南充市教育局文件。
南市教办〔2011〕47号。
关于举办“2011’南充市现代教育技术**及。
多**教育软件大赛”的通知。
各县（市、区）教育局、各直属学校：
为促进中小学信息技术教育的普及，提高广大中小学教师教育技术理论水平和多**教学软件的制作能力，同时为我市参加“2011’四川省中小学多**教学软件大赛”遴选作品，决定举办“2011’南充市现代教育技术**及多**教育软件大赛”，现就有关事宜通知如下：
一、参赛内容：
1、教育技术**。
2、多**教育软件。
二、报送要求：
以各县（市、区）为单位组织专家对本县（市、区）的作品进行初评工作，评选出20篇教育技术**和30件多**教育软件于2024年月5月20前报送市电教馆。（过期不再受理）
三、其它事宜。
1、本次活动的获奖作品及**将颁发荣誉证书，优秀作品和**将选入“南充教育信息网”优质教育教学资源库。
2、遴选部分优秀作品推荐参加四川省多**软件大赛。
联系人：陈国华杨柳。
**：（0817）2812702
e-mail:
附件：1.现代教育技术**评审说明。
2.多**教育软件评审说明。
二○一一年三月二十三日。
主题词：教育**软件大赛通知。
抄送：各县（市、区）电教馆（站）
南充市教育局办公室2024年3月23日印。
附件1现代教育技术**评审说明。
一、参评**的范围。
本次参加评审的**要求是最近两年由一线教师及各级研究人员撰写的。
二、参加评审的**格式。
1．**必须包括以下内容：
**标题（3号黑体）；
作者姓名、工作单位、内容摘要（以内）、关键词（3—5个）（均为5号楷体）；
正文（以内）（4号宋体）；
正文结束必须有：参考文献、作者简介（姓名、年龄、职称/职务、学历、单位通讯地址、联系**、e-mail等，5号楷体）。
2．**以word方式用a4纸打印。
三、参加评审的**内容。
1．运用信息技术，培养学生创新精神和实践能力，全面提高学生素质。
2．信息技术与学科课程教学的整合运用。
3．运用信息技术，构建能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式。
4．运用信息技术，优化教学过程，提高教学质量和效率。
5．远程教育在教学中的运用技巧。理论和方法。
6．多**教学课件的设计制作与运用方法、技巧。
四、参加评审的**要求。
1．参评**包括实践研究**和理论**性**。实验报告、工作总结、教学设计方案不在此列。
2．**应具有学术性、理论性、科学性和创新性，力求理论与实践相结合。
3．**要求观点鲜明，内容具体，材料详实，力求层次分明、条理清晰，有独到见解。
4．引用必须注明出处。不得抄袭，一经查实，文责自负。
五、作品报送要求。
1．各县（市）区电教馆上报的**20篇以上。同时上报文字版本和电子版本。
2．每篇推荐**填报南充市现代教育技术**参评登记表（附表1）一份；各县（市）区电教馆（站）填报选送**清单（附表2）一份并加盖公章。
3．报送的**，每篇需交纳评审费50元。报名费需在报送作品时一并提交。
县（区）或（学校）参赛**清单。
注：请务必用excel填写报表，并提交电子文档光盘。
南充市现代教育技术**参评登记表。
附件2：多**教育软件评审说明。
一、参赛项目及相关要求。
一）本次活动分基础教育和中等职业教育两个组。
1、基础教育组：多**课件、信息技术与学科教学整合课例、scienceword优秀教案设计、学科主题社区、一对一数字化学习教学设计。
2、中等职业教育组：多**课件、网络课程、scienceword优秀教案设计。
特别说明：单纯的powerpoint等电子讲稿类不属于本参赛项目范围。
二）项目说明及要求。
1、多**课件：是指基于计算机技术，将图、文、声、像等**表现方式有机结合，辅助教师与学生的教与学，完成特定教学任务的教学软件。单纯的教学**资源不属于课件范畴。
1）制作要求：**、声音、动画等素材提倡采用文件格式；运行环境不低于windows2000操作系统。
2）作品应易于安装、运行和卸载；网页形式作品可用通用web浏览器浏览。如需非常用软件运行或**，请同时提供该软件。
