三、注重实效，持续发展。
在制订各种管理制度和办法的基础上，我们按照“学出效果、用出效益”的总体要求，切实抓好学用工作的组织，努力实现远程教育工作的重心由“建”向“管、学、用”转移，使远程教育教学组织方式进一步改进，远程教育的功能和效果进一步显现，在建设社会主义新农村方面，提供了组织保证、人才支撑和信息技术服务。根据本村实际情况，充分利用远程教育平台，对进城务工群众进行职业技能、法律法规培训，对党员群众进行政治理论、实用技术、市场信息等具有针对性、适用性培训活动，努力培养“有文化、有技术、善经营、能致富”的新型农民，使群众在家能增收，在外有创收，拓宽了增收的渠道。
目前，xxx村以“xxxxx、xxxxx、xxxxx、xxxxx”的发展理念，以项目建设为依托，以社会稳定为保障， 扎实推进新农村建设，大力发展城郊型服务业，加快城乡一体化进程。截止目前，xxx村xx组xxxx亩的天然气加气站征地工作，已完成征地协议的签订，正在进行补偿工作；xxx村xxx组已完成二环路中段征地工作；xxx村xx组市民南路延伸段征地工作，已完成xxx户的拆迁工作，尚有xxxx户正在拆迁。结合征地拆迁，已在xx村xxx组已动工建设住宅楼xxx栋，建成后可入住农户xxx户，在xxx村xxxx组动工建设住宅楼xxx栋，建成后可入住农户xxx户。
远程教育典型材料
充分利用远教平台广泛开展教育培训。xxx乡远程教育工作典型材料。结合基层党建年活动 农牧村党员 冬训 以及春节期间党员群众务工返乡 农闲在家的有利时机，xxx乡党委紧紧围绕 让党员干部经常受教育，使广大群众长期得实惠 这一中心目标，充分利用党员干部现代远程教育网络，组织党员干部群众开展了远程教育培训...
新地乡2023年远程教育典型材料
2011年，新地乡在全乡范围内利用远程教育网，深入开展以 管理员学习操作技能，提高业务能力 党员干部学习政策法规，提高模范作用 群众骨干学习实用技术，提高科技致富意识 为主要内容的 三学三提高 活动。通过活动的开展，有效发挥了远程教育在民生中的主要作用。一是管理员学习操作技能，提高业务能力。针对部分...
教育脱贫典型材料
帮扶贫困生典型案例。班主任 xxx 家庭背景 六年级有个学生叫xxx,属建档立卡贫困户，是我的包扶对象之一。他聪明，但是不上进，性格内向，自卑，妈妈常年在外地打工，爸爸三年内出了两次车祸，至今残疾，外公外婆带着他，是学校家庭条件比较特殊的几个孩子之一。一 帮扶措施 1 常谈话，倾注爱心，建立信任。在...