2008届高三工作调研汇报材料目录。
1、高三工作计划。
2、高三工作行事历。
3、高三年级学生一日常规。
4、高三年级组班级纪律管理处分条例。
5、高三年级班主任工作要求。
6、高三年级教师常规要求。
2008届高三工作计划。
高三年级组。
一、工作目标。
在上级部门和校长室领导下，继续发扬“拒表现尚实干”的吃苦耐劳精神，认真落实市县和学校包括各处室工作计划，认真做好本年级教育教学管理工作，采取一切必要措施，确保完成2008届高考责任目标，并力争有所突破。浓郁的学风、严谨的纪律、团结的班子、实干的队伍，再加上两年一贯的勤干实抓所奠定的坚实基础、优良氛围，是我们信心的前提、成功的保证。
二、情况分析。
本届学生是我校生源整体较差的一届。我校2008届高三学生只有650多人，高一入学时中考成绩 640分或以上的仅有1人。500分以上的225人。
现有11个班级，文7理4，共6个重点班，以便根据学生实际，因材施教，分层教学。部分学生根据自身实际，选择参加了美术、**和体育等专业的学习。
三、工作思路。
1、 首先需讨论确定高考指标分配方案：以中考成绩为准？还是与高二分班成绩结合？如何结合？比例怎定？现初步定为中考成绩占70%，高二分班成绩占30%。
2023年高考奖金分配方案也拟作出调整，力争不再均分，按劳付酬，奖勤罚懒，强调高考成绩。（方案已在酝酿中，等成熟后再汇报）
2、 准确定位年级位置（包括学校、学科），认真研究2023年高考动向，及时调整教学方向，在摸着石头过河的现实面前，抓住机遇，力争取得良好成绩。为此，我们专门研究了07年县教委的高考指标分配方案，结合本年级各班入学情况，对各班指标作了参考性的分解，以便班主任及任课教师做到心中有数，有针对性地去抓、教、管、引，明确方向，落实目标。
原则是：计划列在前面，指标记在心中，管理落在实处，教学重在具体。抓比不抓好，早抓比迟抓好。力争做到“四点”：
心中有标：以制定的奋斗目标为依据，强化目标意识。具体分配如下(仅供参考，以后再按政策修定)：
1班：14.2 ,2班14.
27，3班14.88，4班15.14，5班3.
37，6班3.03，7班3.34，8班19.
0，9班14.34，10班2.96，11班3.
34。目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象，强化盯人意识。
侧重基础：以基础过关为抓手，立足基础题，面向全体学生。
确保优生：狠抓尖子生辅导，力争在优生较少的情况下使明年的高考达线率有所突破。
重在落实；脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。
四、工作要求。
吃得准——（教学方向）年级精神、高考导向，教材大纲，班级学生；
坐得住——（时间保证）多思教法，深入钻研，认真批阅，勤于辅导；
靠得实——（工作作风）全力以赴，真抓实干，调整状态，舍得投入；
教得活——（教学方法）调动状态，激活气氛，灵活多样，提高效率；
谈得来——（感情投入）深入学生，了解学生、关心学生、争取学生；
盯得紧——（中心工作）多提问，多面批，多检查，多指导，多督促；
管理严——（课堂纪律）小处着手，严格要求，人人参与，齐抓共管（班主任与教师）
练得勤——（教学手段）强调扎实基础，重视练习巩固，加强纠错整理。
五、工作措施。
一）年级管理。
1、以身作则，率先垂范，齐心协力，齐抓共管，科学分工，明确职责，积极思考，狠抓落实。
2、加强高三教师政治思想和职业教育，认真学习教育教学方法，要严厉杜绝空堂、找人看堂现象（含晚自习），无**私事。一经发现，报请学校后望能及时、严肃查处！（此须学校支持。
）努力增强高三教师的责任心，使命感和岗位意识，积极引导高三教师关爱学生，服务学生，构建新型的师生关系。培养良好的职业道德，要有换位思考意识---如带我孩子的老师不负责任，我会怎想？？！
强调教师职业道德感、荣誉感，强化集体观念、换位思考，让教师明白：同一学科内，一人滞后会拖累他人；同一班级内，一科短腿使“目标”落空（因我校多数学生处三本临界点）。一人落后将既贻误学生，又耽误了合作“伙伴”。
