总局优秀班主任事迹材料。
没有最好,只有更好;只要努力,就有希望”。这是**老师对每一个学生的期望。参加工作十年来她一直从事班主任工作,尽职尽责,任劳任怨,一路走来,对班上每一个学生都倾注了满腔的心血与关爱,从不放弃一个孩子。
她工作积极,踏实勤奋。对待学生有爱心、耐心、宽容心、责任心,坚信“每个学生都有潜力”。尊重学生个性,注重培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
教学生学会做人、求知、创新、努力,力求每位学生都健康快乐、全面发展。
她集中精力创新管理,建设优秀的班集体,形成积极、健康、向上的班风。一个好的集体需要一个坚强有力的领导核心,因此在班干部选拔上她仔细观察、综合考虑并耐心指导。有了榜样引领然后和同学们一起确立班级目标将班级目标通过认知、激情、立志、践行等教育环节形成引领班级的一面旗帜。
不放弃每一个学生,不放弃有问题的学生是她的真实写照。刚接一年级时宋泽伟是一位淘气、打架、骂人、恨妈妈又不爱学习的孩子。她耐心引导,走近孩子心灵,用爱心浇灌,一步步帮助他成长,终于孩子学会感恩,学会了合作,也爱学习了。
多年来,**老师凭着对教师职业的无限热爱,在教育的沃土上辛勤耕耘着,用心血浇灌,用爱心奉献。
优秀班主任事迹材料
该同志自1994年从事教学工作以来,一直担任班主任工作,累计从事班主任工作已经有19年时间了。在工作中虚心学习别人好的做法,从中吸取成功与失败的经验,逐步提高了管理水平,取得了较好的成绩。一 坚持疏导 教育为主的方针,爱字当头,从严治班勤勤恳恳做好班级管理工作。教师所从事的事业是神圣的事业,是人类文...
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优秀班主任事迹材料开展 当好主力军,奋战 十二五 实现 新跨越 振兴竞赛活动中,我校实施了 加强班主任队伍建设,提高管理能力 竞赛立项,为了使自己在振兴竞赛活动中得到锻炼和提高,作为一名共产党员及班主任,一年,自己能够按照党支部和工会的要求,将德育生活化作为提高自己能力的平台,对学生进行言传身教,以...
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在幼儿园,与孩子最常见的生活是班主任。作为一名幼儿园班主任,他们应该在孩子的学习生活中给予他们什么?真正爱上许多与自己没有血缘关系,爱和公平爱的孩子并不容易。爱是做好工作的前提,也是打开孩子心灵窗口的关键。它应该让孩子们有一个长期的追求,愿望,勇气和力量,使他们坚定地走正确的人生旅程。步。具体来说,...