师德师风先进个人事迹材料。
有人说：“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。 ”带着青春的无限激情， 满怀着对教育事业的真诚， 我踏入了教育事业这片热土，成为一名光荣的人民教师。
自参加工作以来，勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研，任劳任怨无私无悔。时刻严格要求自己，把爱心洒在学生柔嫩的心田， 把团结融在教师队伍的行列， 把奉献留在学校的每个角落， 得到了上级领导和广大教师的一致认可。 用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水；描绘着无悔的年华；诠释着奉献的精神。
一、锤炼思想，提高境界。
作为一名教师， 我深知学习是终身大事。只有不断学习，才能在。
思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。
我一贯认真学习马列主义***思想，***理论， “****”重。
要思想及科学发展观。在大是大非面前，立场坚定，旗帜鲜明，忠于。
党的教育事业。平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大。
事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。 无论在任何岗位上，都以高度的责任心和事业心将全部的热情投入到工作中去，志存高。
远，爱岗敬业，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、高标准严格要求自己不断加强师德建设，掌握精湛的师艺教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人。育人。
者必须先行为师范，为人师表。教师的言行对学生的思想，行为和品。
质具有潜默移化的影响， 教师的一言一行对学生来说具有示范性。 因。
此，古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。 在教育的。
历史发展中，为人师表已成为对教师最起码的道德要求。 从思想作风。
到生活作风，从言行到举止，从内心到外表，都做净化社会风气的表。
率，“命令只会指挥人，榜样却能吸引人。”教师本身就是一块教育。
资源，所以教师要模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好。
的师德赢得学生的尊重和信赖， 以自己高尚的人格和品德去教育， 影。
响学生。师德师风，简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师，德高。
为范；学是师之骨，德为师之魂。被誉为万世师表的孔子曾说过： “德。
之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”倡扬高。
尚的师德师风， 是中华民族的优良传统， 是新时期教师教育的首要任。
务，是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。为此，我乡不断开。
展师德师风教育，作为一名骨干教师，我认真学习，严于律己，从身。
边的一点一滴做起。
三、关爱学生，用心沟通。
教育家朱永新说过“只有爱，才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生也才会爱你”。因此我认为，爱孩子应该是教师的职业品德。
教师爱学生，一。
个很重要的表现就是相信每个孩子， 每个孩子都具有巨大的潜能， 而且每个孩子的潜能是不一样的， 只有独具慧眼， 发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索， 才能使他们的才华得到淋漓尽致。
的发挥。平时我对学生严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处，经常对学生们说：“咱们在课堂上是师生，下课后是朋友，如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。
”针对学生的各种问题，总是热情而又耐心解答。我也从不歧视任何一个学生，力求公正地善待每一个学生，以自己的真诚、公平、温和赢得了学生的信任。
四、以身作则，培养学生健全人格。
我除负责教学工作外，还担任班主任工作。班级工作认真负责，要求学生做到的，自己身先士卒。在教育学生时，我始终把关心、爱。
护学生作为自己行为的最高准则。 对学生严慈相济， 做学生的良师益。
友，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待每位学生，维护。
学生权益。对于后进生，热心对待这些学生，本着从不放弃，也绝不。
能放弃一个的原则，耐心说服，从不训斥，坚持循循诱导，再加上勤。
于辅导学生学习， 把后进生原先落下的知识补回来， 帮助学生克服困。
难，减除心理障碍，让他们能够轻松学习，乐于学习，学习成绩自然。
就提高。有的学生的学习信心不足，学习中遇到的困难也不敢问。积。
极找每个学生谈心，帮助他们解决困难，消除障碍。让他们无后顾之。
忧，把精力全都用到学习上，并和他们建立浓厚的师生友谊。学校多。
数学生的父母在外务工， 很少能顾及子女的学习和生活情况。 为了对。
留守学生的情况更加了解， 经常和他们的家长**交流， 和学生的祖。
父母、外祖父母们交流、谈心，让身在千里之外的家长们对自己的孩。
子放心，让他们时刻了解自己孩子在学校的动向。 对留守学生时常进。
行心理辅导，解除学生的一些心理困惑， 切实帮助学生及他们的家庭。
解决困难。在班主任工作中， 我积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，制定了严格的班级管理制度。 根据学生特点组织开展了一系列丰富多彩的主题教育活动， 做到了寓教于乐， 注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。
几年来，我努力探索新时期的德育工作，我一直认为： “德育是智育的基础和归宿。 ”我最喜欢一句话：
“一个人来到世界上是为了使别人生活得更美好。 ”我要让德育教育渗透学生的心田，让他们拥有健康体格的同时， 拥有健全的人格。 针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点，我积极在学生中开展以 “不给别人添麻烦 ”为主题的系列教育活动，对学生进行文明行为习惯的养成教育和责任心的培养。
进而引导学生开展 “多给别人留方便 ”的系列教育活动， 教育学生从只会关心自己的圈子里跳出来，学会关心和爱护他人。在持久的、有意识的引导下， “不给别人添麻烦 ”和“多给人留方便 ”成了班上同学的自觉行动，班级集体素质有了很大的提高。
教育事业是一曲爱心赞歌， 是需要付出心血的。 我只是一位普通而平凡的教师，我只是做了一些我该做的工作。 但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了 “师者，所以传道，授业，解惑 ”这一经典论述，我的生命是有意思的，因为我践行了 “学高为师，德高为范”这一诺言。
我所做的这一切都源于对学生的爱， 对教育事业的爱。在每位老师的感召下， 我愿意做一株百合花， 秉承他们的理想和信念，秉承他们的工作理念， 全心全意地默默开花， 芬芳自己，也芬芳天涯。
荆轲，一个四处为家的刺客，他的心犹如浮云，心如飘蓬，是没有根的，然而高渐离的筑声，却成了他愿意停留在燕国这片土地上的原由。
师德师风先进事迹材料
我是一名普普通通的中学语文教师。每天，都在平平凡凡的工作岗位上播撒着爱的阳光，用真情塑造心灵，以勤奋耕耘理想。九年来，我勤恳踏实，任劳任怨。时刻严格要求自己，不断用实际行动证明自己，力争让自己的教师生涯平凡而绝不平庸。一 用学习提高境界。作为一名教师，我深知学习是头等大事。只有不断学习，才能在思想上...
师德师风先进事迹材料
张xx，男，中 员，硕士研究生学历，现为机械工程学院讲师，包装工程系主任。1999年至今，一直为学院骨干教师，主讲 包装结构设计与制造 物流运输包装设计 等专业课程。先后担任96包装 00包装 04包装 08包装和12包装等班级兼职辅导员。十九年如一日，坚守教学一线。张xx同志作为我院的专任教师，从...
师德师风先进事迹材料
师德模范先进个人事迹材料。满城区三恩庄学校杨建朋。尊敬的各位领导 各位老师 大家好！我叫杨建朋，来自三恩庄学校，是一名中 员。有人说 教师的职业是太阳底下最神圣 最伟大的职业。带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的真诚，我于1999年10月踏入了教育事业这片热土，成为一名光荣的人民教师。自参加工作以...