优秀班主任事迹材料

在幼儿园，与孩子最常见的生活是班主任。作为一名幼儿园班主任，他们应该在孩子的学习生活中给予他们什么？真正爱上许多与自己没有血缘关系，爱和公平爱的孩子并不容易。

爱是做好工作的前提，也是打开孩子心灵窗口的关键。它应该让孩子们有一个长期的追求，愿望，勇气和力量，使他们坚定地走正确的人生旅程。步。

具体来说，班主任应该给予他们情感，给予理智，给予信心，并给予快乐。总之，在班主任的指导下，让孩子学会自己走路。

苏联教育家马卡连科曾经说过：“没有爱，就没有教育。 '爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是成为优秀班主任的前提。

当小班的孩子刚进入公园时，总会哭，甚至害怕去公园。孩子缺乏的是一种可以被爱的安全感和安全感。语言的表达很重要，但肢体语言的作用不容忽视。

当孩子早上来到公园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子觉得她的爱是真实的；当孩子在睡觉前想要她妈妈的时候，我会走到孩子的床上摸他的小脸。然后温柔地告诉他：'老师最喜欢你！

'让每个孩子都感到受到关怀和爱戴。班上有一个名叫马金月的小男孩。他的眼睛很迟钝，他通常不说话，他说话时会说话。

在最初的日子里，他每天都在给他的裤子打尿，用别人的杯子和毛巾，经常笑着哭，当他开心的时候，他爬在地板上和床上，追逐和追逐，批评他一无所获。意义。有时，我甚至认为如果班上没有这样的孩子会很棒。

偶然的机会，我改变了对马金悦孩子的看法。有一天中午，孩子们急于在中午玩玩具。活动室里的桌椅很乱。

一个东方，一个西方，我会生气，但我发现马金悦的孩子们一个接一个地走过来放置椅子。整洁，我感动，并问：'金悦，你为什么不玩？

“椅子尚未设定。 '有点小事，让我看看金悦爱集体，喜欢为集体做好品质的事。自从我发现了他的“闪点”之后，我从未有过同样的想法，并认为他和其他孩子一样可爱。

所以，我开始和他交朋友，让孩子们和他亲近，和他一起玩，并耐心教他照顾自己的能力。在比赛中，我主动拿起他的小手摸了摸他的头。因为他的进步很小，他总是会在课堂上赞美他。

努力工作得到了回报，不久之后，金悦的眼神逐渐变得明亮起来，他的态度逐渐变得友好，脸上常常露出笑容。

一个合格的幼儿园老师既是严格的父亲又是善良的母亲；老师和保姆都应该把全部的爱献给每个孩子。在工作中，我将爱情倾注到每个孩子身上，关注每个孩子的特点，并教孩子们指导孩子个性的健康发展。在学校开始时，一个叫秦**的孩子上来了。

这个孩子和他的母亲一起长大，因为他的父亲一年四季都在外地工作。儿童从小就生活在一个狭窄的圈子里，他们对人们不善交际，无知和粗鲁。她通过**了解这种情况，首先与孩子的母亲交谈，让孩子们与周围的人互动，扩大范围，鼓励孩子们与孩子们交流，并让孩子们回家。

与此同时，他还在课堂上开展了一系列活动，如“不止一个人，看谁是文明，礼貌”，“看朋友”，“小白兔”。秦淑琪在活动中的进步得到了赞扬和鼓励，使**充满了信心。在一个阳光明媚的早晨，'施老师早！

'幼稚的声音来自耳朵。我抬起头，看到**和花园牵手，向老师打招呼。**的母亲感激地说：

'施老师，**现在真的在改变，你可以为我们做很多工作，我真的不知道该怎么感谢你。

幼儿园的孩子很幼稚，区分是非，不仅容易做错，而且容易犯错误，这就要求教师给孩子理智，教他们辨别是非。做错事，让孩子在理解过程中自我教育，并谈论事物。

有一次，我讲了一堂关于课堂上诚实的故事。在讲故事的过程中，我发现孩子的脸被冲了过来，头埋得很低。这个外观引起了我的注意。

下课后，我找到了这个小朋友并与他交谈。在一次轻松的聊天中，这位小朋友告诉我一些关于他撒谎的事情。我根据情况教育了他。

他肯定他主动承认错误的优点并分析说谎的危害性。孩子当场说他将来必须是一个诚实的孩子。

现在，大多数孩子都是独生子女。因为父母太爱他们的孩子，一些孩子已经形成了许多坏习惯。进入幼儿园后，让他们分辨是非，我们必须从小事做起，让孩子们在日常学习过程中知道什么是对什么是错，从而培养学生良好的学习和生活习惯。

幼儿教育离不开家庭与幼儿园的合作，充分调动家长参与教育的积极性，与之达成共识，是非常重要的。为了更好地与家长沟通，方便晚上与家长的**联系，耐心细致地围绕“谈我们的孩子”的主题做家长工作，使家庭双方能够及时沟通，共同讨论，设计教育孩子的方法。受到父母的欢迎。

做得好的时候，我从来没有放松过我的学习。为了提高他们的理论水平，他们订阅了各种学前教育杂志，学习了最前沿的学前教育理论，并不断充实自己。为了提高自己的专业能力，应积极参加教研活动、商务学习和观摩课评估、参观优秀园林等活动，学习有益的教育经验。

所谓“千里无积步，千里无积流”，注重平时的积淀，日常工作的反思，收获和点滴的启迪来记录，以促进教学水平的提高。不断撰写教学**和优秀教学计划，分别获得、市、区。

一、二、三等奖；幼儿园教师技能（教学计划设计、故事、舞蹈）竞赛一等奖、二等奖；荣获“五大严肃”称号。高校教师、“先进德育教师”、“优秀工会积极分子”等，受到了领导、同事和家长的表扬和肯定。

成就总是属于过去。今后，我决心在工作中不断改进和创新，真正进入童真世界，探索童真世界的奥秘，为党的幼儿教育事业作出更大贡献。