指导培训青年教师工作总结。
杭埠中心校束永良
2023年我登上教坛，至今已三十多年了，经过多年的努力与探索，在教育教学方面积累了一定的经验、取得了一些进步。近年来，学校安排我分别对何齐云、陈赵华、车帮来几个青年教师按学年一一结对辅导，使他们尽快站稳讲台、站好讲台。通过我们的共同努力，他们已进步、成长、教学上日趋成熟，现都是杭埠中心校的教学骨干，有的已走上了管理岗位，成绩斐然。
何齐云 ——2023年县优质课大赛二等奖；2023年“晒课”县一等奖。校教务主任。
车帮来 ——2023年期末抽检语文学科县一等奖。2023年中考评估语文学科县三等奖，2023年县优质课大赛二等奖。校副教务主任。
陈赵华 ——2023年期末抽检语文学科县一等奖。2023年中考评估语文学科县三等奖，2023年“晒课”县一等奖，2023年“晒课”县二等奖。班主任。
我见证了他们的成长，与之携手共进，内心无比的欣慰，感受良多。现小结如下：
一、使他们认识教师职业。
刚登上教坛的老师，他们干劲大，热情高，认为教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，然而却对教学实践中的实际困难估计不足。针对这种情况，我常常同他们促膝谈心，以自己在工作中的感受，在教学中的实践来帮助他们正确认识教师职业。让他们认识到在诸多灿烂夺目的桂冠下，教师默默无闻地从事着实实在在的工作，它琐碎，需要不厌其烦；需要挡得住**。
更使他们认识到教师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣。
二、同他们一起成长。
1、我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给他们。认真钻研教材、坚持听课，认真反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。
在老师们遇到困难时给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。一个学期里，只要我能想到的工作和注意事项，都及时提醒他们，避免他们走弯路。教学的功夫应放在平时，把自己以前好的做法和他们一起分享，毫无保留，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是一个完美的人。
2、在指导工作中，注意加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正确的教育理念，《语文名师讲座》我们一起研读，并努力做到理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励他们多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素质。
3、在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同**、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高年轻老师的教学能力。从听课中，我发现有人在课堂中调控能力有待于提高，语言不够精炼生动，难“出彩”，练习内容较少。
针对这些现象，我及时纠正，并把自己的做法和想法一起分享。他们脚踏实地的学习精神，一丝不苟的工作态度也感染了我。我多次提醒老师们要学会积累，把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和学到的好的方法做好积累，为今后的工作少走弯路打好基础，他们也耐心的记录了自己的得失，我相信他们一定会成为学校教育教学上的主力军。
在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。
三、帮他们提高教学水平。
提高教学水平无疑是刚参加工作的青年教师最想做的。然而，他们的缺点也是明显的，就是教学经验太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。为提高他们的教学水平，我从“备、教、批、辅、考、评”诸方面对他们进行指导。
教学工作的第一关是备课，只有备好课，才能上好课。对于青年教师来说，备课尤为重要。备课时，我辅导他们做到四个“精心”。
即精心钻研大纲和课程标准、教材，明确教学目的和教学重难点；精心设计课堂结构，做到精讲多练，及时巩固；精心设计练习，做到梯度、密度合理；精心设计板书，合理运用教具，做到纲目清楚，直观形象。只有认真钻研教材、吃透教材，不局限于教学参考书的观点，要有自己的认识和观点，要有自己个性化的理解。这样才能更好的确定教学目标和教学方法。
我对辅导的青年教师的教案，热情的给予必要的修改，使之趋于完善，使他们上课时胸有成竹。让他们实现三个“转变”，即教学目标的转变，学习方式的转变，教师角色的转变，我也从这三个方面来评价他们的课堂教学水平。作业批改、课外辅导、考试评价的方式与方法我也尽自己所知给予辅导。
四、让他们转变学习观念。
教师不能墨守陈规，固步自封。面对机遇和挑战，教师必须树立起终身学习的思想。新一轮课程改革更需要教师对自己所从事的教师职业的专业性有新的认识，看到自己作为教师的优势和不足，自觉投身于终身学习，不断提高自己的专业发展水平。
为此，我同他们一起苦练教学基本功，使大家的普通话、钢笔字、粉笔字、各方面均达到一个新的水平。对于继续教育，他们往往不理解，认为自己刚刚在校受过教育，怎么又来个继续教育？为此，我耐心疏导他们，使他们从继续教育的校本学习中获益匪浅。
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