丰店镇中“自强自立好学生、好孩子”李彬同学典型材料。
自强自立、乐于助人的男孩。他就是我校九年（4）班的学生 ——留守儿童李彬同学。
提起李彬同学，认识他的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说，他是一个全面发展、品学兼优的孩子；爸爸说，他是一个自强自立、意志坚强的孩子；邻居说，他是独立性强、讨人喜欢的孩子；同学说，他是一个乐于助人、活泼开朗的孩子；他自己却说，我只是个普通的孩子。
李彬同学出生在宣化镇玄坛村，是一名留守儿童，在家里，由于父母外出打工，所以只能与爷爷相依为命，而现在爷爷年事已高，行动不便，再加上去年爷爷出车祸，身体更差。所以他自己能做的事必须自己做。洗衣服、洗鞋都要自己做。
慢慢地，他学会了洗衣、拖地做家务，还帮助忙碌的爷爷带弟弟，养成了自立自强、意志坚强的品格。每天作业完成后，他总是自己整理好书本和学习用品；第二天晨起床，总是自己动手折好被子、穿好衣服；上学从不需要大人接送，生活从不需要大人操心。提起他，父母一脸的愧疚，觉得不能给他关心和照顾，但听到同学与老师的赞赏时又一脸的自豪。
“自立自强”，这句话放在李彬身上再合适不过。作为一个留守孩子，李彬同学清楚地知道，知识改变命运。他学习刻苦勤奋，善思好问，身上总有一股不服输的韧劲，学习成绩在班级年段一直名列前茅。
课堂上他总是认真听讲，那个最积极举手发言的准是他；课堂外对于老师布置的任务，他总是及时完成， 因为，老师的教导“当天的事当天完成” 他牢记心中；不懂就问是他养成的良好学习习惯，学校图书阅览室是他最爱去的地方，他还时常帮助学习上有困难的同学，同学们都特别喜欢他。
李彬同学不仅刻苦学习书本上的知识，还刻苦钻研书本外的知识，在学校的各类活动中，都能看到他活跃的身影。他是学校绘画兴趣小组的主要成员，多次参加各级绘画比赛；他还是个出色的主持人，演讲朗诵极富表现力，经常主持学校的演出、比赛；他虽是留守生，性格却不自卑不屈服。喜欢参加运动，多次参加乒乓球、羽毛球等体育比赛，他喜欢读书、唱歌、绘画、运动，他是一个真正全面发展的好少年。
参加2024年大悟县数学竞赛获二等奖；面对着取得的成绩和荣誉，他始终保持谦虚，没有丝毫骄傲，而是更加刻苦。他清楚地认识到：是学校、老师的教育给予他知识，帮助他成长，没有老师的辛勤付出，就没有自己所取得的众多成绩，因此回报学校老师是他奋斗的一个重要动力。
李彬同学在小学阶段一直担任班级的班长、校督导队值勤大队成员、“国旗下讲话”成员，刚踏入中学，在竞选中又当上了班长。工作中，他讲求方法，团结同学，不仅积极完成老师交给的工作，而且能出谋献策，主动帮助老师管理班级、完成学校少先队的赋予的各项工作，是老师的得力助手，深得老师信任，同学喜爱。
李彬同学的身上洋溢着青春朝气，洋溢着自信、自立、自强。李彬能给同学们树立一个精神榜样，让大家从他身上学到坚韧不拔、努力向上、自强自立的美德。是留守儿童的好榜样。
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