我们要将其列为教学态度考察的一重要方面，也是高三教师选聘的重要依据。
3、严肃工作纪律，端正工作态度。强调突出教学成绩---唯成绩论”，其余皆形式。以成绩为本，一切无条件服务于成绩。
抓好集体备课、个人听课、作业检查等常规工作，结合分科后的班型特点，落实不同的要求，力求扎实、高效。
4、各备课组必须严格执行制订的课程计划，保证教学进度的严肃性。发挥备课组长的核心作用，用好备课组资源优势，发挥经验丰富的老教师的把关作用，调动年轻老师的工作热情，强化课前备课制，明确备课要求。
教师要严格做到“三研究”（研究教材、研究学生、研究教法）“五统一”（教学目标及要求、教学重点及难点、教学方法及训练途径、教学进度及梯度、作业及练习）。
5、苦练业务内功，通过备课组集体备课、组内互相听课、以老带新等形式，努力提高教师业务能力和高三复习课质量。
6、牢牢抓住五个环节：提优补差，作业批改，课堂提问，方法指导，谈心交流。提优补差形式为：
定时、定点、定人。班主任与教师要多找学生谈话，分析问题，找出对策--尤其是“临界点”学生，他们是决定高考成败的关键；也不可忽视后进生，他们影响班级纪律、学风。 找临界，促高考；抓后进，建班风。
学风浓，成绩上。
7、加强基础过关题的训练，夯实学科基础，以求提高发展。
8、培养学生主动学习的意识和良好的学习习惯。主动方能进步，习惯决定成败。
9、加强艺体专业学生的文化辅导和管理工作，建立艺体专业学生的文化辅导联系人制度---由班主任担纲，须学校配合。
10、建立正常年级例会制度（每周日晚班主任会、每周一主题班会、模考后年级分析会），确保年级工作正常有序地开展。
二）班级管理。
1、落实学校政教处的主题班会制度，充分发挥其教育功能。
2、调动全体教师参与班级管理，推行课堂纪律科任老师负责制。教师必须要担负起课堂管理的责任，不要错误的将之看作班主任的事。调动学生积极性、有序的课堂纪律，既是教学效果的保证，也是教师能力的体现。
3、建立家校联系，介绍高三年级工作思路，并对家长提出建设性的建议，经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题。（以班级为单位，以班主任为主体实施）
4、班主任跟班到位，对班级实行全方位的常规管理。要深入班级，及时发现问题，将之消弭于萌芽状态。要防患于未“燃”，切不可作烟熏火燎中灰头土脸的“消防队员”。
既劳神费力、操心熬人，又贻人“能力”之讥。严格控制学生外出住宿，因其外出后上网、恋爱、哄玩、吸烟、喝酒等不良情况，班主任无法及时了解、掌控，不便管理。要及时、迅速、从严从重惩处恋爱、上网、打架等违纪行为，一次解决到位，绝不拖泥带水、姑息手软，以警醒、挽救“岸边人”。
班主任要深刻认识到此类行为的危害性---对班风、学风的不利影响、对其他同学的不良心理暗示。千万别“保了一个废物，毁了一批精英”，对其他同学、对自己的声誉都是不负责任的。孰轻孰重，不言而喻！！
5、开展“磨练**，立志成才”的系列教育活动，帮助学生树立远大理想、走好人生最为关键的一步。
6、激发兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性。加强学习方法指导，培养良好学习习惯。
7、大力营造学习氛围（黑板报、主题班会、家长会、学生座谈会），形成良好的学习风气。
8、建立班主任值周制。坚持每周早读制、第四节晚修督堂制，班主任要坚持值日，以身作则，给广大师生发挥榜样作用。值周班主任每天对学生的出勤、学习、纪律、行为等方面进行全面的检查督促，并作好登记，每天分析学生情况，每周归总一次并在年级内公布。
值周班主任早读课、晚第四节必须到堂，望能严于自律、以身作则，谅解他人难处，勿让人为难！！
附值日表：第一组：耿言山葛新春徐明杜兆文。
第二组：孙玉荣王士平耿勇葛子红。
第三组：李效乾高平纪德刚。
三）教学管理。
备课：1、积极探索符合学生实际的复习教学模式。
2、各备课组要结合新大纲、考纲，根据教学实际，制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现“三结合”：总体计划与阶段计划相结合，新授计划与复习计划相结合，远景规划与实施细则相结合。
