x老师自xx年8月在xx学校任教已从教十八年他自觉践行《中小学教师职业道德规范》有强烈的事业心和高度的责任感一心扑在教育教学工作上任劳任怨、尽心竭力，默默耕耘教育教学效果突出具有良好的社会主义道德和高尚的师德修养是一个学生喜欢、家长满意、同事尊敬和领导赏心的好老师多次被评为学校和乡**的先进工作者1999、xx、xx分别被评为学校先进教师；xx被评为学校的教学能手、xx年被评为学校学科带头人；xx年所辅导学生在全国物理竞赛中荣获天水市三等奖个人被评为市级辅导三等奖
一、践行师德勤于学习
陈老师能认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律、“对得起自己的学生对得起自己的职业”是他工作的座右铭所以他懂法、守法、爱岗、敬业、乐业对教育教育工作上的每一件事都精益求精从不敷衍塞责他坚信“德高为师身正为范”他处处都做到为人师表以身作则一直用他自己的人格魅力和师德情操去感染、影响着他的每一位学生
陈老师是位谦逊乐学的教师因为他知道：没有先进的教学理念、科学的教学方法、渊博的知识便难以为“师”“国培计划(xx)”—义务教育骨干教师远程培训”的培训他积极地学习别人先进的教学理念和教学方法不断地内化、提升自己以不断提高自己的“教”的水平与满足学生的“学”的要求
二、关爱学生、教书育人
多年来陈老师一直谨记陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特你的冷眼里有牛顿你的讥笑里有爱迪生”他的一言一行、一举一动都体现了用一颗“爱心”去塑造学生的心灵用“大手”去挽回学生生活中的不良习惯用“人格”去淘冶学生的思想情操用“耐心”、、留意他们挖掘他们的闪光点对他们进行及时的诱导和鼓励做到：多亲近、多信任、多关心、多鼓励、“后进生”这种“锲而不舍”的精神并抓住点滴进步及时鼓励一步一个脚印地促使学生提高进而有了“滴水穿石”的效果
三、敬业善教、严谨教学
陈老师多年来都一直从事物理教学他的同事们都很清楚他每次接的班都是在年级里最难啃、成绩最不理想的班但他从不抱怨他相信凭着他“敬业善教、严谨教学”的精神一定会赶上甚至超过其他好班的结果每一次他都没有令家长、行政和同事失望他的课堂教学充分利用**、挂图、实物、幻灯、录音、录像等开展多种形式的活动做到寓教于乐
他深入地钻研、分析教材内容及课程标准要求分析所教学生的年龄、性格和心理特征围绕中学物理教学目标进行组织教学在“备、讲、批、辅”等几个教学环节中进行大胆的开拓与创新以课堂教学为突破口和主阵地课堂上无论是从知识的准备、呈现操练、知识的扩展与延伸、
在培养习惯方面陈老师在开展灵活多样的教学活动的同时多为学生创造一些运用物理的语言环境让学生多听、多说、
四、尝试管理享受乐趣
陈老师对“学困生”和“调皮”“学困生”各科学习成绩一般在测验中一旦有进步、获合格或优秀的可获“嘉奖”课堂上把更多的发言机会留给学生把问题分为难、中、
陈龙兵老师是聚“师品师表师能”
师德师风个人先进事迹材料
让爱在教育事业中闪光。尊敬的各位领导 各位老师家长朋友们 大家好！很荣幸能在此发言。首先请允许我代表学校对各位家长百忙之中抽出时间来参加本次家长会表示热烈的欢迎与最衷心的感谢。谢谢你们对我们工作的支持。在这里，我代表的不仅是我个人，而是代表那些常年在自己的工作岗位上默默耕耘，为学校教育事业的发展奉献...
师德师风个人先进事迹材料
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师德师风个人先进事迹材料 1
男，汉族，小学一级教师，80年8月参加工作。任教34年以来，一直担任小学语文教学工作。我同普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，但回想起来心里总觉得那么的坦然和踏实。因为每一天我都默默实践者心中不变的誓言 以教师为职业，教育为事业。每一天我的心总是和学生的心贴...