用爱撑起一片蓝天。
本人自担任班主任以来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。所带班班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上。实践所悟：
班主任是班级学生成长道路上最重要的引导人。为了学生的健康成长，我全身心地投入班级管理；为了学生的健康成长，我细心关注班级每位学生行为。去年九月份，我新接任七年二班的班主任工作。
我细心观察了解班级的每个学生，用心管理班级每项事务。一学年来，班级学生都有了长足的发展。班级各项工作开展的有条不紊。
一、为人师表，注重身教，做学生表率。
“师者，传道授业解惑也”。多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。要求学生爱护环境卫生，我只要见到纸屑就随手捡起；要求学生按时到校，我坚持早到校；要求学生认真对待学习，我努力做到了认真教学，做事。
用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。
二、关爱学生，做学生的知心朋友。
作为班主任，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。
去年刚接管上这个班，我就感受到了班级学生的学习习惯不好，课堂纪律涣散。面对有着这样不良习惯的学生，我没有劈头盖脸地批评他们，而是静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心观察，冷静思考，我找到了突破口，那就是爱，用爱滋润每一个学生稚嫩的心灵，努力让学生先爱上自己——新班主任，以此获得教育的最大功效。
在生活上，我积极主动帮助学生解决困难，个别学生正常生活费不够时，本人主动借钱，物品坏了及时找工具修理。
在学习上，我非常关心学生的学习成绩，因为只有努力学习，掌握更多的知识，将来才能成为祖国的有用之材。所以我经常在班级、强调知识的重要性。采取了一些切实有效的措施，创造好的学习条件，并经常和任课老师取得联系，掌握情况，对自己懂的知识，主动进行辅导。
通过各种渠道，提高学生的学习兴趣，力争他们多学一点知识。
思想上经常与学生沟通，及时掌握他们的思想动态，耐心地引导他们不断提高思想觉悟。
实践证明，爱可以增进师生友谊，加深了解认识，加强相互信任，激发学生的自尊心和上进心。
三、民主管理，信任学生
不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。社会的日益进步，对教育提出了更高的要求，为适应素质教育的要求，我在工作中积极进行改革，勇于创新，民主管理，有利于决策的科学化，信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。班级组建之始，民主产生强有力的班委和团委，班委团委集思广益，民主决策形成了以“月”为单位的意见征询制度，根据教学进度，于每月月底制定出下一个月的“月活动”主题。
先后进行了“心向云天树理想，脚踏实地搞学习”、“举国欢度过国庆，目标一致向前冲”、 别人放松我不松，父母在家等成功”、“七分士气三分拼，每天提高一大分”等活动。制定了学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。以民主决策、尊重学生为教育理念，极大调动了学生学习的积极性、管理的积极性。
社会地飞速发展，作为一名班主任，我深感责任重大。社会需要我们把学生培养成守纪律，爱学习，懂礼貌，有爱心，具有高素质综合型的人才。因此，我们既要抓学生的学习，也要重视班队活动的开展，在活动中不断提高队员的各种能力，使学生得以全面发展。
优秀班主任事迹材料
该同志自1994年从事教学工作以来，一直担任班主任工作，累计从事班主任工作已经有19年时间了。在工作中虚心学习别人好的做法，从中吸取成功与失败的经验，逐步提高了管理水平，取得了较好的成绩。一 坚持疏导 教育为主的方针，爱字当头，从严治班勤勤恳恳做好班级管理工作。教师所从事的事业是神圣的事业，是人类文...
优秀班主任事迹材料
总局优秀班主任事迹材料。没有最好，只有更好 只要努力，就有希望 这是 老师对每一个学生的期望。参加工作十年来她一直从事班主任工作，尽职尽责，任劳任怨，一路走来，对班上每一个学生都倾注了满腔的心血与关爱，从不放弃一个孩子。她工作积极，踏实勤奋。对待学生有爱心 耐心 宽容心 责任心，坚信 每个学生都有潜...
优秀班主任事迹材料
优秀班主任事迹材料开展 当好主力军，奋战 十二五 实现 新跨越 振兴竞赛活动中，我校实施了 加强班主任队伍建设，提高管理能力 竞赛立项，为了使自己在振兴竞赛活动中得到锻炼和提高，作为一名共产党员及班主任，一年，自己能够按照党支部和工会的要求，将德育生活化作为提高自己能力的平台，对学生进行言传身教，以...