充分利用远教平台广泛开展教育培训。
---xxx乡远程教育工作典型材料。
结合基层党建年活动、农牧村党员“冬训”以及春节期间党员群众务工返乡、农闲在家的有利时机，xxx乡党委紧紧围绕“让党员干部经常受教育，使广大群众长期得实惠”这一中心目标，充分利用党员干部现代远程教育网络，组织党员干部群众开展了远程教育培训。
一、主要做法。
一是“致富”有远教，增收致富才可靠。在新农村创建活动中，乡上始终把农牧民致富放在第一位，引导广大农牧民群众围绕“富”字做文章，积极调整牧农业产业结构，找准致富路子，实现增产增收。为是牧民增收，乡上积极组织牧民开展设施养殖，通过收看电教片，使牧民群众深刻认识到设施养殖的优势，牧民群众积极性提高，并主动开展设施养殖，目前，我乡共有舍饲养殖户11户，主要开展羊只养殖和大畜的快速育肥。
二是“学习”上有远教，学习培训更有效。我乡将农民学习培训与远程教育有机结合起来。在新农村建设工作中，在“学”字上，围绕提升牧农民综合素质，增强牧农民致富本领，充分发挥现代远程教育具有十分丰富的学习内容的优势，坚持每月组织党员和牧农民群众学习一次，学习的内容主要围绕党的理。
论和牧农业适用技术方面进行。同时，结合党员“冬训”，积极组织党员群众开展了专题学习辅导。通过远程教育，既提高了广大党员群众的理论水平，又增强了牧农民群众参与学习自觉意识。
三是“娱乐”有远教，群众文化生活才美妙。乡上在抓好党员干部和牧农民群众学习培训，**有实用的科教片的同时，也**有教育意义的故事片，寓教于乐。通过开展丰富多采的文化活动，既增加了农民群众的娱乐活动，又对党的方针政策、法律法规、适用技术以及远程教育等起到了宣传作用，丰富了农民精神文化生活。
二、远程教育与牧农村工作有机结合，切实做到“三个结合”。
一是与党员干部培训相结合。乡党委在抓好远程教育工作的同时，把党员干部、入党积极分子、村干部的培训有机结合起来，充分发挥远程教育内容丰富、手段灵活、方便快捷的特点，积极开展牧农村党员干部的学习培训，大大地提高了党员干部参与政治学习的积极性和参学率，为提高党员干部队伍素质寻找到了新的熔接点。
二是与牧农业产业结构调整相结合。乡上为解决牧农民增收致富问题，利用远程教育资源，加强牧农业实用技术培训。正确引导牧民加大母畜比例，加快周转出栏，科学防疫，培育良种。
同时采取灵活多样的经营形式，促进生产要素的合理流。
动和组合，鼓励有技术、有资金、会管理的人大力发展设施养殖业，走“山上繁殖、山下育肥”，放牧育肥和舍饲育肥相结合，多养快出的路子，一方面多渠道增加就业，带动饲草基地发展，另一方面添补市场空缺，变单季出栏为四季出栏。同时，千方百计转移富余劳动力，拓宽农牧民增收渠道，组织实施“绿色证书工程”，提高技能，开阔眼界，拓宽思路，培养创业精神，建立一支牧农民技术骨干队伍，为新农村建设奠定基石。三是与促进牧农村基层组织建设相结合。
远程教育站点的建设同时也加强了牧农村基层组织建设。乡党委本着“合理配置、优化资源”的原则，投资400多万元，建成了集党员电教室、活动室、办公室、阅览室为一体的村级活动阵地。电教室配备了电脑、投影仪等电教设备；活动中心配有乒乓球、羽毛球、麻将、跳棋、象棋等器材；阅览室配备了书架、书柜、报夹、书桌，并购置了图书，为广大党员群众学习、健身、查阅致富资料提供了便利条件，为保持党员先进性、提高广大党员整体素质提供了有力保障。
哈尔腾村的远程电教室也成了该村的会议室、党员活动室，实行了“三室合一”。真正把远程教育站办成了信息的发散点，技术的传播点，让牧农村党员学到了一定的致富本领，在牧农村发挥了“双带”作用，增强了村级党组织的凝聚力、号召力、战斗力。三、主要效果。
一是提高了牧农村党员干部和牧农民群众的综合素质。由。
于大部分木农民群众的文化水平不高，在远程教育开通以前，大部分农牧民党员对党的理论知识的学习主是读书、看报，由于没有专业人士的辅导和讲解，因此他对很多政策理解起来很费力。但自从远程教育开通以后，他学会了利用远教站点帮助自己学，通过收看专家的讲座，是广大农牧民党员群众对党的方针政策理解的更深、更透。
二是拓宽了牧农村党员干部和群众获取信息的渠道。通过远程网络，就能做到“人不出门，能知天下事”。在远程教育开通以前，牧农民技术培训比较滞后，而且，每年都还要受培训指标限制，对牧农民的技术提高受到了极大限制。
自2023年开通远程教育以后，乡上大力发展科技示范户，积极开展科技培训为全乡牧农业发展起到了积极地推动作用。
三是增强了牧农村党员干部和群众的致富本领。乡上充分利用远程教育组织党员和群众学种植、养殖技术，开阔了眼界，拓宽了思路，增强了致富本领。
目前，xxx乡利用远程教育网络，已组织培训农村党员干部和农民群众5000多人次。如今，xxx乡广大党员及农牧民在乡党委、**群众的带领下，积极投身社会主义新农村创建活动中，真正达到“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求。
远程教育典型材料
三 注重实效，持续发展。在制订各种管理制度和办法的基础上，我们按照 学出效果 用出效益 的总体要求，切实抓好学用工作的组织，努力实现远程教育工作的重心由 建 向 管 学 用 转移，使远程教育教学组织方式进一步改进，远程教育的功能和效果进一步显现，在建设社会主义新农村方面，提供了组织保证 人才支撑和信...
新地乡2023年远程教育典型材料
2011年，新地乡在全乡范围内利用远程教育网，深入开展以 管理员学习操作技能，提高业务能力 党员干部学习政策法规，提高模范作用 群众骨干学习实用技术，提高科技致富意识 为主要内容的 三学三提高 活动。通过活动的开展，有效发挥了远程教育在民生中的主要作用。一是管理员学习操作技能，提高业务能力。针对部分...
教育脱贫典型材料
帮扶贫困生典型案例。班主任 xxx 家庭背景 六年级有个学生叫xxx,属建档立卡贫困户，是我的包扶对象之一。他聪明，但是不上进，性格内向，自卑，妈妈常年在外地打工，爸爸三年内出了两次车祸，至今残疾，外公外婆带着他，是学校家庭条件比较特殊的几个孩子之一。一 帮扶措施 1 常谈话，倾注爱心，建立信任。在...