德育工作典型材料

发布 2021-12-17 23:47:28 阅读 1102

让诚信之花在师生心中盛开。

—龙头乡中心小学德育工作典型材料。

近年来,随着互联网等新**的快速发展,虽然为未成年人的学习和娱乐提供了有利的条件,但不容忽视的是由于一些不健康东西的渗透,给少数学生带来了负面影响,以至于精神空虚,诚信缺失,引发了他们人格上的瑕疵。为了防微杜渐,净化心灵,让他们多一点理想,多一点诚心,去以诚待人,以实做事,弘扬中华民族的传统美德,为此,我们在加强思想道德建设的工作中,视诚信教育为核心,并把他当作主课堂、主阵地、主渠道的必修课,进行了认真的研讨,不断的探索,构建了以“自然渗透”、“自主选择”、“主动体验”为宗旨的诚信教育模式,以活动为载体,让学生主动参与到加强诚信修养的活动之中,寓说诚实话,做诚实人,干诚实事于工作、学习、生活之中,不断树立诚信意识,提高诚信能力,经过几年来的辛勤努力,不断**,摸索出了学校开展诚信教育工作的途径和方法,我们的做法和体会是:

一、以师德的魅力,引领诚信人格。

诚实是一个人最基本的道德规范,古往今来,凡是诚实的人,总是干一行,爱一行,干好一行,学有所成,业有所就。因此,我们认为,良好的师德对学生的诚信培养起着决定性的作用,如果教师具备了诚实守信的品质、高风亮节的风范、无私奉献的精神,那么自身的人格、语言、行为和情感就具有一种无形和巨大的感召力和感染力,这种高尚的师德魅力,无疑能影响和促进学生诚信人格的形成。因此,我校主要抓了以下几点:

以身作则,率先垂范。我校牢固树立“赢得了青少年就赢得了未来”的教育理念,因此,要教育学生真正成为诚实守信的人,教师本身所具有的人格魅力是不可忽视的。教师的诚信魅力首先体现在对人的真诚和善良上,教育学生不是逢场作戏,而是要像“师傅带徒弟”那样,言传身教。

教师必须以身作则,言行一致,表里如一,正如古人说的“言必信,行必果”,所以教师要说话算话,来不得半点的虚假,从我做起,从一点一滴的小事做起,否则,就会在学生中失去威信。因此,教师在工作中必须兢兢业业,一丝不苟,踏踏实实,任劳任怨,让自己的良好品行在学生身上产生潜移默化、耳濡目染的影响。用自己的行动去感染学生,用自己的语言去打动学生,以此把自己对学生或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵上的共鸣,学生才会感到老师就是他们学习、工作、生活的楷模。

我们在日常的工作、学习、生活中,要求教师时时处处以诚实的形象跟学生打交道,做学生的知心朋友,去引领学生做诚实的人。如围绕诚信教育活动,我校确立了“领导修政德,教师修师德,学生修品德”的德育工作方向,在教师中举行了题为“与时俱进,唱响时代主旋律,开拓创新,迎接教育新挑战”的报告会,并在教师中开展了“五比五看”(比纪律,看作风;比奉献,看付出;比团结,看协作;比质量,看成绩;比干劲,看效果)的活动,通过这些活动的开展,使教师提高了思想认识,增强了凝聚力,激发了创新意识,振奋了忘我工作的精神,呈现出了聚精会神抓教育,一心一意谋质量的好势头。

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