。

当学生有错时，与家长取得联系，理解家长的难处，不训斥家长，不把学生的错误转嫁给家长，尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。不歧视差生家长，一视同仁，平等对待。经常和家长通**，向他们汇报子女的学习情况和在校表现。

与家长进行友好交往，不仅沟通了信息，还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来学校表示致谢。热心帮助家长的同时，能了解到学生的家庭教育状况，有利于更好地开展班级管理工作，促进了学校、老师与家庭的和谐。

我们五（4）班是一个团结向上、朝气蓬勃的集体，是一个有着鲜明特色的集体。在班级管理工作上尽管做了大量的工作，还有不少不成熟和不完善的地方。我们会满怀希望与激情加强各方面的协调努力、改进不足。

“学无止境”、“进步无止境”同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更加灿烂美好的明天。