盲人因为视觉障碍而无法感知世界的五彩缤纷，给他们的生活带来了诸多不便，他们是社会上最弱势的群体，生活在社会、人群、家庭的边缘。而__市的盲人却遇到了一位改变他们命运，为他们点燃了一盏心灵之灯，引领他们走出心灵的沼泽地，走向光明彼岸的使者，他就是__市特殊教育学校校长___
__校长19xx年10月由普校调到盲校工作，担任盲校校长。他初到盲校时，学校仅有几间平房，30几个孩子。学校虽然在城市，但当时的办学条件极其简陋，甚至没有一件像样的教具，仅有的就是几张教师办公桌和30多个孩子的课桌凳。
__校长当时已是省市知名教师，在普校可以有更好的发展，但他没有因为个人的名利得失和盲校的艰苦而退却，而是已然走进了盲校。
学校虽然条件简陋、办公经费紧张，多年来仍不收学生任何费用。为了保障学校正常运转，__校长想方设法筹措资金，同时自己还常常充当水电工。20xx年深秋的一天，学校的水管突然破裂（水管在学校院墙外）。
当时天已经相当冷了，他不顾水凉，挽起裤管，从学校一楼的窗户上跳到外面去维修，但由于地面距离窗户较高，他跳下去时伤到了脚踝处。他顾不上脚疼，跳下去后拿起工具就修水管，忙活了一个多小时，全身都湿透了，水管修好了，但__校长的脚却因此留下了后遗症。
__校长来到盲校后，他先制定了《盲校制度汇编》，依法治校。他常常在全体老师会议上讲：我的两只脚，一只站在“工”上，一只站在“作”上，凡事只从“工作”的角度去考量。
而后着手改善办学条件。他骑着自行车东奔西走，跑前跑后，在他的努力下，争得了市委、市**的关注和支持，于19xx年秋季将平房改建为三层综合楼，建筑面积增加到了1500平方米。随着学校的发展，1500平方米已经受限，__校长又开始努力搬迁新校区，20xx年#p#分页标题#e#11月在市委市**的大力支持下，新校区的教学楼开始动工，20xx年底建设完工并交付使用。
教学、办公、餐厅、宿舍、洗浴等两座楼建成后面积约8000平方米，增加了教学所需的功能室、仪器设备。办学条件的改善，提高了课堂教学质量和效率。学校现在已经发展为融学前教育、义务教育、职业教育以及**训练为一体的综合性特殊教育学校，学校的知名度也在逐年上升。
__校长热爱读书，常常书不离手。他自学了心理咨询的课程，考取了国家二级心理咨询师。盲校的学生由于视力障碍，心理常常有偏差。
__校长经常为一些孩子做心理疏导。20xx年冬季的一天夜里，忙完学校的事回到家里已是11点多，刚想入睡的他接到学校老师的**称，有一个孩子发病了，让他马上来学校一趟。__校长穿上衣服急忙赶到学校，当时，孩子狂躁不安、四肢乱舞、口吐白沫，他了解到这个孩子是因为受了委屈，病情才发作的，立即给孩子做心理疏导，在他的帮助下，孩子慢慢平静了下来，他直到孩子恢复正常安然入睡才走。
__校长调来学校后，接触到了这些盲童的家长，他们有的也是残疾人，家庭生活相当困难。为此，__校长就有了思路，他于是找市残联的领导协商，得到市残联领导的大力支持，于是我校在20xx年春天与市残联联合举办了第一届成年残疾人按摩培训班，旨在通过按摩技能培训，使得这些成年残疾人掌握一技之长，改善其家庭的生存状况，同时促进社会的和谐与稳定。参训学员不缴费，学习费用由市残联负责。
十几年来，我校与市残联联合举办了近十八期中、高级按摩师培训班，参训残疾人800多人，有盲人、有聋人、有肢残人、有智障人士，通过培训，他们取得了全国通用的中、高级按摩师资格证，成为合格的按摩师，xx%走上了就业岗位，摆脱了贫困的生存境况，踏上了自强自立的生活之路，成为对社会对家庭有用的人。目前，这些残疾人分布在全国各地从事着按摩职业，不少还自己做了老板，找到了心仪的伴侣，过上了幸福的小康生活。这些成年残疾人的就业，不仅改变了自己及其家庭的生存状况，更促进了社会的和谐与稳定。
为此，__校长感到很欣慰，常常告诉这些学员，要好好学习、学好技能，只要他们生活的好，就是他最大的幸福，也是给他最好的报答。
