工作汇报。
乾安镇中心校。
我校现在有4个教学班，103名学生，35名教师。由于我校搬迁到六小已经三年半的时间，所以使得原校区的学生由于上学路途远，而到别的学校去读书，再加之现在人口生育率下降，所以我校学生数逐年在减少。
一、办学特色。
根据我校学生人数少的特点，因此，我校的办学特色为小班化教学。小班化教学以提高教学质量为核心，通过多样化的教育教学活动，是每个学生的潜能和个性得到发展，注重因材施教，确立面向全体，从最后一名学生抓起的教育理念。利用学生的身心特点，把课堂的话语权还给每一个学生，让每一个学生动起来，积极主动地参与合作，自主学习，快乐学习，培养自信，幸福成长，真正确立学生的课堂主体地位，使每个学生的素质都得到全面的提高。
二、未来发展规划。
一）近期目标：创实业绩，充实内涵。
目前我校没有校舍，借住在六小，生源严重不足，学校的生存和发展都面临严重的考验，我们必须面对现实寻找自身发展的突破口，在当前教育形式下，我们唯一的出路就是充实完善自己，用良好的业绩来说明实力。我们应从我校“小班额”这一现实出发，发挥小班额的长处，狠抓教学，不让任何一个学生掉队。确保每一个三小的毕业生的学业成绩、综合素质、社会实践能力和品德修养都全面提升。
二）中期目标：创新突破，发展壮大。
有了稳定的生源和坚定的信念，我们将适度扩大办学规模，争取得到上级教育主管部门的认可和帮助，优化学校校舍设施和人文环境，坚持内部严格精细化管理，形成独特的校园特色。
三）长期目标：创名校、树名师、育优生。
在强化硬件的基础上，通过理清思路、明确目标、科学定位、推动发展，形成上下一致，群体向上，争创一流的工作氛围，取得新的进展和成效。发挥三小历史悠久，底蕴深厚，师资精良，教研扎实，质量一流，人文建设，校园优美，设备先进，社会厚受，人际关系和谐十大优势。继承和发扬勇开先河、雷厉风行、善于思考、大胆改革、重视民主、注重民心的领导作风和传统，全力依靠广大教师的团结协作，开拓创新，求真务实，努力拼博的精神。
建设一支掌握科学管理方法，勇于开拓创新的领导班子；带领一支师德高尚，业务精良的师资队伍。以人为本，强化实验、示范、质量、创新四个意识，走“科研兴校，质量立校，特色强校”之路。
三、本年度重点工作。
1、三月份，学习第一小学“先学后教，当堂训练”教学模式，召开“难忘的一课”汇报会；召开本校数学教学模式研讨会（由吴主任做本校教学模式讲座，同时吴主任做一节示范课）；举行“一师一优课，一课一名师”暨专任教师汇报课；开展学生书法绘画大赛；进行学校安全工作检查。
三月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，我校组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
2、四月份召开本校数学学科“自主**”教学模式汇报课（本模式是把第一小学的“先学后教，当堂训练”一模式中的部分环节，借鉴到我校创建的“自主**”模式中）；开展如何制作微课培训讲座（于主任做如何制作微课的讲座并做课例展示）；组织教师制作微课并上传到“吉林省中小学教师研修网上”；举行学生口算应用题竞赛。
3、五月份召开本校数学“自主**”教学模式总结会；组织学生期中考试；开展学生阅读作文竞赛。
4、六月份形成本校的数学教学模式并在全学科推广此模式；开展小学生艺术展演活动；组织组织学生跳绳比赛。
5、七月份组织学生期末考试；召开各项工作总结会；进行教师定量绩效考核；开展学生校本课程竞赛；组织学校安全工作检查。
6、九月份准备参加教育和科技局组织的“高效课堂教学模式研讨课暨教学百花奖竞赛”；开展校际间联谊课；组织教职工体检；开展学生口算应用题竞赛；组织庆祝教师节活动。
7、十月份期中考试；组织全校教师及学生自制教具评选；开展学生阅读作文竞赛。
8、十一月份开展学生摇呼啦圈比赛。
9、十二月份组织学生期末考试；召开学校各项工作总结会；开展学生校本课程竞赛；组织学校安全工作检查；进行教师定量绩效考核。
调研工作汇报材料
汤阴县20xx年上半年人口和计划生育 一 调研取得的成绩。1 紧紧围绕全国流动人口计划生育基本公共服务均等化试点市，结合汤阴县十二五期间城镇化建设总体部署，就如何进一步创新流动人口计划生育服务管理机制，建立健全流动人口公共服务管理体制等方面做了专题调研，探索了在城镇化进程中如何推进公共服务均等化。并...
调研工作汇报材料 2019
调。研。工。作。汇。报。根据芜港储办秘 2012 1号通知的要求，裕分司积极准备，现将调研工作要求的主要内容汇报如下 一 九 十月份经济运行中存在的问题，整改落实情况。一 部分压控指标超支，分公司已向公司企管部进行了实际情况说明，公司企管部在分公司2012年相关预算费用调整中进行了调整并已下文，调整...
进修调研工作汇报材料
进修学校调研工作汇报材料。2017年11月。2017年在区委区 区教育局的领导下，我校进一步拓宽教师培训思路 改革培训模式，进一步广辟开放教育和社区教育办学渠道 提升办学质量。特别是2017年下期进修新班子调整后，对学校内部的人事调整 处室职能 管理制度 考核机制等方面进行了认真思考 仔细调研和改革...