3、统一高考四轮复习进度--拙见只有两轮以上的复习，才能将知识“点”触类旁通连成“线”，三至四轮复习，方能举一反。
三、融会贯通，由“线”织成“面”，形成网络结构，以达纲举而目张的效果。
第一轮复习：7月1日至12月上旬 ；
第二轮复习：12月上旬至2月下旬；
第三轮复习：2月下旬至5月上旬；5月上旬至6月3日。
4、各备课组要明确各轮复习的常规要求。
第一轮复习：要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知道体系同时还要兼顾能力渗透。
主要突出重点，抓住关键，突破难点，练要讲求效果，克服简单重复。以一本资料为主，注意各种高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础。第一轮复习以“看看、讲讲、练练、评评”的形式进行，抓好高考各考点的学习，重在夯实基础。
第二轮复习： 在第二轮复习中，多学科以学科知识为主线，构建学科内容完整体系，完善知识网络。要着重抓学生的知识迁移能力的培养，抓综合学科考试方法，技巧的培养与提高，第二轮复习是以专题讲座和综合训练相结全，使学习对所学知识能融合贯通，提高分析问题和解决问题的能力，实观学生能力的突破与提高。
第二轮复习以“练练、评评”的形式进行，抓好各考点的融合，重在学生综合能力的提高。
第三轮复习： 考前热身训练阶段，各学科在研究高考有关信息基础上，按高考要求，尽可能覆盖所有知识点，突出某些能力的训练，本阶段着重做各地模拟试题、月考卷、信息卷，科任老师注意强化学生考试方法的指导，注重学生考试技能与心理素质的训练，同时注重查漏补缺，准备考战略落实到备考战术中。
第三轮复习以“练练、评评、看看”的形式进行，抓好考试方法、规律指导，重在学生考试技能的提高。
第四轮复习为拾遗补缺阶段。在熟练掌握知识点的基础上检验运用能力，将知识在脑子中织成网络结构，总结各种题型、规律，找出疏缺之处，完善知识结构，裨补缺漏。5月下旬自由复习一周，6月3日各科任老师对学生进行考前指导日休息，让学习的良好的心态和必胜的信心进入高考。
5、备课要做到“五备”“五统”。“五备”：备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法；“五统”：统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。
6、重视高三复习信息收集工作，加强复习时效性，利用好网络，友好学校、友好人士、报刊杂志。积极组织全体教师认真学习最新的高考方案，及时掌握有关信息，并依据学生的实际情况，有针对性地做好教学工作。继续落实备课组长制度，及时把握年级情况，调度教学工作，让不同备课组取长补短，互相学习，力争整体优化，使教学工作做到：
心中有方向、眼中有学生、工作有目标。
7、认真研究考纲，各学科研究高考侧重以下几个方面。
历年试题整体研究——找共性；
近年试题重点研究——找趋势；
工作汇报 调研汇报材料
工作汇报。乾安镇中心校。我校现在有4个教学班，103名学生，35名教师。由于我校搬迁到六小已经三年半的时间，所以使得原校区的学生由于上学路途远，而到别的学校去读书，再加之现在人口生育率下降，所以我校学生数逐年在减少。一 办学特色。根据我校学生人数少的特点，因此，我校的办学特色为小班化教学。小班化教学...
高三备考汇报材料
把质量放在首位将落实进行到底。高考备考工作汇报材料。建校以来，在各级领导的关怀和社会各界的支持下，七届高考均取得优异的成绩。为了更好地备战2010年高考，不辜负各级领导的重托 学生家长的信任，我们高三年级及早着手，统筹安排，提出了 把质量放在首位将落实进行到底 的口号，争取在2010年的高考中取得更...
高三A段汇报材料
2.时校长说 你们这一届的情况，学校领导知道，但社会不知道，我不要求你们考上多少一本，也不求你们学生的高分有多高，但你们一定要想方设法完成考上二本的人数，那样我们高中才可以平安的度过2017年高考的这道坎，为3 5年实现我校高中梦打好基础，所以你们这一届最关键。我们立下军令状。我们四个坐在一起商讨了...