课改办学条件汇报材料

课改办学条件汇报材料彭村乡李外河小学

我校在上级的正确领导下，全校教职工积极进取、锐意改革，全面落实科学发展观，坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面深化课程改革，努力实现科学管理，全面提高教育质量，努力实现跨越式发展，力求把我校打造成一所让家长满意的学校，现将课改办学条件工作汇报如下：一、学校现状1、师资队伍。

我校现有在职教师18人，拥有一支师德高尚、素质优良、业务精湛、爱岗敬业的教师队伍。小学高级教师人，一级教师人，小学二级教师1人。有市级优秀教师人，县级优秀教师人，县级骨干教师人，全校现有教学班10个，在校生人。

2、办学条件。

1）学校占地面积㎡；建筑面积为㎡。

2）大力改善办学条件，学校建有多**教室、科学实验室、体育器材室，音美室，图书室室，图书阅览室等。现有音体美器材件，图书册。（3）为了加快教育现代化的步伐，深化课改积极改善办公条件，学校建有教师电子备课室，每位教师配备一台网络办公电脑。

学校配有多功能打印机，初步能够满足办公需要。

二、加强内部管理，全面提高学校管理水平。1、加强了班子建设和教师队伍建设。

火车跑得快，全靠车头带”。领导干部都能自觉学习教学理论，增强社会责任感和服务意识，能引领教师专业发展，熟悉学科教育教学工作，参加学校教学科研工作，学习掌握现代教育技术和专业知识，能保证学校各项工作的顺利实施。健全了领导班子考核制度，制定了考核评价办法，进行了考核，每人有切合实际的自我提高计划，并依据计划认真自学，班子成员能力互补，团结合作，形成了合力，为教师和学生服务意识强。

认真落实《工作制度》、《出勤及请假制度》、《安全制度》、《教学管理规则》、《教学奖惩制度》、学校建立教师个人档案，为今后的评职晋级、评优。

选先提供强有力的依据。坚定不移地抓考风考纪建设，给全体教师一个公平竞争的平台，让干的人顺气，让全体教师服气，还教育教学的蓝天碧水。2、强化师德修养，打造高素质教师形象。

我校继续做好教师的职业道德建设。制定了切实可行的师德计划，进行了严肃的师德整改和自我剖析，同时开展了教师之间的测评。利用家长会之机完成学生家长对老师的测评，反馈效果较好。

3、突出主题，做好德育工作。

坚持以德育工作为灵魂，以德育科研为先导，以养成教育为切入点，以学科德育渗透突破口，以主题活动为载体，以环境熏陶为主要方式，以新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依托，以制度建设为保障，并开展了丰富多彩的德育活动。形成了德育副校长-少先大队部-班主任-科任教师四位一体的管理体系，真正实现了全员管理。

4、班级环境及专栏利用，班级环境比较清洁、优雅，专栏得到充分利用，内容新颖，知识性强，教育引导比较到位，而且注重了内容更新，并突出了课改内容。

三、全面实施课改，全面提高教育教学质量。

实施课改加强教学管理，提高教学质量。实施课改教学在“有效”“高效”上动脑筋，在反思、总结、调整中不断提升教学质量。1、加强学习，树立新的理念。

我校紧紧围绕学习新课程，构建新模式，尝试新教法为目标，不断更新教学观念，注重把课改与构建新理念有机的结合起来。认识到课改既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的优化结构接受新一轮课改浪潮的“洗礼”。

教师初步形成共识，确立了“一切为了学生的发展”的教学理念，树立“以人为本，育人为本”的思想，构建一种民主和谐的师生关系。

2、建立健全了各项制度和计划及班级学习小组建设。

学校制定备课、上课、批改、辅导、考核以及教学质量奖惩等一系列制度，用制度规范教学活动。按照工作部署，学校制定了切实可行的学校工作计划，教学工作计划等，各项计划全面、具体，切实可行，操作性强，计划有组织，有领。

导，按照课程计划开齐科目，上全课时。

3、教研活动开展有序有效根据计划要求，强化研培，加大指导力度，举行了多次课改教师培训会议，分组教研集体备课和教学反思工作。校领导能够按计划参与集体备课，效果较好。4、教学管理严格有序。