__校长经常对老师们说：“我们的教育首先是救人。我们不仅教这些孩子学会知识，更重要的是拯救他们。
教育一个盲童，就等于拯救了一个人，拯救了一个甚至几个家庭。我们绝不允许一个盲孩子因贫困而失去受教育的机会，更不允许一个盲生因贫困而从盲校辍学。”十多年来，他多方筹资救助过几十名因家庭极度贫困而上不起学的盲童，给几十个特困家庭带来了新的希望；同时自己亲自资助过十余位盲童和正常的贫困学生。
19xx年，__校长了解到贫困盲生刘小娟的父亲多年卧病在床，失去劳动能力，靠体弱多病的母亲一人种地养活全家六口人，妹妹刘芳因交不起学费已从一所普通学校辍学。他几次到其家里进行家访，了解到真实情况后，主动提出自己出钱资助刘芳上学，为其提供从小学到大学的全部学费，为这个特困家庭带来了希望的福音。目前，刘芳已经大学毕业，成为一名教师。
每年春天，__校长都要亲自联系地方或部队医院的医生来为学生们进行健康检查；每逢年节，__校长都会自己出钱为全体学生改善生活，炖鸡、买月饼、买。
肉组织教师一起包饺子等。学生在学校感受到了家一样的温暖，许多学生都说：“_校长对我们真好，在学校比在家里还好。”
__校长不只关爱、关注着这些残疾孩子及其家庭，同时还关注着那些需要帮助的贫困的正常孩子。他资助虞城高中的一位贫困生叫刘志飞，刘志飞的父亲因病去世，__校长常去看他，送去生活费、指导学习方法等；资助民权__小学的贫困生__，最近还去看望过这个孩子，给其带去生活费和学习用品；__校长还为民权一所希望小学捐助图书3000余册，为__区__中心校捐助图书50000余册等。__校长不仅为这些需要的孩子送去了物质上的帮助，更送去了精神的食粮、心灵的慰藉。
__校长对这些有特殊需要的孩子的真诚爱护、对他们命运的真诚关注感动了社会各界，感动了许多人。20xx年教师节，**电视台科教频道报道了他热心帮助这些孩子及其家庭的感人事迹；20xx年5月份，__市广播电视总台热点直通车栏目报道了__校长助学的事迹；同时他多次被民盟评为“爱心帮扶”先进个人，多次荣获“爱心助学人士”荣誉称号等；20xx年12月被推荐为__省学雷锋活动先进个人。
有付出就会有收获，__校长的辛苦付出为他和学校赢得了一项项荣誉。本人曾被评为国家级特殊教育先进工作者，省优秀教育管理人才，省特级教师，省学术技术带头人，省文明教师，省优质课教师，省特殊教育先进个人，省科研课题。
一、二等奖，省辅导。
一、二等奖，市优秀青年，市首届名校长，市优秀教育工作者，市优秀政协委员，20xx年9月接受**电视台专访，20xx#p#分页标题#e#年被市教育局推荐位“__省学雷锋活动先进个人”等；他搬迁了学校，改善了学校的办学条件，提高了学校的办学质量，提升了学校的品味与知名度。在他的带领下，学校曾被评为“__省特殊教育先进集体”，_省德育先进单位，__省五好团支部，__省残疾人就业培训先进集体，__市扶残助残先进单位，__市工会工作先进单位，__市文明学校，__市“三？八”红旗集体，__市先进女职工委员会等。
面对荣誉，他淡泊宁静。他常常说：“学生能够自理、自立了，就是我最大的幸福。”看着一个个考上大学、走上工作岗位甚至开店做老板的盲生，__校长再苦再累心里也是快乐的！
陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的格言恰是对__校长在市特殊教育学校工作的写照。__校长十几年如一日在特教这块清贫的土地上辛勤耕耘、默默奉献，他为学校的发展、学生的成长呕心沥血，他以自己的实际行动诠释着自己的信念：“工作上多点吃苦，生活上少点享受，做让学生、家长、社会、**满意的校长。
”_校长传播了社会的正能量，赢得了师生的一致尊敬，赢得了社会的广泛赞誉。
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个人先进事迹材料20xx年，在分公司领导的正确领导下，在分公司各部门及全体员工的大力支持下，本人作为人力资源部经理，带领部门全体员工共同努力，部门和个人均取得了良好的工作业绩，部门绩效考核名列分公司所有部门第三名，个人年度绩效考核名列分公司所有部门正职第三名。现将本人20xx年主要工作成绩总结如下 ...