2、信息技术与学科教学整合课例：是指教师在学科教学过程中应用信息技术，并把信息技术作为方法与手段融合在学科教学中，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进教学过程整体优化的课例。旨在探索一条适合信息化环境中进行学科教学的教学形式，重点在于教学设计。
鼓励利用农村中小学现代远程教育工程“三种模式”所提供的教学资源和教学环境，开展课堂的课例参赛。
制作要求：参赛作品必须同时提供教学设计与课例。报送的课例应是根据教学设计完成的课堂实录，需用双机位拍摄，不低于dv格式质量，主要教学环境应有字幕提示。
每节课为一个标准课时（小学40 分钟，中学45分钟）。
3、网络课程：是指通过网络表现的某门学科的教学内容及实施教学活动的总和。主要由两部分组成：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络支撑环境。
参评作品应发挥网络资源共享、互动交流等特性，进行自主**、答疑讨论、协作学习等教学活动的设计与实施，同时对教学过程与教学效果进行跟踪、评价和管理。
制作要求：应把教学内容以多**形式较好地表现在网页上，即对教案中的文本、动画、图表、视音频等做合理的设计和布局；应满足在因特网上实时运行的基本条件，如：安全、稳定和快捷等。
4、scienceword优秀教案设计：是指运用scienceword软件制作的电子教案文档，相对于传统纸质教案来说，具有教学的交互性、资源的共享性、制作的精确性和保存的长期性等特点。
制作要求：参赛作品一律使用scienceword科技文档处理系统进行设计创作：有关scienceword软件获取方式和使用介绍可登陆**电化教育馆**（的“scienceword推广专栏”查询。
三）参赛作品资格审定。
1、有明显政治原则性错误和学科概念错误的作品，取消该作品参评资格。
2、严格杜绝任何弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。
四）参赛作品制作。
1、资料的引用应注明出处。参赛作品如引起知识产权异议和纠纷，其责任由参赛作品作者承担。
2、鼓励应用国产软件开发作品参赛。
3、“多**课件”、“信息技术与学科教学整合课例”和“网络课程”每件参赛作品主要作者最多不超过3人；“scienceword优秀教案设计”每件参赛作品主要作者最多不超过2人。
二、报送方式。
1、各县（市、区）学校将参赛课件报送至当地县（市、区）教育局，初评后报市电教馆；市直属学校直接报送市电教馆。
2、以集中刻录光盘方式报送，部分容量较大课件及课例可单独刻录光盘。
3、集中刻录光盘时应对软件进行分类，以第一作者姓名为文件夹名称刻录，以便于评奖及查找。
三、作品报送要求。
1、填报“参赛作品清单”。由报送县区统一填写并盖章，同时报电子版和文字版（一式两份）。
2、填报“参赛作品登记表”。由参赛作品作者填写，将登记表刻录至该软件文件夹内。
3、提交“参赛作品光盘”。要求无病毒、运行良好。其中参赛的“网络课程”如需作者本人安装调试，我们将另行通知。
4．每件作品需交纳评选费50元，报送作品时一并缴纳。
附表一。组织单位及联系人信息表。
注：①请将该信息表电子版于2024年4月10日前发送至：原件随后和相关参赛资料一并报送。
此表仅限组织单位填写。
组织单位盖章）
2024年月日。
附表二 参赛作品名单。
县（市，区项目类别。
注：①请提交excel电子文档。
此表仅限组织单位填写。
附表三。参赛作品登记表。
我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。
作者签名：123
附表四：一对一数字化学习教学设计模板。
模板填写说明：以此模板为基础提交参赛作品，可根据个人设计的需要做必要的调整，如增加教学重点、难点、引导性问题等。
请用作品标题（主要学科）+省名 +作者名（如，美丽的换装（英语）-陕西-曹莉莉）建一个文件夹，将所有的支持文档放在这个文件夹内，并与模板上的相应内容建立链接。请保持文件夹中的所有文件名和模板上的对应内容名称一致。
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