我所做的一切都源于心底汩汩流淌的爱的溪水。我爱广阔的蓝天，爱我枝头的小鸟，爱使我枝繁叶茂的脚下的这片沃土。
一、奉献——甘将心血化时雨，润的桃花一片红教育家陶行知说：捧出一颗心来，不带半根草去。托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，无私奉献，爱岗敬业。
我用执著的坚守与辛勤的耕耘诠释着对教育事业无限的忠诚。从教20年以来，我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作。
因为我知道，面对一群渴求知识而又充满期盼的眼神的学生，我没有任何拒绝的理由，自从担任班主任工作的那一天起，我已连续担任了班主任工作十六年，当别人大手牵小手漫步田间小路时，我却在办公室聆听孩子们那充满辛酸的心事；当别人卧坐床头，端起一杯清茶时，我却在寝室检查孩子的就寝情况，学生们安稳的睡下了，可我的孩子还在家中睁大着双眼看着紧闭的房门，妈妈该回来了吧！老公也抱怨的说：娶一个教师做老婆，就是想着你可以照顾孩子。
谁知，不仅要照顾孩子，我还要照顾你。
每每想到这些，我的心里总是是一阵阵酸痛，但是我知道敬业意味着奉献，责任意味着付出，我是自己孩子的母亲，也是班里几十个孩子的妈妈！
二、求索——千淘万漉出硕果，碧海深处有奇珍。要使教育达到更高的境界，就必须有渊博的的专业知识。
但做起来谈何容易，紧张的生活，繁忙的工作，完整地的读书时间确实难找，但只有阅读才能让自己从一只毛毛虫羽化为绚烂的蝴蝶，让自己体味到教师的幸福，过一种完整的教育生活。我读王跃先生的《高效课堂的101个细节》,读意大利教育家蒙台梭利的《童年的秘密》,读洛克的《教育漫画》,读梭罗的《种子的信仰》,《不跪着教书》《素质教育在美国》等教育书籍。
读书，让我有了更多的思考，不断反思自己的教育教学；读书让我不断的从书籍中汲取营养，在反思、借鉴中不断地丰富和完善自我；读书拓宽了我的人生宽度，改变了自己的教学方式，然自己在平等、对话、交流的氛围中和学生共同成长。现在我校正在进行高效课堂的创建，作为教研组长的我正指导者教研组的年轻教师由知识的传授者转变为了学生学习活动的指导者、参与组织者，把课堂还给学生，把快乐还给学生，让孩子们在轻松自如的心境下自主探索与体验生命本体的状态。
改变意味着成长，课改是一株幼芽，我不停地用心浇灌着，期待它花满枝头。
三、坚守——衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴要撒播阳光给别人，自己首先心里要有阳光。
教育是爱的事业，教育的的成功首先是爱的付出。在乡下农村小学教学时。
不管雨有多大，路有多远，北风有多冷，我都风雨兼程，绝不不迟到。因为我知道那里有一群孩子在等着我、盼着我。
来到新区实验小学。我一直在低年级任教，学生大多数住校，我每天7:00到校陪他们就餐，晚上8:
00下晚自习查过寝后回家，我上班时儿子还没醒来，下班回家晚有时他睡着了，一天也难得见一面，爱人说：你干脆住到学校算了，家对你来说不就是个旅馆吗？面对爱人的不理解，我总是说：
班里孩子年龄小，父母又不在身边，十天才能回一次家，我不在，他们心里更孤独。
我不在家，咱孩子不是还有你陪伴吗，班里的孩子却都是自己在外呀。我知道寄宿学校的孩子们更需心灵的慰藉，就像母亲一样照顾着他们，陪他们做游戏、聊天、谈心，讲故事。
记得有去年秋天，老天爷一连下了六天的雨。我们学校内有一块地地势低洼，导致积了很多的水，很多同学站在那不知所措，有的还哭了。
我看见了，立刻穿上靴子，打着伞顶着大雨一步一滑地去背孩子们。吃过饭后，我又把孩子们一个一个背了过来。
回到班级我发现王哲同学的衣服全湿了，在那里瑟瑟发抖，我赶紧让他换上我的衣服。红雨细无声，润得百花开。
每次特殊的节日，我也总能收获许多意想不到的惊喜，办公桌上那一串串自制的风铃、那一封封满载深情。
幼稚的书信、那一袋袋数也数不清的千纸鹤、那一瓶瓶侵透着爱心的小星星。对于我来说，这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。
四、关爱——倾心润桃李，只为四季春德为师之本，教育德为先。
教师如果对自己的学生没有感情，那么所有的工作就无外乎空中楼阁。我在班主任工作中一直掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。
师德师风标兵事迹材料师德师风先进事迹材料张兴利精
但是教师的道德素质并不是指规范 准则本身，而是教师把这些规范 准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。一铸炼师德自律始既要言教，又要身教，身教重于言教。这无疑对教师提出了更高的要求。教师要为人师表。首先就要特别强调教师的自重 自省 自警 自励 自强，以身作则，言行一致。要学生做的，自己首先要做到 ...
师德师风标兵事迹材料师德师风示范学校先进事迹材料
一 身先士卒，用优秀领导班子引领学校一流的业绩于一流的师资，一流的师资于一流的管理。所以，加强领导班子建设，树立优秀的班子形象，是提高师德师风建设水平的必由之路。为塑造班子形象，优化管理水平，一是成立了师德师风建设领导小组，由校长任组长，亲自抓师德师风建设工作。制定师德师风管理制度 方案 细则，分解...
师德师风标兵先进事迹材料
三一文库 总结报告 先进事迹 20年春秋弹指一挥间，一转眼从一个20多岁的毛头小伙步入了年过半百 两鬓斑白的中年之人。他就是爱岗敬业 乐于奉献的干正健。他是一名普普通通的小学教师。1989年6月，在海会村小学任教。从教20年以来，同许多普普通通的教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也...