学校的良好持续发展离不开教师的努力工作，更离不开青年教师的工作，做好青年教师的培养，辅导更为重要。我有幸承担了我校的青年教师的指导工作，我本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。现对期间对我校青年教师庞明菲的体会和大家交流一下。
青年教师的专业成长离不开经验的积累，作为拥有多年教学经验的我注重了和青年教师的交流学习。我辅导庞明菲老师时，首先我对自己工作上严要求，处处为她做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她，我们学会了分享。在使其从根本提升上，我注重对她指导加强教育理论学习和课堂教学的研究，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。
将理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在我校“学本式”成长课堂研讨中，我们一起研究学本式的真谛，去学习相关的理论知识，先武装自己的头脑，在教学中以培养学生的学习能力为主。在课堂教学中注重反复的实践研究，不断改进，逐步提升教学能力。
“没有反思就没有提高”，我指导庞明菲老师以两种形式进行自我反思：一是案例类反思。通过撰写教育教学案例，及时把自己的处理方式、心灵的感悟或者收获与感想写下来，从中发现问题，总结经验教训，提升教育理念。
二是课堂教学中的教后感。三是多写写教学中的随笔。四是多写阶段教学反思。
在反思中提升自我。庞明菲老师坚持写教学后记，通过写“教后感”，反思成功之举和失败之处，点滴积累，不断改进，实现自我的提升。同时鼓励她积极参与多形式、多方面的教研教改活动。
她慢慢成长了，也多次承担了各级公开课，并于2024年参加了市级青年教师教学大赛，荣获了一等奖的好成绩。 经过一段时期的培养和指导，庞明菲老师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，基本完成了我的培养、指导的目标和任务，同时我也得到了一定的提升。
青年教师既年轻又有活力，对新事物接受吸收得快，特别是新课程改革更是给了她们以用武之地，但她们教学经验少，无法把学习的教育理论应用到教育实践中来。而作为老教师有经验，但对新事物接受吸收不如青年教师快。因此两者互补性强，若要形成团结协作的教师群体，就必须形成“同行相尊”的风气，人与人相互尊重，才能形成和谐环境及彼此信任关系，才能坦诚交流沟通，才能知己之不足，知人之所长，互相学习，互相鼓励，使青年教师的活跃思想与老教师的丰富经验溶为一体，生成更多的理论经验，以致新老教师都进一步提高教学技能，达到互赢共同进步的局面。
辅导青年教师成长心得体会
教育教学中存在这样或那样的问题是正常的，关键是教师是否在自己的工作中迈出了探索的步伐，以探索者的姿态出现在自己的教育舞台上，大胆探索，锐意进取，是教育教学取得成功的先决条件。在阅读这些案例时，我时常惊讶于这些教师精妙的解决问题的方法，时常为他们在教育教学中取得的进步所感染，时常感受着教师在教育教学实...
辅导青年教师成长心得体会二
一 教育教学上 坚持课改，认真教学。教学中备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备学生，又要备教材备教法。我投入大量的时间在备课中，用心备好课堂上的每一个知识点 每一个学生会注意到的细节，力求做到将原来枯燥简单的课本内容加工得非富多彩些，备课充分了，课堂的容量也就增大了，效率跟着提高了。在制定教学...
中学青年教师培训心得体会青年教师心得
中学青年教师培训心得体会 青年教师心得。3月14日，我参加了我校青年教师的培训。通过这半天的培训，我对教师职业的内涵有了更深的理解。领导和老师的讲话也为我今后的工作指明了方向，让我明白了教师职业的沉重，这对我今后的教育工作有着重要的意义。在培训中，马校长向我们讲述了青年教师成长的基本过程和规律，以及...