我的宠物家庭。
美）妮科乐·福尔法罗罗漫（译）
我向妈妈要一只宠物。
她说：“宝贝，看看你身边吧。”
于是，我好好儿观察了一下家人，结果让我惊奇得不得了。
我的小妹妹是只猫头鹰，她喜欢喝她的牛奶。
整个白天呼呼大睡，然后可以玩个通宵。
我的爸爸是头大熊，
睡醒总爱大叫大吼。
酒足饭饱之后，
他才会安静如常。
奶奶是头大象，
她脑子里的回忆，
排得比一千米还长。
她告诉我们爸爸小时候是什么样儿，
她做过的错事有一大箩筐。
妈妈像只咯咯叫的母鸡，慈爱地照顾着她窝里的宝宝。
不过我要是在牛奶里吹泡泡，唉，也会把她惹得脾气很糟。
妈妈说，我是只小猴子，对任何事都充满好奇——总忍不住这儿看那边瞧，还喜欢一边荡秋千，一边吃香蕉。
我想妈妈是对的，现在可以清楚地知道：
在这样一个像动物园的家庭，再添宠物实在会很闹！
阅读提示：1、 边读边勾画，诗里写了哪些家庭成员。
2、 找一找，每个家庭成员包含了怎样的奇思妙想？
3、 这样写有什么好处？
阅读材料。萤火虫。
萤火虫， 提着小灯笼，
飞来飞去，
因为 不知道要把灯笼
放在**，
所以到处乱跑，
这棵树也不好，
那棵树也不好。
风 风儿微笑。
在树上荡秋千。
在草原上赛跑。
在院子里拿树叶儿。
玩飞镖游戏
云 云像一个忙碌的画家。
在天空中画出一幅又一幅的图画。
云像一个贪玩的小捣蛋。
常常忘了回家。
鞋。（中国台湾）林武宪。
我回家，把鞋脱下。
姐姐回家，把鞋脱下。
哥哥、爸爸回家。
也都把鞋脱下。
大大小小的鞋。
是一家人。依偎在一起。
说着一天的见闻。
大大小小的鞋。
就像大大小小的船。
回到安静的港湾。
享受家的温暖。
阅读提示：自由读诗歌，在感受诗歌的奇思妙想的同时，用笔批注诗中采用的修辞手法，并想想这样写的好处。
阅读材料。我想。
我想把手儿
接在桃树枝上 。
带着一串花苞，随着风儿悠荡。
悠哇，悠——
悠出布谷鸟的声声歌唱。
我想把眼睛。
装在风筝上。
看白云多柔软，瞧太阳多明亮。
望啊，望——
蓝天是我的课堂。
仿写诗句。我想。
做什么。啊。结果。
格式修改材料
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职称材料修改
晋升高级工程师职称汇报材料。尊敬的各位领导 我是王松，2004年毕业于中国矿业大学采矿工程专业，学士学位。毕业后，在院矿山工程所采矿室工作，工作年限10年有余。于2009年获得工程师职称，至今已满5年。2004年至2011年主要从事设计工作，最先从施工图开始。大到冻结井井壁结构 中车场等较复杂的施工...
阅读与写作大纲 修改
阅读与写作 核心课程必修课 2学分 分四学期完成，每学期0.5学分，一个学期记16学时工作量 一 教学大纲。一 教学目的与任务1 教学目的。本课程教学目的在于培养学生较高的阅读鉴赏能力，提高写作及理论水平，开阔阅读视野。这是一门增强人文素质和创新精神的课程，有较强的基础性 综合性和实践性 是一条培养...