2019辅导青年教师的材料

发布 2021-12-16 04:58:28 阅读 9621

沧山中学赵小芳。

一、目的。青年教师是学校的丰富宝库,是教育教学工作中的后备军,我们应在工作、生活、思想上多关心、爱护他们,让他们迅速的成为学校的教学骨干与能手,成为学校的中流砥柱。二、记载。

梁敏老师先后到我校从事教学工作,我对他们在教学中遇到的问题给予认真的帮助,帮助他们克服困难,迎难而上。

首先,应学会当好一个老师,当好一个老师不能见异思迁,应崇尚教师职业,以身作则,为人师表,当学生的知心人,平时关心爱护学生的学习、生活、情感,上课严格要求,下课平等待人,深入到学生中去,要做过细工作,要学会控制自己的情绪,不能讽刺、挖苦、体罚学生,加强自身修养,上课语言言简意赅,切忌罗嗦、拖堂,注重教师双边活动,既发挥教师的主导作用,又发挥学生的主体作用。

其次,应多向同行老师请教学习,多听听其他老师的课,取长补短,我也把在教学中的一些体会与经验与他们交流,并找一些相关资料让他们阅读,丰富自己的知识和视野。带起他们一起学习,在教学中一起交流,集中备课,互通有无。

最后,在生活中多关心他们,让这位老师无后顾之忧,能安心学习,钻研教材大纲,迅速成长为优秀的青年教师。三、具体指导。

2024年4月,给李艳玲老师上一堂英语示范课;2024年5月,结合学生现状讨论如何抓好课堂教学这一问题;

2024年11月,组织李艳玲梁敏老师互相上课、听课、交流心得;

2024年12月,听梁敏老师上一堂公开课,然后评课;

四、总结。由于梁敏老师的自身努力,潜心教学,她们进步迅速,很快成为沧中的教育教学骨干,教学方法深受学生喜欢,她们工作积极性高,认真仔细,她们所任教的科目多次获得第一名,所撰写的**也多次获市区奖励。

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辅导青年教师工作总结

指导培训青年教师工作总结。杭埠中心校束永良 1987年我登上教坛,至今已三十多年了,经过多年的努力与探索,在教育教学方面积累了一定的经验 取得了一些进步。近年来,学校安排我分别对何齐云 陈赵华 车帮来几个青年教师按学年一一结对辅导,使他们尽快站稳讲台 站好讲台。通过我们的共同努力,他们已进步 成长 ...