加强领导业务领导力，不断推动教师业务发展。领导能坚持深入教学第一线指导课改，采取听课听课后和教师交流的方法，及时指出在课改教学中存在的问题，并针对个性与共性问题，讲清利弊，理清原因，提出建议，关注教学各环节，过程严谨，效果显著。

四、加强体育、和卫生工作，全面提高了学生综合素质。

体育、卫生教育是学校工作的一部分，抓好体育卫生工作管理，有助于更好地实施素质教育，有助于学生全面发展。提高学生的卫生意识和自我保护能力，根据学生的身体健康状况，每年开展学生体质健康检查，能对检查结果进行统计分析，研究增强学生体质健康的途径和方式，及时做到学生体质健康标准检测上报。为有效预防传染病，发现异常及时报告并采取措施，做到了防患于未然。

五、依法治校。

1、我们经常组织教师认真学习《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保**》等相关法律法规，并在师生中进行了法律知识测试，举行了法制教育报告会，全校师生都能够以法律为准绳，无违规违法事件发生。

2、我校历来把安全工作作为学校各项工作的重中之重来抓，把打造“平安校园”，构建“和谐社会”确定为长期的工作目标，把行风建设的各项要求渗透到教育教学的各个环节，渗透到每一位领导、教师的一言一行之中。

3、坚决制止“三乱”现象。认真执行上级部门的收费政策，从未巧立名目向家长收费，坚决杜绝“三乱”现象，坚持校务公开，加强民主管理。六、安全工作。

1、加强组织领导的责任落实。

制定了安全工作计划并有效落实，成立了安全工作的各领导小组，安全工作校长亲自抓，分管领导重点抓，实行“一岗双责”及安全工作责任制，坚持“谁主管，谁负责；谁检查，谁负责；谁验收，谁负责”的原则。

2、建立了一系列安全管理制度和预案。

如《门卫值班制度》、《领导带班教师值班制度》、《安全工作制度》、《安全工作巡查制度》、《食品卫生管理制度》、《饮用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通过建章立制，达到师生行为规范，师生安全意识增强了。同时还完善了《值班人员职责》、《小学生一日常规》等制度，制订了《突发事件应急预案》、《火灾应急预案》、《交通事故应急预案》、《食物中毒应急预案》《**应急预案》等预案，对火灾、交通安全事故、***故、校内外集体活动事故、食物中毒事件、突发治安事件、体育活动事故、自然灾害事故等突发公共事件明确了应急救援。

3、定期开展了安全演练。

通过火灾逃生、防踩踏、**等应急演练提高了全体师生的应急反应和救援水平。

4、层层签订责任书。

与教职工、学生、分别签订了安全责任书。责任划分清楚，保障了各自权益。5、强化了安全教育。

广泛利用校、班会、课前安全教育5分钟及安全教育课、校园广播（经常）、板报（经常）、手抄报、国旗下讲话等途径，大力进行自救自护常识、行为规范、个人卫生教育、交通安全、防水防火、防灾减灾、防邪反邪、突发事件应对、禁毒、心理健康等宣传教育。每班利用校本课对学生进行安全教育。

开学第一天，上了“安全教育第一课”；开展了“安全教育日”、“5.12防灾减灾日”、“消防日”“安全月”等活动；

4、安全教育进入课堂。安全教育课做到了有教师、有教案、有教材。其他学科进行了安全教育渗透。

在学校安全管理中，我校由于制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的安全工作真正落到了实处。学校无安全事故发生。七、存在的主要问题。

1校园没有硬化，学生桌椅陈旧，有待逐步改善。

2、学校课改工作缺少专家的指点和引领，缺少校际之间的交流与沟通。3、对教师的工作考核评价还缺少更合理、更细致的操作规程。

4、教师自身素质现状在一定程度上影响课改的全面推进。四、改进措施。

1、进一步加强教师队伍建设和管理，提高教师自身素质。

2、继续推进学校各项改革，积极创建现代化管理制度，深化课改。3、进一步树立服务意识，改善办学条件，达到以德育人、环境育人，为学校可持续发展创造良好的物质和技术保障。

在以后的工作中，深化课改，我们将把握新的机遇、迎接新的挑战，管理求严、工作求实、观念求新、步伐求快，志存高远，励精图治谋发展，唱团结歌谱和谐曲，努力办家长满意的学校，用自己的智慧和热血去谱写教育事业的新篇章！

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